Цель: Развитие фантазии, творческого подхода к делу, актерских способностей. Развитие навыков контролировать свои эмоции и поведение. Развитие навыков эффективного общения. Повышение самооценки. Получение психологической поддержки.
Весь мир театр, а люди в нем актеры:
- Так говорил Вильям Шекспир,
Бывают честные, однако, есть и воры,
У каждого, есть свой кумир.
Много ролей, частей, антрактов,
Много разнообразных сцен,
Много открытий, много фактов,
Много любви, убийств, измен.
Все это есть как в театре, так и в жизни,
Одна душа другой капризней,
Но все они играют и живут,
Из одной чаши воду пьют.
Лишь только мысль одна тревожит,
Никто не пишет нам сценарий,
Быть может это нам поможет
И мы напишем его сами.
Напишем так, как захотим,
Как только сердце нам прикажет,
И мы конечно победим,
Нам сердце верный путь укажет.
- Добрый день, уважаемые коллеги и гости!
- Каждый педагог – это актер, индивид, личность. И как у каждой личности у нас присутствуют различные качества, типологические особенности и т.д. И качества эти не всегда положительные. Чтобы научиться управлять собой, своим поведением и уметь взаимодействовать с людьми, необходимо иногда оценивать свое поведение объективно, со стороны. Уважаемые участники выберите ленточку и повяжите ее на руку. Таким образом, вы разделились на две команды: 1 команда – синие ленточки; 2 команда – розовые ленточки. Подойдите к столу с такой же ленточкой и возьмите по одной карточке.
Упражнение «Знакомство»
Как правило, любые отношения начинаются с приветствия. Вы взяли по одной карточке, на каждой из них написано одно из качеств личности. Вам необходимо поздороваться со второй командой так, будто бы вы обладаете именно этим качество, которое написано на карточке. А команда, с которой вы здороваетесь, может комментировать, высказываться. Замечательно, у нас превосходные актеры.
Упражнение «Закончи предложение»
После приветствия обычно происходит знакомство. В процессе знакомства люди рассказывают что-то о себе. На обороте вашей карточки есть неоконченное предложение. Подумайте и закончите его. Таким образом, вы расскажете нам немного о себе.
Открывайте и передавайте ее соседу, но прежде чем передать, внимательно рассмотрите то, что вы увидите. Вы видите уникального, бесподобного и бесценного человека, рассмотрите его внимательно. И поверьте – этот человек обладает абсолютной ценностью, он уникален.
Так и есть, каждый из нас обладает различными качествами, и проявляет их в различных ситуациях и формах, и в этом как раз и есть наша уникальность.
Учитесь управлять собой,
Во всем ищите добрые начала.
И, споря с трудною судьбой,
Споткнувшись – самому вставать,
В себе самом искать опору.
При быстром продвижении в гору
Друзей в пути не растерять.
НЕ злобствуйте, НЕ исходите ядом,
НЕ радуйтесь чужой беде.
Ищите лишь добро везде,
Особенно упорно в тех, кто рядом.
НЕ УМИРАЙТЕ ПОКА ЖИВЫ!
Поверьте, беды все уйдут,
Несчастья тоже устают,
И завтра будет день счастливый!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Тренинг для педагогов "Круги отношений"»
Выступление на городском семинаре «Театр вежливости»
Тренинг «Круги отношений»
Составила и провела:
педагог-психолог Моор О.А.
Дата проведения: 01.12.2011 г.
Цель: Развитие фантазии, творческого подхода к делу, актерских способностей. Развитие навыков контролировать свои эмоции и поведение. Развитие навыков эффективного общения. Повышение самооценки. Получение психологической поддержки.
Весь мир театр, а люди в нем актеры:
- Так говорил Вильям Шекспир,
Бывают честные, однако, есть и воры,
У каждого, есть свой кумир.
Много ролей, частей, антрактов,
Много разнообразных сцен,
Много открытий, много фактов,
Много любви, убийств, измен.
Все это есть как в театре, так и в жизни,
Одна душа другой капризней,
Но все они играют и живут,
Из одной чаши воду пьют.
Лишь только мысль одна тревожит,
Никто не пишет нам сценарий,
Быть может это нам поможет
И мы напишем его сами.
Напишем так, как захотим,
Как только сердце нам прикажет,
И мы конечно победим,
Нам сердце верный путь укажет.
- Добрый день, уважаемые коллеги и гости!
- Каждый педагог – это актер, индивид, личность. И как у каждой личности у нас присутствуют различные качества, типологические особенности и т.д. И качества эти не всегда положительные. Чтобы научиться управлять собой, своим поведением и уметь взаимодействовать с людьми, необходимо иногда оценивать свое поведение объективно, со стороны. Уважаемые участники выберите ленточку и повяжите ее на руку. Таким образом, вы разделились на две команды: 1 команда – синие ленточки; 2 команда – розовые ленточки. Подойдите к столу с такой же ленточкой и возьмите по одной карточке.
Упражнение «Знакомство»
Как правило, любые отношения начинаются с приветствия. Вы взяли по одной карточке, на каждой из них написано одно из качеств личности. Вам необходимо поздороваться со второй командой так, будто бы вы обладаете именно этим качество, которое написано на карточке. А команда, с которой вы здороваетесь, может комментировать, высказываться. Замечательно, у нас превосходные актеры.
Упражнение «Закончи предложение»
После приветствия обычно происходит знакомство. В процессе знакомства люди рассказывают что-то о себе. На обороте вашей карточки есть неоконченное предложение. Подумайте и закончите его. Таким образом, вы расскажете нам немного о себе.
Открывайте и передавайте ее соседу, но прежде чем передать, внимательно рассмотрите то, что вы увидите. Вы видите уникального, бесподобного и бесценного человека, рассмотрите его внимательно. И поверьте – этот человек обладает абсолютной ценностью, он уникален.
Так и есть, каждый из нас обладает различными качествами, и проявляет их в различных ситуациях и формах, и в этом как раз и есть наша уникальность.
