Методический проект по французскому языку в 4 классе "Новый год"

Проект по французскому языку

в 4 классе

«Nous nous préparons pour la fête du Nouvel An»

Продолжительность: 4 урока.

Цель: создание условий для формирования навыков монологической речи по теме «Подготовка к Новому году».

Задачи: - познакомить и организовать изучение тематических лексических единиц (ЛЕ);

- обучать навыкам чтения с полным пониманием;

- формировать навыки употребления модельных фраз (МФ) для написания поздравительной открытки;

- формировать навыки письменной речи;

- отработать употребление глагольных форм futur simple;

- развивать языковую догадку;

- формировать навык смыслового чтения, выбора нужной информации;

- создать комфортный психологический климат;

- воспитывать доброжелательные отношения в группе и в семье.

Урок 1

1. Организационный момент

Bonjour, mes élèves!

Comment ça va?

Quelle date est-ce?

Qui est absent?

1. Целеполагание

Regardez l’écran et dites-moi de quelle fête nous allons parler.

(презентация)

Quelle fête est-ce? – C’est la fête du Nouvel An.

Беседа по-русски.

1. Как встречают новый год у нас в России?

2. Какие приготовления бывают в каждой семье? (елка, подарки, открытки, праздничный ужин)

3. Можем ли мы все это сказать по-французски?

4. Чего нам для этого не хватает?

Итак, сегодня мы познакомимся с новыми словами и прочитаем интересный рассказ. Это поможет нам самим рассказать о подготовке к Новому году.

1. Работа по карточке №1 – задания 1 – 4

Карточка №1

1. Copie dans le vocabulaire et apprends (отработка произношения)

préparer des crêpes – готовить блины

préparer une tarte aux abricots – готовить абрикосовый торт

préparer une tarte à la crème – готовить торт с кремом

préparer un gâteau au chocolat – готовить шоколадный пирог

préparer un biscuit – готовить бисквит, печенье

préparer une galette – готовить галету, лепешку

acheter un beau sapin – покупать елку

faire une guirlande – делать гирлянду

décorer le sapin – украшать елку

accrocher des boules – вешать шарики

accrocher des ampoules électriques – вешать электрические лампочки

1. Lis le texte

La famille de Serge se préparera au Nouvel An

Le Nouvel An approche. Nous nous préparerons à cette fête. Papa achetera un beau sapin. Maman préparera une tarte à la crème. Moi et mon grand frère Michel, nous ferons des guirlandes. Puis toute la famille décorera le sapin. Papa accrochera l’étoile au sommet. Moi, j’ accrocherai des boules de couleurs différentes. Michel accrochera des ampoules électriques. Maman mettra le Père Gel sous le sapin. Nous écrirons des cartes postales. Pendant la fête nous danserons et chanterons. Nous allumerons des feux de Bengale. Nous nous préparerons des cadeaux. Ce sera très amusant.

1. Complète des phrases

… approche. Nous nous préparerons à cette fête. … achetera un beau sapin. Maman préparera … . Moi et …, nous ferons des guirlandes. Puis toute la famille … . Papa accrochera … au sommet. Moi, j’ … des boules de couleurs différentes. … accrochera des ampoules électriques. Maman mettra … sous le sapin. Nous écrirons … . Pendant la fête nous … et chanterons. Nous allumerons des … de Bengale. Nous nous préparerons … . Ce sera très amusant.

1. Ecris en français

Новый год

Этот праздник

Елка

Гирлянды

Повесить

Верхушка

Дед Мороз

Открытки

Бенгальские огни

Подарки

1. Parle des préparations de Serge

1. Рефлексия

Ребята, что нового вы сегодня узнали?

А зачем мы это делали?

Сможем ли мы теперь рассказать о подготовке к Новому году?

Тогда, я думаю, вам не сложно будет выполнить домашнее задание.

V. Домашнее задание

Карточка №1 - задание 1, 5.

1. Выставление оценок

1. Конец урока

Comment ça va?

La leçon est finie.

Au revoir, mes élèves!

Урок 2

1. Организационный момент

Bonjour, mes élèves!

Comment ça va?

Quelle date est-ce?

Qui est absent?

1. Фонетическая зарядка

préparer des crêpes

préparer une tarte aux abricots

préparer une tarte à la crème

préparer un gâteau au chocolat

préparer un biscuit

préparer une galette

acheter un beau sapin

faire une guirlande

décorer le sapin

accrocher des boules

accrocher des ampoules électriques

1. Проверка домашнего задания

Parlons des préparations de la famille de Serge pour la fête du Nouvel An.

Répondez aux questions:

1. Quelle fête approchera?

2. Qui achetera un beau sapin?

3. Qu’est-ce que maman préparera?

4. Qu’est-ce que feront Michel et Serge?

5. Qui décorera le sapin?

6. Qu’est-ce que papa fera?

7. Qui accrochera des boules?

8. Et des ampoules électriques?

9. Qui mettra le Père Gel?

10. Qu’est-ce que toute la famille fera?

1. Пересказ текста «La famille de Serge se préparera au Nouvel An»

1. Целеполагание

Ребята, а какое самое лучшее украшение праздника Новый год?

Из прочитанного текста вы уже можете немного об этом сказать.

Но достаточно ли мы знаем, чтобы обсудить, как мы украшаем елку?

Сегодня мы попробуем этому научиться.

1. Работа по карточке №2 – задание 1 - 4

1. Lisez le texte

Nous décorons le sapin

Le Nouvel An approche. Papa achetera un beau sapin. Moi et mon grand frère Michel, nous ferons des guirlandes. Nous avons beaucoup de jouets. Toute la famille décorera le sapin. Papa accrochera l’étoile au sommet. Moi, j’ accrocherai des boules de couleurs différentes sur les branches. Je mettrai aussi un poisson doré, un beau renard, un lapin blanc. Michel accrochera des ampoules électriques. Maman mettra le Père Gel sous le sapin. Nous allumerons des feux de Bengale. Ce sera très intéressant.

1. Complète les phrases

Le Nouvel An … . Papa achetera … . Moi et mon grand frère Michel, nous … des guirlandes. Nous avons beaucoup de jouets. Toute la famille … le sapin. Papa accrochera … au sommet. Moi, j’ accrocherai … de couleurs différentes sur les branches. Je mettrai aussi … doré, un beau renard, … blanc. Michel … des ampoules électriques. Maman mettra le Père Gel sous … . Nous allumerons … de Bengale. Ce sera très intéressant.

1. Regarde le sapin. Qu’est-ce qu’il manque?

1. Je ne vois pas de_______________________

2. _______________________

3. _______________________

4. _______________________

5. _______________________

6. _______________________

1. Quels jouets accrocheras-tu sur le sapin?

1. J’accrocherai__________________________________

2. __________________________________

3. __________________________________

4. __________________________________

5. __________________________________

6. __________________________________

1. Je parle de la décoration du sapin et je dessine mon sapin.

J’aime décorer le sapin. J’ai beaucoup de … .J’accroche … . Je mets … . J’allume … .

1. Рефлексия

Ребята, что нового вы сегодня узнали?

А зачем мы это делали?

Сможем ли мы теперь рассказать об украшении елки?

Тогда, я думаю, вам не сложно будет выполнить домашнее задание.

1. Домашнее задание

Карточка №2 - задание 5.

1. Выставление оценок

1. Конец урока

Comment ça va?

La leçon est finie.

Au revoir, mes élèves!

Урок 3

1. Организационный момент

Bonjour, mes élèves!

Comment ça va?

Quelle date est-ce?

Qui est absent?

1. Фонетическая зарядка

le sapin

des guirlandes

une étoile

des jouets

des boules

un poisson doré

un beau renard

un lapin blanc

des ampoules électriques

le Père Gel

des feux de Bengale

décorer – je décore

accrocher – j’accroche

mettre – je mets

allumer – j’allume

1. Проверка домашнего задания

Ребята, хочу сделать вам небольшое объявление. Сегодня у нас на уроке будет проходить ярмарка новогодних елочек. Каждый из вас приготовил свою, а сможете ли вы ее описать и рассказать, как она украшена. Итак, каждый выходит к доске, представляет свою елочку, а посетители ярмарки комментируют и определяют цену. (Обсуждение и выставление оценок)

1. Целеполагание

Ребята, вы хорошо помните, как семья Сережи готовилась к празднику?

А что делала мама?

А вы любите вкусные праздничные блюда?

А давайте вместе попробуем их приготовить.

1. Работа по карточке № 3 (фронтально)

Je prépare Je mets

du sel

du sucre

de la farine

du beurre

des œufs

une salade Olivier du lait

un gâteau des petits poids

un poulet cuit des baguettes

des tartines (des sandwichs) du saucisson

des pommes de terre

de la mayonnaise

du fromage

des bonbons

des tomates

du jambon

du thé

du café

de la limonade

de l’eau minérale

une poule

1. Рефлексия

Ребята, что интересного было сегодня на уроке?

Что нового вы узнали?

Пригодятся ли нам эти знания?

Теперь, я уверена, вы сможете помочь маме в приготовлении праздничного ужина.

1. Домашнее задание

4 группы: приготовить свои блюда.

Принести бумагу, клей, ножницы, цветную бумагу.

VIII. Конец урока

Comment ça va?

La leçon est finie.

Au revoir, mes élèves!

Урок 4

1. Организационный момент

Bonjour, mes élèves!

Comment ça va?

Quelle date est-ce?

Qui est absent?

1. Фонетическая зарядка

une salade Olivier

du lait

un gâteau

des petits poids

un poulet cuit

des baguettes

des tartines (des sandwichs)

du saucisson

du sel

du sucre

de la farine

du beurre

des œufs

des pommes de terre

de la mayonnaise

du fromage

des bonbons

des tomates

du jambon

du thé

du café

de la limonade

de l’eau minérale

une poule

1. Проверка домашнего задания

Ребята, сегодня мы накрываем праздничный стол.

Каждая группа представляет свое блюдо. (Оценивание)

1. Целеполагание

Ребята, все ли мы подготовили к празднику?

Елку украсили?

Стол накрыли?

А что приносит всем Дедушка Мороз?

А мы подготовили подарки и открытки?

А вы хотели бы их получить и поздравить своих близких?

Давайте этим и займемся.

1. Изготовление подарков по шаблону

Молодцы! А как подписать открытку?

VI. Домашнее задание

Нам поможет упр. 4 на стр. 72. Мы сейчас прочитаем поздравление, а подпишите вы открытки дома.

VII. Рефлексия

Ребята, чему мы с вами научились за эти 4 урока?

Можем ли мы теперь встретить Новый год?

1. Конец урока

Comment ça va?

La leçon est finie.

Au revoir, mes élèves!