Внеурочная деятельность "В мире прекрасного"

Рабочая программа

предмета внеурочной деятельности

«В мире прекрасного»

для 9 класса

Составитель:

Савченко

Наталья Викторовна,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

Барнаул

2020

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа по предмету внеурочной деятельности «В мире прекрасного» для 9-го класса составлена на основе нормативных документов:

- федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования;

- учебного образовательного плана МБОУ «СОШ №

- годового календарного учебного графика МБОУ «СОШ №

- положения о рабочей программе предметов, курсов, модулей в том числе внеурочной деятельности для классов перешедших на ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО.

после изучения – процесс творчества, главный этап.

Широкие возможности в этом плане дает внеурочная работа с учащимися «В мире прекрасного». Данный курс способствует формированию у учащихся отзывчивости на прекрасное в жизни и искусстве: художественно-творческую активность, потребность к знаниям в области различных видов искусства.

Программа создана для занятий с обучающимися 9 класса, желающими повысить свой культурный уровень. Данная программа является частью общекультурного направления дополнительного образования и расширяет содержание программ общего образования.

Актуальность программы очевидна. Ведущими принципами в области образования на современном этапе провозглашаются гуманистический характер образования - приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности, воспитания гражданственности, человека культуры, воспитания любви к окружающей природе, Родине, семье. Сегодня как никогда стала актуальна проблема «Ребенок и культура». Для реализации этих принципов, необходимо вовлечение ребенка в различные виды деятельности, в том числе приобщение его к искусству. Работая с детьми, когда души чисты, открыты и восприимчивы, мы должны заложить в эти души нравственные ориентиры, путем приобщения к искусству, к детскому творчеству, используя и развивая творческий потенциал, заложенный природой в каждом ребенке, научить его ценить прекрасное, сопоставлять и размышлять о нем,создавать красоту своими руками.

Главная цель в том, чтобы каждый человек, независимо от будущей профессии, приобрел способность так относиться к жизни, к природе, к другому человеку, к истории своего народа, к ценностям культуры, как относится ко всему этому настоящий большой художник. Без опыта такого отношения ребенку трудно стать гармонически развитым человеком. Важно научить маленького гражданина будущего мира правильно и по достоинству ценить прекрасное в жизни и в искусстве, творить его – это значит обогатить его духовный облик такими существенными сторонами, без которых не может быть гармонически развитой личностью.Это и определило цели и задачи программы «В мире прекрасного».

Цель программы:создание условий для формирования гармонически развитой личности, способной понимать, ценить и творить прекрасное.

Задачи программы:

• развивать у учащихся творчество и художественное восприятие окружающего мира;

• формировать эстетического отношения к природе, человеку, обществу, искусству, к народным традициям;

• воспитывать творческую личность, человека культуры с культурой чувств и человеческих отношений.

Программа составлена с учетом возрастных, психолого-педагогических особенностей учащегося.

Содержание программы предполагает проведение занятий в кабинете в форме: беседы, видео-путешествия, игры, конкурса, викторины, творческой мастерской. На занятиях учащиеся знакомятся с классификацией видов искусств и их характеристиками, биографией знаменитых деятелей искусства, знакомятся с историей календарных праздников и готовятся к их проведению – разрабатывают сценарии, оформляют поздравительные открытки и стенгазеты, готовят номерак праздничным концертам, выступления на классных и школьных мероприятиях(Новый год, День защитника Отечества, 8 Марта, День Победы и т.п.).

Программа предполагает использование таких форм работы как экскурсии,походы в выставочный зал, музей, библиотеку, театр, кинотеатр. Это даёт возможность учащимся получать новую информацию в нестандартной обстановке, более доступно, наглядно и как результат более продуктивно.Знакомство и посещение культурных центров даёт учащимся представление об историческом прошлом нашего народа и края, возможность познакомиться с историческими фактами, прикоснуться к прошлому в картинах, книгах, экспонатах, экспозициях, театральных постановках, кинофильмах. 

Освоение содержания программы кружка способствует интеллектуальному, творческому, эмоциональному развитию учащимся. При реализации содержания программы учитываются возрастные и индивидуальные возможности учащихся, создаются условия для успешности каждого учащегося.

Программа рассчитана на один год обучения по 1 часу в неделю.

Ожидаемые результаты:

По окончании обучения учащиеся научатся:

• классифицировать виды искусства;

• изготавливать праздничные открытки.

По окончании обучения учащиеся получат возможность:

• использовать полученную во время экскурсий информацию на учебных занятиях;

• узнать историюкалендарных праздников, творческий путь великих деятелей искусства;

• научиться составлять сценарий праздничного мероприятия;

• получить навыки артистической деятельности.

Итогом реализации программы являются: успешные выступления учащихся на школьных и городских мероприятиях, а также подготовка и защита проекта, посвященного определенному виду искусства.

Содержание программы

Тематическое планирование

17