kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Антоним туралы т?сінік

Нажмите, чтобы узнать подробности

Антоним (гр. antі — ?арсы, onoma — ат, атау) — м?н-ма?ынасы бір-біріне ?арама-?арсы ?олданылатын с?здер. Лексикологияда ??былысты? (к?н — т?н), ??ымны? (ба? — сор, жа?сылы? — жаманды?),[1] сапаны? (жа?а — ескі), ?имылды? (кіру — шы?у), т. б. ?арсы м?ндегі с?здерді? ма?ыналары антонимдік ж?п ??райды. Затты? атауын білдіретін с?здерді? антоним дік ж?бы болмайды. Сонымен ?атар антоним ?арама-?арсы ма?ына ар?ылы с?здерді? ма?ыналы? т?тасты?ы мен біртектілігін де білдіреді. Антоним с?зді? д?л, на?ты ма?ынасын салыстыру т?сілі ар?ылы ай?ындап, стилистикалы? ?ызмет ат?арады. ?сіресе, ма?ал-м?телдерде жиі ?олданылады. Мысалы, «К?з — ?ор?а?, ?ол — батыр», «?тірік — ?а?ба?, шын — салма?». ?аза? тілінде фразеологиялы? антонимдер к?п кездеседі: аты шы?ты — аты ?шті, ж?рек ж?т?ан — су ж?рек, соры ?айнады — к?зі ашылды.[2]

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Антоним туралы т?сінік »

а) білімділік - алдыңғы сабақтарда өткендерді еске түсіріп, қайталау  арқылы, жаңа сабаққа көшу.Антоним туралы мысалдар  арқылы түсінік беру, жасалу жолына тоқталу.  ә) тәрбиелік - Абайдың өлеңдері арқылы табиғат пен адам,  жалпы тіршілік атаулының тұтастығын түсіндіре  отырып, оқушыларға табиғатты сүюге , аялауға,  сұлулықты бағалай білуге тәрбиелеу. б) дамытушылық -  оқушыларды өз ойын еркін жеткізуге, тіл  байлығын дамытуға, шығармашылыққа баулу.

а) білімділік - алдыңғы сабақтарда өткендерді еске түсіріп, қайталау

арқылы, жаңа сабаққа көшу.Антоним туралы мысалдар

арқылы түсінік беру, жасалу жолына тоқталу.

ә) тәрбиелік - Абайдың өлеңдері арқылы табиғат пен адам,

жалпы тіршілік атаулының тұтастығын түсіндіре

отырып, оқушыларға табиғатты сүюге , аялауға,

сұлулықты бағалай білуге тәрбиелеу.

б) дамытушылық - оқушыларды өз ойын еркін жеткізуге, тіл

байлығын дамытуға, шығармашылыққа баулу.

I . Ұйымдастыру кезеңі. II. Үй тапсырмасын тексеру. III. Жаңа сабақ ты түсіндіру. IY. Кітаппен жұмыс. Y. Жұмбақ шешу YI. Терме диктант. YII. Шағын тест. YIII. Cергіту сәті IX. Семантикалық картамен жұмыс  X . Қорытындылау. ХІ. Бағалау ХІІ. Үйге тапсырма

I . Ұйымдастыру кезеңі.

II. Үй тапсырмасын тексеру.

III. Жаңа сабақ ты түсіндіру.

IY. Кітаппен жұмыс.

Y. Жұмбақ шешу

YI. Терме диктант.

YII. Шағын тест.

YIII. Cергіту сәті

IX. Семантикалық картамен жұмыс

X . Қорытындылау.

ХІ. Бағалау

ХІІ. Үйге тапсырма

1.Лексика деген не, қай тілден шыққан?  2.Сөздің мағыналарына нелер жатады?  3.Омоним дегеніміз не? Мысал келтір.  4.Көп мағыналы сөз бен омонимнің  айырмашылығы, ұқсастығы.  5.Синоним. Анықтамасы. Мысал келтір.

1.Лексика деген не, қай тілден шыққан?

2.Сөздің мағыналарына нелер жатады?

3.Омоним дегеніміз не? Мысал келтір.

4.Көп мағыналы сөз бен омонимнің

айырмашылығы, ұқсастығы.

5.Синоним. Анықтамасы. Мысал келтір.

Жазғытұрым – адамның балалық шағы.
  • Жазғытұрым – адамның балалық шағы.

2. Жаз – адамның жігіттік шағы.

3. Күз – адамның кемеліне келген шағы.

4. Қыс – адамның кәрілік шағы.

Түйіні: Адам мен табиғат егіз екеніне  көз жеткізу.  “ Адамзаттың табиғатсыз күні жоқ, табиғаттың адамзатсыз күні жоқ”

Түйіні: Адам мен табиғат егіз екеніне

көз жеткізу.

Адамзаттың табиғатсыз күні жоқ, табиғаттың адамзатсыз күні жоқ”

Жазғытұры  Безендіріп жер жүзін тәңірім шебер,  Мейірбандық дүниеге нұрын төгер.  Анамыздай жер иіп емізгенде,  Бейне әкеңдей үстіңе аспан төнер.  Жаз  Жоғары –төмен үйрек, қаз,  Ұшып тұрса сымпылдап.  Қыз-келіншек үй тігер,  Бұрала басып былқылдап...  Күз  Жасыл шөп,бәйшешек жоқ бұрынғыдай,  Жастар күлмес,жүгірмес бала шулай.  Қайыршы шал- кемпірдей түсі кетіп,  Жапырағынан айырылған ағаш, қурай.

Жазғытұры

Безендіріп жер жүзін тәңірім шебер,

Мейірбандық дүниеге нұрын төгер.

Анамыздай жер иіп емізгенде,

Бейне әкеңдей үстіңе аспан төнер.

Жаз

Жоғары –төмен үйрек, қаз,

Ұшып тұрса сымпылдап.

Қыз-келіншек үй тігер,

Бұрала басып былқылдап...

Күз

Жасыл шөп,бәйшешек жоқ бұрынғыдай,

Жастар күлмес,жүгірмес бала шулай.

Қайыршы шал- кемпірдей түсі кетіп,

Жапырағынан айырылған ағаш, қурай.

Ана - әке, жер – аспан, жоғары – төмен, шал - кемпір

Ана - әке,

жер – аспан,

жоғары – төмен,

шал - кемпір

Мысалы: Күн - түн, ыстық - суық, әне - міне, кету - келу, ерте - кеш.  Антоним - грек тілінен шыққан.  anti- қарсы, onota-атау дегенді білдіреді.

Мысалы: Күн - түн, ыстық - суық,

әне - міне, кету - келу, ерте - кеш.

Антоним - грек тілінен шыққан.

anti- қарсы, onota-атау дегенді білдіреді.

Мағыналары бір-біріне қарама-қарсы сөздерді  антоним дейміз

Мағыналары бір-біріне қарама-қарсы сөздерді

антоним дейміз

Антонимдер    Зат есім Сын есім. Есімдік Етістік Үстеу  өмір-өлім жас- кәрі анау-мынау ашу-жабу әрі- бері  жаз-қыс аш-тоқ әне-міне ұшу-қону ерте- кеш  күн-түн кең-тар осы-сол күлу-жылау жоғары- төмен  ұл- қыз ащы- тұщы келу- кету ақырын- тез

Антонимдер

Зат есім Сын есім. Есімдік Етістік Үстеу

өмір-өлім жас- кәрі анау-мынау ашу-жабу әрі- бері

жаз-қыс аш-тоқ әне-міне ұшу-қону ерте- кеш

күн-түн кең-тар осы-сол күлу-жылау жоғары- төмен

ұл- қыз ащы- тұщы келу- кету ақырын- тез

1 2 3

1

2

3

Асты тігілген, үсті сөгілген

Асты тігілген, үсті сөгілген

Қап

Қап

Аяғы бар, басы бар,  Арқалаған тасы бар.

Аяғы бар, басы бар,

Арқалаған тасы бар.

Тасбақа

Тасбақа

Түнде бар, күндіз жоқ.

Түнде бар, күндіз жоқ.

Жұлдыз

Жұлдыз

Зат есімнен болған антонимдерді теріп жаз.  1.Алыс-жақын 2.ақ-қара 3.күн – түн 4.ерте- кеш 5.алу-беру 6. қыс-жаз 7.алғыс- қарғыс 8.ұзын-қысқа  9.ұл-қыз

Зат есімнен болған антонимдерді теріп жаз.

1.Алыс-жақын 2.ақ-қара 3.күн – түн 4.ерте- кеш 5.алу-беру 6. қыс-жаз 7.алғыс- қарғыс 8.ұзын-қысқа

9.ұл-қыз

Күн – түн, қыс – жаз, алғыс – қарғыс, ұл - қыз

Күн – түн, қыс – жаз, алғыс – қарғыс, ұл - қыз

Өз-өздеріңді тексеріңдер. 1.Лексика қай тілден шыққан?  1) грек 2) латын 3) орыс 2.Омоним болатын сөзді тап.  1) қаз 2) теңіз 3) бала 3.Синонимді тап.  1) көз,бақ 2) әдемі, көркем 3) кіші,ертең 4.Антонимді тап.  1) қара, білім 2) оңай-қиын 3) бүгін, кеш 5.Көп мағыналы сөзді тап  1) Мая-мая 2) ата-баба 3) бас,көз 6. Антоним деген не?  1) Айтылуы әр түрлі, мағыналары жақын сөздер.  2) Жазылуы бірдей, мағынасы әр түрлі сөздер.  3) Мағыналары бір-біріне қарама-қарсы сөздер.
  • Өз-өздеріңді тексеріңдер.
  • 1.Лексика қай тілден шыққан?
  • 1) грек 2) латын 3) орыс
  • 2.Омоним болатын сөзді тап.
  • 1) қаз 2) теңіз 3) бала
  • 3.Синонимді тап.
  • 1) көз,бақ 2) әдемі, көркем 3) кіші,ертең
  • 4.Антонимді тап.
  • 1) қара, білім 2) оңай-қиын 3) бүгін, кеш
  • 5.Көп мағыналы сөзді тап
  • 1) Мая-мая 2) ата-баба 3) бас,көз
  • 6. Антоним деген не?
  • 1) Айтылуы әр түрлі, мағыналары жақын сөздер.
  • 2) Жазылуы бірдей, мағынасы әр түрлі сөздер.
  • 3) Мағыналары бір-біріне қарама-қарсы сөздер.
Индексі: 1 1 2 2 3 3

Индексі: 1 1 2 2 3 3

Мысалдар Зат  есім Жоғары-төмен Сын есім Аз – көп Күн – түн Есім- дік Етіс- тік Қуану – ренжу Үс- теу Анау – мынау Ақ - қара

Мысалдар

Зат

есім

Жоғары-төмен

Сын

есім

Аз – көп

Күн – түн

Есім-

дік

Етіс-

тік

Қуану – ренжу

Үс-

теу

Анау – мынау

Ақ - қара

Мысалдар Зат  есім Жоғары-төмен Сын есім Аз – көп Күн – түн Есім- дік Етіс- тік Қуану – ренжу  +  + Үс- теу Анау – мынау  + Ақ - қара  +  +  +

Мысалдар

Зат

есім

Жоғары-төмен

Сын

есім

Аз – көп

Күн – түн

Есім-

дік

Етіс-

тік

Қуану – ренжу

+

+

Үс-

теу

Анау – мынау

+

Ақ - қара

+

+

+


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Антоним туралы т?сінік

Автор: Есенгулова Фарида Сабитовна

Дата: 14.05.2015

Номер свидетельства: 211521

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Лексикадан ?ткенді ?айталау "
    ["seo_title"] => string(30) "lieksikadan-otkiendi-k-aitalau"
    ["file_id"] => string(6) "166534"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422971450"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(20) ""Елім мені?""
    ["seo_title"] => string(11) "ielimmienin"
    ["file_id"] => string(6) "294098"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1455606038"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) ""?ыздар с?лу к?рінер""
    ["seo_title"] => string(18) "kyzdarsulukorinier"
    ["file_id"] => string(6) "294101"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1455606269"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства