План урока по теме "Париж"

План урока по теме «Париж» для 10-го гуманитарного класса:

Основные цели урока:

• систематизировать  изученный  материал по теме « Париж»
• определить основные реалии жизни города
• сделать сравнительный анализ городской жизни в России и во Франции

Основные задачи: 1. дидактические: активизация навыков диалогической речи учащихся; формирование навыков аудирования связного текста и его понимания

     2. развивающие: развитие у учащихся  умений и навыков  сопоставлять, систематизировать, делать вывод.

     3. воспитательные: воспитание чувства уважения к истории и культуре французского народа, к реалиям современной жизни Франции и России

  Оснащение урока: иллюстрации достопримечательностей Парижа; аудиокассета с записью текста; учебное пособие Н.А. Селивановой, А.Ю.  Шашуриной  «Синяя птица», 9 кл. 

Данный урок является комбинированным - это урок тренировки в употреблении изученного ранее материала, а также урок объяснения нового материала.

План урока:

1. Организационный момент урока - 1 мин.

2. Определение темы урока и формулировка  задач урока самими учащимися. - 2 мин.

3. Речевая зарядка.  Учащиеся читают наизусть  высказывание о Париже Марселя Мулуджи: “Paris, celui qui t as vu une seule fois, ne peut  t oublier” стр.85. - 2 мин.

4. Проверка домашнего задания –  работа с компьютером:  на основе текста, стр. 74-75 « Le quartier Latin» учащиеся должны  были отразить следующую информацию о Латинском квартале на слайдах :

- история квартала

- его месторасположение

- основные достопримечательности

- великие люди,  связанные с его историей

- особенности квартала.

Учащиеся демонстрируют подготовленные слайды и озвучивают их - 5 мин.

5. Развитие навыков аудирования диалогов по теме « Как пройти…», стр. 80-81. Учащиеся слушают аудиозапись 2 раза.-5 мин.

После аудирования  им предлагается следующее задание:  поработав с картой Парижа и определив  своё местонахождение в городе и куда нужно пройти (задания раздаются учителем),  составить диалог по образцу прослушанных. - 10 мин. Затем происходит презентация диалогов, при этом учащиеся сами оценивают работу друг друга - 5 мин.

6. Задание на сопоставление изученной информации: заполнить сравнительную таблицу  по метро Парижа и Москвы ( информация выделяется из текста, стр. 77 « Le metro parisien»- 15 мин.

L aspect

Moscou

Paris

- la date du depart

- le nombre des passagers

- le nombre des lignes et stations

- les heures du travail

7. Домашнее задание и его объяснение:

1.) учащиеся должны подготовиться к «защите» по теме « Париж- один из самых известных городов мира».

 2.) закончить заполнение сравнительной таблицы.- 2 мин.

8. Подведение итогов урока - учащиеся выставляют оценки друг другу- 3 мин.