Мен салат жасаймын.

1- сынып. Тағам және сусын бөлімі бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспары.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Мен салат жасаймын.»

Қазақ тілі

7-бөлім. Тағам және сусын

Мектеп: №40 ЖОББМ

Күні 23.04.2019 ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Онтагаова Ардак Рахымовна

Сынып: 1 «А»

Тақырыбы: Мен салат жасаймын.

Қатысқандар:12

Қатыспағандар:0

Оқу мақсаттары

1.2.4.1 Шағын мәтінді/қарапайым оқиғаларды мазмұндау.

1.1.3.1..Тыңдаған мәтін мазмұны бойынша мұғалімнің көмегімен сұрақтарға жауап беру, сәйкес суреттер таңдау.

1.3.2.1. Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсіну.

Сабақ мақсаты

Бағалау критерийлері

1. Жаңа сөздерді түсінеді, қайталайды, оқиды.

2.Салат жасау үшін қандай көкөністер керек екенін айта алады.

Жетістік критерийлері

Көгөністерді атауларын біледі;

Тақырыпқа қатысты сөздерді сөйлеуде қолданады.

Тілдік мақсат ЛГМ

(тірек сөздер)

қияр, қызанақ, пияз, сәбіз, қызылша

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды отбасындағы сыйластық, татулық, дұрыс тамақтану, саламатты өмір салтын ұстануға бағыттау.

Қажетті ресурстар

Ірі әріптермен жазылған тірек сөздер, грамматикалық кесте, көліктердің суреттері,Астананың көрікті жерлерінің суреттері,Астана туралы ақпарат жазылған кітаптар, интернет, «Бәйтерек», «Хан Шатыр», «Думан» сөздері жазылған парақтар.

АКТ қолдану дағдылары

презентация

Алдыңғы оқу

Сен не ішесің?

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық

атмосферасын

қалыптастыру

2-5 минут

І.Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың сабаққа дайындығын текеру.

Оқушылар шеңберге тұрып, хормен қайталайды.

Қайырлы күн достым,

Сәттілікке толсын.

Бүгінгі алар бағамыз,

Кілең бестік болсын.

2-5 минут

Сабақтың басы

5 мин

Сабақтың ортасы

15 мин

5 минут

8 минут

Сабақтың соңы

5-мин

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.

«Ыстық орындық» стратегиясы. Сұрақтарға жауап беру.

«Лото» ойыны./ қазақ тіліне тән дыбысты атайды,сөз ойлайды/

Талқылауға арналған сұрақтар.

Бақшада не өседі?

Не себепті... деп ойлайсыз?

Күнделікті ас мәзірінде көкөністерді пайдаланған дұрыс деп ойлайсыз ба?

ІІІ. Жаңа сабақ.

Сөздікпен жұмыс./ сурет бойынша/

МК.Ұ/ Интербелсенді тақтадағы көкөністердің суреттеріне оқушылардың назарын аудартамын. Оларды сурет бойынша атау, қайталау жұмыстарын жүргіземін. Берілген үлгі бойынша салат жасау үшін қандай көкөністер керек екенін айта алуды үйретемін.

- Сен не жасайсың?

- Мен салат жасаймын.Маған сәбіз және орамжапырақ керек.

/Қ/ Мақтау, мадақтау.

Оқулықпен жұмыс.

/Ж/ 2-тапсырма.Айтылым./сурет бойынша/

- Саған не керек?

- Маған... керек.

- оқушылар сұрақты түсінеді.

- өздері қалаған суреттері бойынша дұрыс жауап бере алады.

/Қ/ Мақтау, мадақтау.

/МК.Ұ/Дәптердегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі.

Сергіту сәті.

«Сурет салу» ойыны./ Оқушылар тақтаға көкөністердің суретін салады/.

Топтық жұмыс.

Көкөністердің суреті бойынша топқа бөлінеді. /оқушылар қима қағаздағы жазылған көкөністердің суретін салады,бояйды, қазақша атауын жазады./

1-топ. /қияр,сәбіз,пияз/

2-топ. /орамжапырақ,картоп,сәбіз/

3-топ. / қызанақ,қияр,сәбіз/

- көкөністердің суретін сала алады

- сурет бойынша атап айта алады

- көкөністердің түстерін атай алады.

/Әр топ бір-бірін бағдаршам түсі арқылы бағалайды/

/Қ/Сабақты қорытындылау мақсатымен

оқушылармен кері байланыс орнатамын. Оқушылар сабақ барысында нені білгенін,қалай жұмыс істегенін,не қызықты әрі жеңіл болғанын,не қиындық туғызғаны туралы ой-пікірлерін білдіре алады.

«Артығын алып таста» ойыны .