Составление бухгалтерского баланса. Отчет о доходах и расходах.

Урок производственного обучения по специальности "Учет и аудит". В начале урока идет вводный инструктаж, где идет опрос материала, который был пройден на уроках теоретического обучения. Далее личный показ мастера, на котором преподаватель сам показывает как составляется бухгалтерский баланс и делается отчет о доходах и расходах. Далее студентам раздаются технологические карты и они уже самостоятельно решают задачи. Пока студенты решают задачи, мастер делает обход и наблюдает за правильностью решения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Составление бухгалтерского баланса. Отчет о доходах и расходах.»

ПЛАН

урока производственного обучения

Группа УА-22

Дата проведения урока:

Тема урока: «Бухгалтерский баланс. Отчет о доходах и расходах.»

Цели урока:

Образовательная:- закрепить со студентами полученные на уроках знания
Развивающая- мыслительную деятельность, профессиональные интересы и способности
Воспитательная- воспитание трудовой дисциплины ответственности, аккуратности

Тип урока: Урок проверки практических знаний, навыков, умений

Метод обучения: Рассказ, самостоятельная работа студентов

Оснащение урока: инструкционные карты, калькуляторы.

Ход урока

Организационный момент

Проверка присутствия студентов на уроке
Проверка у студентов наличия папок по производственному обучению

II. Вводный инструктаж

1.Сообщение темы и цели урока

2. Выявление знаний у студентов по материалу урока?

Что такое бухгалтерский учет?

Что такое бухгалтерский баланс?
Как называется левая часть бухгалтерского баланса?
Как называется правая часть бухгалтерского баланса?
Что отражается в активе и пассиве баланса?
Что такое отчетный период?
Что нам показывает бухгалтерский баланс?
Что такое финансовый результат?
Что является целью бухгалтерского учета и финансовой отчетности?
Что такое доход?
Что такое расход?

Разбор технологической сущности урока

Задача

Актив	Сумма 1.01.2016	Сумма на 1.02.20156	Пассив	Сумма 1.01.2016	Сумма на 1.02.2016
Машины	20000		Уставный капитал	50000
Товары	30000		Кредиты банка	10000
Расчетный счет	40000		Расчеты с поставщиками	40000
Касса	10000
Итого:	100000			100000

Журнал хозяйственных операций

№	Содержание операции	Сумма	Дт	Кт
1	Получен на расчетный счет кредит банка	20000	1030	3010
2	Оприходованы товары от поставщиков	10000	1330	3310
3	Получен на расчетный счет доход за реализованные товары	31000	1030	6010
4	Выписан счет за реализованные товары по продажным ценам	10000	1210	6010
5	Списана фактическая себестоимость реализованных товаров	20000	7010	1330
6	В конце года закрыть
	А) доходы	6010	5610	41000
	Б) расходы	5610	7010	20000
	В) итоговый доход	5610	5510	21000

Личный показ мастером приемов и операций

Порядок работы

Соствляем корреспонденции счетов
Открыть счета, записать корреспонденции в счета
В конце месяца (года) закрыть счета доходы, расходы и итоговый доход.
Составить баланс на 1 февраля и отчет о финансовывых результатах.

Закрепление вводного инструктажа

Как правильно составляем журнал хозяйственных операций?
Почему счета 7010, 5610, 6010 называются временные?
Как правильно составить баланс?

Текущий инструктаж и самостоятельная работа студентов

Выдача задания студентам
Самостоятельная работа студентов
Целевые обходы студентов
Прием и оценка выполнения работ

Заключительный инструктаж

Подведение итогов урока
Выявление лучших работ
Разбор типичных ошибок
Выставление оценок
Уборка рабочего места
Выдача домашнего задания повторить тему: «Бухгалтерский баланс. Отчет о доходах и расходах.»