Воспитание театром «Сила театра в том, что он коллективный художник...

Егина Л. В. Преподаватель высшей квалификационной категории театрального отделения, руководитель образцового драматического коллектива «Арт-Фантазия» МРКОУДОД «Глушковская ДШИ» Воспитание театром «Сила театра в том, что он коллективный художник...» К.С.Станиславский Воспитанный театром человек вырастает душевно более тонким, чутким к искусству, природе, переживаниям других людей. Средставами театральной педагогики формируется творческая личность ребёнка. Развитие творческих способностей необходимо не только людям искусства, а и представителям любой другой профессии. Через любимую деятельность детей-игру-можно помочь ребенку сформироваться интересной и неординарной личностью. В 2003 году на базе Глушковской детской школы искусств было открыто первое в районе , новое отделение для ребят- театральное. Желающие его посещать нашлись сразу, еще бы-ведь здесь их ждёт увлекательный, волшебный мир творчества. В настоящее время творческий коллектив учащихся театрального отделения (в 2006 году названный «Арт-Фантазия») насчитывает 22 участника в возрасте от 10 до 15 лет. Уникальность коллектива состоит в том, что он объединяет детей и подростков общей деятельностью, учит чуткости по отношению к товарищам. Воспитывает чувство коллектива и ответственности перед ним. Театральная деятельность погружает детей в мир фантазии и воображения. Она способствует сближению детей, раскрытию их внутреннего мира, развивает образное мышление, приближает их к знаниям не только через разум, а и через чувства, эмоции. Выполняя простейшие, доступные им задания, развивающие индивидуальные способности, а потом участвуя в более сложных играх- импровизациях, ученики соотносят свои действия с действиями партнёров, ищут новые средства самовыражения. И всё это достигается через игру. Игры обеспечивают мотивацию познания себя, товарищей и окружающего мира, незаметно формируют у детей необходимые навыки и умения. Театр-это игра, которую с удовольствием могут разделить взрослые и дети. Театр закладывает в ребёнке любовь к чтению, неблюдению и творчеству. Это одно из лучших подспорий в воспитании нравственности. На театральном отделении ребята знакомятся с историей театрального искусства, постигают основы актерского мастерства, осваивают язык пластики, танца, сценического движения. Особое место занимают занятия по сценической речи и художественному слову. Театр-синтетический вид искусства, следовательно, предполагается пробуждение интереса ко всем его видам. Теоретическое освоение понятий и приёмов чередуется с творческим воплощением. Курс театральных уроков ориентирован на игру, импровизацию, работу над словом и образом изображаемого героя, предмета, явления. Уроки призваны расширить имеющийся у учащихся опыт общения, видения окружающего мира. Задачи ученика- уметь передать свои впечатления в конкретике действий своих героев. Воображение,память, внимание, фантазия- составные части театральных уроков. Театральное искусство-это искусство, творящееся каждый раз заново. Творческая деятельность драматического коллектива «Арт-Фантазия» очень разнообразна. Литературно-музыкальный вечер «Венок певцу бревенчатой избы», посвященный жизни и творчеству Сергея Есенина наполнил зал тихой грустью. Мама...Сколько любви, теплоты, души заложено в этом слове. Этому родному, любимому человеку, маме, каждый год в День Матери ребята посвящают литературно- музыкальные композиции такие как «С любовью о матери», «Русские матери», «Все мы родом из детства», «Загляните в семейный альбом», «Свет материнской любви». Стало доброй традицией в Международный день Театра дарить зрителям театрализованные представления, удивительные вечера, трогательные, немного грустные и в то же время весёлые и задорные. Ребята стараются показать мир театра во всём его разнообразии. Это и «Давайте устроим Театр», «Удивительный мир театра», «Мир театра, музыки и танца», «Путешествие в страну «Театралию». А финальным аккордом этого праздника становится посвящение новичков в «Юные театралы». Ни один школьный и районный концерт и праздник не обходится без участия коллектива «Арт-Фантазия». Это и Новогодние праздники, Рождественнские колядки, Проводы Русской Зимы, патриотические мероприятия, развлекательные программы-такие как «Рыцарский турнир»,«Супер-школьница», «Всё начинается с Любви». Достойно ребята участвуют в районных конкурсах чтецов, посвященных Дню Матери, Дню Великой Победы, и неоднократно становились их победителями. С честью выступают учащиеся на областных конкурсах высокого уровня «Новые имена» и «Созвездие молодых». Драматический коллектив «Арт-Фантазия» в 2008 году стал дипломантом II степени 8-го открытого фестиваля детских и юношеских самодеятельных театров «Открытый занавес», проходившего в рамках 22-го городского фестиваля детского и юношеского творчества. Новаторством является открытие на Телерадио Глушково передачи «Театр у микрофона». Постоянными ведущими являются учащиеся коллектива «Арт-Фантазия». Беседы, освещающие жизнь и творчество деятелей искусства, Мир театра, проблемы молодёжи находят живой отклик у жителей района. Ну и конечно главный результат нашего творчества-это спектакли. Репертуар театрального коллектива широк и разнообразен. А начиналось всё с театральных миниатюр по рассказам Валентины Осеевой. Кукольное представление «Весёлый Петрушка» украсил выставку «Игровые и обрядовые куклы». Затем юные актёры сразили не только сверстников, но и людей постарше нестареющей сказкой «Золушка» Ш.Перро. Яркие впечатления оставили у юного зрителя музыкальные спектакли «У самого синего моря» по сказкам А.С. Пушкина и «Сказочные сны» (по мотивам сказок Х.К.Андерсена). Никого не оставил равнодушным молодёжный спектакль по пьесе А. Каратушиной «Август». Очень серьёзной работой стал для ребят спектакль по пьесе Л. Филатова «Про Федота стрельца-Удалого Молодца». Правдивая игра, много музыки, красочные костюмы, качественно исполненные декорации, восторг публики-всё это располагает к тому, что юные артисты отыгрывают спектакль на одном дыхании. В рамках II и III областных фестивалей детских и юношеских любительских театров «Третий звонок» были достойно представлены спектакли «Все мальчишки-дураки! Или И вот однажды...» по пьесе Ксении Драгунской и ироническая драма И. Батюк «Летающий башмак, или, Граждане, срочная эвакуация!» Творческий коллектив «Арт-Фантазия» много гастролирует по всему Глушковскому району и за его пределами. Это районный и сельские дома культуры, школы, детские сады, детский дом, школа-интернат для слабовидящих детей (п. Теткино), дом-интернат для престарелых. Со спектаклями, затрагивающими злободневные молодёжные проблемы, коллектив «Арт-Фантазия» выступает на педагогических конференциях, родительских собраниях, на молодёжных форумах. Меняется репертуар, оттачивается исполнительское мастерство юных артистов, неизменным остаётся одно: живой интерес к творчеству коллектива и зрительские аншлаги в дни выступлений. За каждым отыгранным спектаклем стоят репетиции, переживания и волнения. А результат-добрые глаза зрителя, благодарные аплодисменты, и то, что к истокам особого искусства-театру -ещё приобщится не один житель нашего района. Театральное искусство связано с такими видами искусства как музыка, живопись, литература. Поэтому, наряду с образованием, необходимо уделять большое внимание воспитанию духовно чуткого, уважающего народные традиции, милосердного подрастающего поколения с чётко сформированными нравственными ориентирами. Поэтому учащиеся театрального коллектива «Арт-Фантазия» постоянно повышают свой культурный уровень, расширяют кругозор, воспитывают зрительскую культуру. Мы посещаем выставки и лекции Глушковского краеведческого музея, экскурсии Глушковского цетра промыслов, встречаемся с интересными людьми. Участвуем в коллективных просмотрах кинофильмов. Яркие впечатления у ребят остаются после посешения Курского Театра кукол, Курского ТЮЗА и Драматического театра им. А.С.Пушкина. Каждое культурное мероприятие завершается обсуждением . Театральное искусство-это коллективное творчество. Родители ребят с радостью приобщаются к непосредственному участию в активной совместной деятельности с детьми по реализации коллективных творческих дел Они помогают придумывать и изготовлять костюмы к спектаклям или детали реквизита. Так они становятся нашими соучастниками и зрителями, открывают для себя своих детей в новом качестве,сближаясь с ними в совместной работе. Совместная работа создаёт атмосферу сотрудничества и взаимопонимания в коллективе.. С родителями на театральном отделении проводятся беседы, круглые столы, диспуты, консультации по решению социально-психологических проблем. Наш коллектив гордится своими выпускниками. Достойным результатом педагогической и творческой деятельности является выбор ребятами театрального искусства своей профессией. В 2008 году за достижения высокого художественного уровня в своей творческой, исполнительской деятельности, регулярный показ своих творческих достижений населению драматическому коллективу «Арт-Фантазия» присвоено звание «образцовый самодеятельный коллектив». Преодолевая пространство и время, сочетая возможности нескольких видов исскуств-музыки, живописи, танца, литературы и актёрской игры, театр обладает огромной силой воздействия на эмоциональный мир человека. Если бы страна Театр не появилась на свете, люди всё равно бы её выдумали. Ведь постоянно путешествуя по её дорогам, человечество учится любить, страдать, сопереживать, плакать, думать,-Жить. Театр пленяет человека сразу и навсегда. Библиографический список 1. Амонашвили III. Размышления о гуманной педагогике, - М., 1996 2. Выготский Л. Психология искусства - М., 1987 г. 3. Выготский Л. Воображение и творчество в детском возрасте. - М., 1991 4. Выготский Л. Игра и её роль в психологическом развитии ребенка // Вопросы психологии. - 1996. - №6. 5. Елькина М., Ялышова Э. Путешествие в мир театра - М., 2002 г. 6. Ершова А. П., Букатов В. М. Режиссура урока, общения и поведения учителя. -М., 1995 7. Кудина Г.Н., Мельник - Пашаев А.А., Наглянская З.Н. Как развить художественное восприятие у школьников - М., 1998 г. 8. Театр: Энциклопедия - М., Олма - пресс образование, 2002 г. 9. Мир русской культуры - Москва «Вече» - 2004 г. 10. Никитина А., Тюханова Е. История про театр - М., 1995 г. 11. Силюнас В. Испанский театр 16-17 веков. От истоков до вершин. - М., 1995 г. 12. Станиславский К. С,Собр. Соч., в 8-ми т., т. 6, с. 24 13. Толстых А.В. Психология юного зрителя. - М., 1986 г. 14. Шмаков С.А. Игры учащихся - феномен культуры. - М., 1994 г. 15. Эльконин Д. Психология детской игры. - М., 1978.