Алматы метросы. 6-сынып

Алматы облысы Панфилов ауданы «Керімағаш-Арасан орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі Когамбекова Жадыра Маулеткановна

Сынып: 6 сынып

Сабақтың тақырыбы: Алматы метросы

Сабақтың мақсаты:

а) білімдік: тақырып бойынша жан-жақты мәлімет бере отырып, сауатты жазуға және сөйлеуге үйрету;

ә) дамытушылық: ауызша және жазбаша тілді дамыту, қызығушылығын арттыра отырып, танымдық көзқарастарын қалыптастыру;

б) тәрбиелік: өз елін, жерін, Отанын сүюге, мемлекеттік тілді құрметтеуге, қоғамдық ортада өзін-өзі ұстауға тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: жаңа сабағы

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, суретпен жұмыс, СТО

Сабақтың көрнекілігі: кітап, сөздік, суреттер

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру бөлімі

- Оқушылармен амандасу - Кезекшінің мәліметі

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

1-тапсыраманың түсінігін сұрау.

«Негізгі идеяны суреттеу» стратегиясын қолдану.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1-тапсырам.

Жұмбақтарды оқып, шешуін табу.

Әкемнің тор тайы,

Май жалап, су ішсе,

Тоқтамай жортады.

(Машина)

Жер асты даңғылы,

Көлігінің зулаған

Естіледі саңқылы.

(Метро)

Жаңа сабақтың мақсатымен таныстыру.

Шығармашылыққа бағытталған жұмыс

2-тапсырма. «Метро» мәтіні

Мәтінді оқып, сөздіктің көмегімен орыс тіліне аудару.

Аударманы тез орындау үшін оқушылар үш топқа бөлінеді. Әр топ өзіне мәтіннің бір бөлігін аударады.

Сөздікпен жұмыс

қонақ үй – гостиница ескерткіш - памятник

сауда – торговля мұражай - музей

3- тапсырма. Мәтіндегі қарамен жазылған күрделі сөздердің қандай сөз таптары екенін ажырату.

Бейбітшілік даңғылығы, жер асты темір жолы – зат есім

Жарқыраған кең – сын есім

Кіріп кетеді, пайда болды - етістік

4- тапсырма. «Алматы метросы» мәтіні

«Мәтін бөліктері» оқыта үйрету ойыны арқылы өткізіледі.

Әр топқа тапсырмалар беріледі.

1-топ. Мәтіннен күрделі сөздерді табындар.

2-топ. Мәтіннен біріккен сөздерді табындар.

3-топ. Мәтін бойынша бірнеше сұрақ құру.

«Топтастыру» стратегия арқылы оқушылар метроның пайдасы туралы тақтада кезекпен кезек жазып шығады.

Метроның пайдасы

ІV. Бекіту бөлімі.

«Бес жолды өлең» стратегиясы

1. Зат есім – метро

2. Сын есім – әдемі, үлкен

3. Етістік – қыдырамын, гүлденеді, бой көтереді

4. Сөйлем – Әдемі қалаларда бой көтереді.

5. Синоним – станция

V. Үйге тапсырма

2-тапсырма. Сурет бойынша сөйлем құрау.

VІ. Бағалау бөлімі

Сабаққа қатысы бойынша бағалау.

VІІ. Сабақты қорытындылау