План работы социального педагога

План работы социального педагога на 2018-2019 учебный год.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План работы социального педагога»

Утверждаю:

директор школы: / Савинкова А.В.

План
работы социального педагога

МОУ « СОШ села Старые Озинки»
на 2014 - 2015 учебный года

1. Работа с детьми, склонными к правонарушениям

Название мероприятия	Сроки	Ответственные
1.Выявить всех проблемных детей, начиная с 1 класса.	Сентябрь -октябрь	Социальный педагог Классный руководитель
2.Путем систематических наблюдений за детьми, установить характер их педагогической запущенности.	1полугодие	Социальный педагог
З.Путем наблюдения и анкетирования установить положение ученика в классном коллективе, характер взаимопонимания с ним, наметить пути и способы улучшений	Октябрь- ноябрь	Социальный педагог Классный руководитель
4. Изучить интересы, склонности и способности учеников группы риска, возможное включение их во внеурочную кружковую общественно-полезную деятельность	Сентябрь -октябрь	Социальный педагог
5.Установить, входит ли «трудный ребенок» в другие компании	Сентябрь -октябрь	Социальный педагог
6.Изучить положение ребенка в семье	Ноябрь- декабрь	Социальный педагог
7.Вести систематический учет пробелов в знаниях, умениях и навыках проблемных детей	В течение года	Социальный педагог Зам. дир. по УВР
8.Привлекать детей группы риска к участию в культурно - массовой и спортивной работе. Особое внимание уделять их читательским интересам и вкусам	В течение года	Зам.дир.по ВР Социальный педагог Библиотекарь Учитель физической культуры
9.Организовать ненавязчивый контроль за проведением свободного времени	В течение года	Социальный педагог Классный руководитель
10.Совместно с участковым инспектором проводить беседы на правовую тему	В течение года	Социальный педагог Участковый инспектор
11. Привлечение самих уч-ся к укреплению правопорядка в школе	В течение года	Зам.дир.по ВР Социальный педагог
12.Совместное принятие мер по поступившим сигналам о правонарушениях учащихся	В течение года	Социальный педагог Классный руководитель Инспектора ПДН
13.Выявление семей, уклоняющихся от воспитания детей	В течение года	Зам. дир. по ВР Социальный педагог
14.Организация консультаций специалистов центра «Семья», медиков для родителей и детей группы риска	В течение года	Зам. дир. по ВР
15.Организация тематических встреч, вечеров родителей с работниками образования, правоохранительных органов, прокуратуры и здравоохранения	В течение года	Зам. дир. по ВР Социальный педагог

2. Работа с опекаемыми детьми

1.Проводить обследование материально-бытовых условий опекаемого ребенка.	1 раз в квартал	Социальный педагог Классный руководитель
2. Оказывать педагогическую и юридическую помощь при разъяснении законодательства для опекунов.	По мере необходимости	Социальный педагог Специалисты центра «Семья»
3. Оказывать посильную помощь в воспитании, обучении, организации отдыха подопечных	В течение года	Социальный педагог
4. Своевременно представлять в органы опеки и попечительства сведения, направленные на защиту подопечных.	В течение года	Социальный педагог
5.Выступать на родительских собраниях по вопросам трудового и семейного законодательства, охраны прав детства, основам социальной политики	По графику	Социальный педагог
6..Изучать опыт работы социальных педагогов других школ.	В течение года	Социальный педагог

3. Работа с классными руководителями

1 .Собрать списки учащихся, склонных к правонарушениям, проживающих в неполных семьях, малообеспеченных и многодетных, в семьях опекунов. Составить социальные паспорта.	Сентябрь	Социальный педагог , классные руководители
2.Совместно с классными руководителями, руководителями кружков и секций провести работу по охвату «трудных» подростков, опекаемых детей, детей находящихся в социально-опасном положении, стоящих на внутри школьном контроле кружками, спортивными секциями и другими видами внеклассной работы	Сентябрь-октябрь	Социальный педагог Классный руководитель
3.Принимать участие в подготовке и проведении классных часов и других внеклассных мероприятий по вопросам улучшения правовых знаний учащихся и профилактики правонарушений преступлений	В течение года	Социальный педагог Классный руководитель
4.Совместно с классными руководителями посещать семьи учащихся требующих особого контроля и наблюдения	В течение года	Социальный педагог Классный руководитель

4. Работа с ПДН и КДН, участковыми инспекторами и другими организациями классными руководителями

1 .Поддерживать постоянную связь с КДН, участковым инспектором по различным вопросам работы школы по профилактике правонарушений и преступлений среди учащихся	В течение года	Социальный педагог
2.Систематически сверять списки учащихся, состоящих на учете в ПДН и КДН и задержанных за различные правонарушения и преступления	В течение года	Социальный педагог
3.Приглашать сотрудников ПДН, КДН, специалистов правоохранительных органов, врачей, работников ГИБДД и других специалистов для проведения лекций	В течение года	Социальный педагог
4.Проводить работу по снятию с учета подростков, исправивших свое поведение и отношение к учебе и не совершающих правонарушения	В течение года	Социальный педагог
5.Посещать районные мероприятия, семинары	В течение года	Социальный педагог
6.Совместно с участковыми инспекторами проводить рейды по посещению семей «трудных» учащихся и семей СОП	В течение года	Социальный педагог

5. Индивидуальная работа с учащимися, требующего особого контроля

1. Проводить беседы с каждым из учащихся, выяснить их проблемы в учебе и жизни. Принимать меры по оказанию посильной помощи	В течение года	Социальный педагог
2.Привлекать «трудных» учащихся к работе по профилактике правонарушений и преступлений среди учащихся школы	В течение года	Социальный педагог
3.Оказывать помощь в трудоустройстве и дальнейшем продолжении получения среднего образования выпускниками неполной средней школы	В течение года	Социальный педагог