Схему: «Типы и виды ОО»

ннооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Схему: «Типы и виды ОО»»

Цель освоения образовательной программы-формирование у обучающихся умений и первоначального практического опыта по преподаванию учебных дисциплин на ступени начального общего образования для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

Номер темы	Тема
	Профессия учитель
	Своеобразие педагогической профессии
	Творчество учителя
	Общая и специальная культура педагога
	Мотивы выбора профессии
	Педагогические способности
	Стили педагогической деятельности
	Направленность личности педагога
	Профессиональная компетентность педагога
	Взаимосвязь педагогической науки и практики, тенденции их развития
	Объект, предмет педагогики
	Развитие педагогики, ее становление
	Функции педагогики
	Связь педагогики с другими науками
	Система педагогических наук
	Особенности содержания и организации педагогического процесса
	Непрерывность и преемственность в системе образования
	Принципы и критерии отбора содержания общего образования
	Учебный план, учебный предмет, учебные программы, учебная литература
	Принципы обучения и воспитания
	Закономерности и принципы обучения
	Классификация принципов обучения
	Принципы обучения, связанные с содержанием образования
	Организационно-методические принципы обучения
	Принципы воспитания
	Закономерности и принципы гуманистического воспитания
	Реализация принципов воспитания в педагогическом процессе
	Значение и логика целеполагания в обучении и педагогической деятельности
	Цель как компонент педагогической деятельности
	Психология целеполагания
	Педагогические задачи, их виды
	Оценка постановки цели и задач уроков, внеурочные мероприятия и занятия
	Приемы привлечения учащихся к целеполаганию, организации и анализу процесса и результата обучения
	Методика целеполагания
	Проблемная ситуация как эффективный прием привлечения учащихся к целеполаганию
	Модульное обучение. Индивидуальная образовательная траектория
	Психолого-педагогические условия развития мотивации
	Возрастные и индивидуальные особенности мотивационного учения школьников
	Формирование мотивов и познавательной активности обучающихся
	Методы и приемы стимулирования учения. Правила стимулирования учеников
	Диагностика уровня мотивации младших школьников
	Разработка приемов активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках
	Формы, методы и средства обучения и воспитания; Сущность методов обучения, их развитие
	Сущность форм и систем организации обучения, их генезис
	Классификация форм организации
	Классификация методов обучения, критерии их выбора

Предмет: Прочее

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Схему: «Типы и виды ОО»

Автор: Калышкина Виктория Викторовна

Дата: 20.12.2019

Номер свидетельства: 532948

Похожие файлы

Схема: "Типы и виды образовательных учреждений"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Схема: "Типы и виды образовательных учреждений""
    ["seo_title"] => string(47) "skhema_tipy_i_vidy_obrazovatelnykh_uchrezhdenii"
    ["file_id"] => string(6) "526810"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1573586279"
  }
}

Схема: "Типы и виды образовательных организаций"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Схема: "Типы и виды образовательных организаций""
    ["seo_title"] => string(47) "skhema_tipy_i_vidy_obrazovatelnykh_organizatsii"
    ["file_id"] => string(6) "526819"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1573587904"
  }
}

Схема " Типы и виды ОУ"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "Схема " Типы и виды ОУ""
    ["seo_title"] => string(23) "skhema_tipy_i_vidy_ou_1"
    ["file_id"] => string(6) "628240"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1679581793"
  }
}

Конспект урока русского языка в 5 классе "Типы речи"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Конспект урока русского языка в 5 классе "Типы речи""
    ["seo_title"] => string(56) "konspiekt_uroka_russkogho_iazyka_v_5_klassie_tipy_riechi"
    ["file_id"] => string(6) "437902"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1510215967"
  }
}

Внешний вид. Социально-бытовой орентировки

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Внешний вид. Социально-бытовой орентировки"
    ["seo_title"] => string(40) "vnieshniividsotsialnobytovoiorientirovki"
    ["file_id"] => string(6) "269922"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450953142"
  }
}

Схему: «Типы и виды ОО»

Просмотр содержимого документа «Схему: «Типы и виды ОО»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Схему: «Типы и виды ОО»»