Бәсекені қорғау

Оқушылардың қоғамдық тауарлар мен қызмет көрсетулерді ұсыну туралы түсінік қалыптастыру.
Экономикадағы мемлекет қызметін анықтау (заңды негізді қамтамасыз ету; қоғамдық тауарлар мен қызмет көрсетулерді ұсыну; бәсекені қорғау; табыстарды қайта бөлу; жанама тиімділіктерді түзету, экономиканы тұрақтандыру).
Оқушылардың бәсеке және бәсекені қорғау жолдары туралы түсініктерін кеңейту.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Бәсекені қорғау»

№ 9 сабақ	Күні __________	Тексерілді___________
7 сынып	Қолданбалы экономика
Сабақтың тақырыбы	Бәсекені қорғау
Сабақтың мақсаты	Оқушылардың қоғамдық тауарлар мен қызмет көрсетулерді ұсыну туралы түсінік қалыптастыру. Экономикадағы мемлекет қызметін анықтау (заңды негізді қамтамасыз ету; қоғамдық тауарлар мен қызмет көрсетулерді ұсыну; бәсекені қорғау; табыстарды қайта бөлу; жанама тиімділіктерді түзету, экономиканы тұрақтандыру). Оқушылардың бәсеке және бәсекені қорғау жолдары туралы түсініктерін кеңейту.
Сабақты жүргізу үшін қажет	Плакат қағаз, түрлі түсті қалам.
Ұйымдастыру кезеңі	Оқушылармен сәлемдесу,түгендеу Сабақтың мақсатымен таныстыр
Сабақ барысы	«Тәтті тоқаштар рыногындағы» модульдеуші ойыны. Жаттығудың мақсаты-тұтынушы үшін бәсеке басымдылығын (төмен баға, жасқы сапа, жақсы қызмет көрсету, кең таңдау), бәсеке күресінің механизмін және монополист пайда болуын анықтау. Оқушыларға олардың бәсекенің өндіруші мен тұтынушы мінез-құлқына әсер етуін түсінүге көмектесетін модельдеуші жаттығуларға қатысатынын түсіндіріңіз. Оқушылардың қайсысы тәтті тоқаш өндіруші (бір мезгілде сатушы) болғысы келетінін анықтаңыз. Сатушылардан 3-4 адамнан тұратын 5 команда құрыңыз. Сыныптың жартысы сатушы болады. Егер сынып шағын болса, бес қана сатушы сайланады. Қалғандары- тәтті тоқаш сатып алушы. Шарт:барлық өндірушілер бірдей көлемді және бірдей компоненттерден (ұн, жұмыртқа, қант) тұратын тоқаштар пісіреді, сондықтан бірдей бағамен сатады (Бастапқы шикізат құны ескерілмейді). Өндіруші сатып алушыны қалай таратады? Өндірушілердің мақсаты- бәсеке күресте жеңу тәсілін табу. 10-15 минут талқылағаннан кейін командалар бәсекелестермен күресетін өз тәсілдерімен таныстырады. Командалар жұмысы кезінде оқушыларға бағыттаушы көмек көрсетіңіз: бастапқы өнімдер құрамы өзгерте алады, мысалы, тоқаштарға аз қант қосады. Сонда тоқаш арзанырақ болады. Керісінше тоқаштарға тәтті нәрселер, повидло қосуға болады. Онда тоқаш қымбаттайды, бірақ осындай тәтті тоқашты жегісі келетін тәтті жейтін адам кездесуі мүмкін. Сатып алушы тауарды алуы үшін жарнама керек. Сатып алушыға мүмкін сыпайы қызмет көрсету немесе тауарды үйге жеткізу ұнайтын шығар? Өндірушілерден өз фирмаларына ат қоюды өтінеміз.Таныстыру алдында сатып алушыларға ескертіңіз, бір-бірімен кеңесуге болмайды. Өз таңдауын әркім өзі жасауы керек. Командалар жұмыс істеп жатқанда әр сатып алушы алғысы келетін фирма атауы жазылған қағаздарды жоғары көтереді. Бәсеке күресінде жеңген өндіруші анықталуы мүмкін. Балалардан осы таңдауды жасауға не көмектесетінін сұраңыз (төмен баға, жарнама, тоқаштың ерекше түрі). Өндірушілер бәсексіенн сатып алушыға қандай пайда? Мүмкін өндірушілердің біреуі тәтті тоқаштар рыногының жалғыз сатушысы болар. Оқушылардан осы ситуацияны талдауды өтініңіз. Бұл сатушы қалай аталады? (монополист). Ол басқаларды ығыстырып, рынокта қалай жалғыз қалды? Бәсекені қолдау үшін мемлекет не істеуі керек?
Оқушылар не үйренуі керек	Бәсекені қорғау жолдары туралы зерттеулер жүргізеді, зерттейді.
Үй тапсырмасы
Кері байланыс	«Бүгінгі сабақтан алған әсерім» 1.Бүгін не үйрендім ? 2.Маған не ұнамады?

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Бәсекені қорғау

Автор: Сабикенова Айжан Жанибековна

Дата: 10.01.2017

Номер свидетельства: 377232

Похожие файлы

??стар бізді? досымыз. Экология негіздері

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "??стар бізді? досымыз. Экология негіздері"
    ["seo_title"] => string(47) "k-u-star-bizdin-dosymyz-ekologhiia-nieghizdieri"
    ["file_id"] => string(6) "305654"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457970875"
  }
}

разработка на тему "Нары? ж?не ?ызмет ету за?дары"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "разработка на тему "Нары? ж?не ?ызмет ету за?дары""
    ["seo_title"] => string(45) "razrabotkanatiemunarykzhniekyzmietietuzandary"
    ["file_id"] => string(6) "270557"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451195851"
  }
}

Естен кетпес отты жылдар. Т?рбие са?аты

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Естен  кетпес отты жылдар.  Т?рбие  са?аты"
    ["seo_title"] => string(39) "iestienkietpiesottyzhyldartrbiiesagaty1"
    ["file_id"] => string(6) "328411"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1463633992"
  }
}

?бу Сарсенбаев Халы??а жеткіз к?йімді

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "?бу Сарсенбаев  Халы??а жеткіз к?йімді "
    ["seo_title"] => string(43) "bu-sarsienbaiev-khalyk-k-a-zhietkiz-kuiimdi"
    ["file_id"] => string(6) "161082"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422180162"
  }
}

Бәсекені қорғау

Просмотр содержимого документа «Бәсекені қорғау»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Бәсекені қорғау»