Сценарий классного часа ко дню толерантности - 16 ноября

Сценарий мероприятия ко дню толерантности

«Вместе мы – Россия»

Дата проведения: 16.11.2018

Время проведения: 10-20

До начала мероприятия дети из лотереи вытягивают жетоны того или иного цвета.

Слайд 1

Ведущий: Сегодня праздник радости, дружбы, терпения и уважения. И пусть день толерантности не закончится сегодня, а продолжится и завтра и всегда.

День 16 ноября стал Международным Днём Толерантности. Что такое толерантность мы попробуем сегодня понять.

Гиперссылка - Звучит песня « Родина моя» («Я, ты, он, она…..») (1 куплет) – поем все

Слайд 2 – притча «Ладная семья»

Слайд 3 - Задание «Какие три слова были написаны на бумаге?»

Ведущий: Закройте глаза, помашите руками в лицо. Вы почувствовали дуновение легкого ветерка. Представьте
себя ветром. Каким ветром вы хотели бы быть: сильным или легким, горным или морским? (Ответы детей)
Даже ветер бывает разным. А уж человек!
Кто любит сладкое – дотроньтесь до носа.
Кто любит читать – кивните головой.
Кто любит игру в шашки – хлопните в ладоши.

Кто любит мороженое –поставьте палец к губам.
Кто любит море ­улыбнитесь.
Кто любит сложные задачки решать –поднимите руки.

Ведущий: Вот мы какие разные.

Слайд 4
Прежде чем назвать тему сегодняшней игры, я попрошу вас отгадать ребус.

Слайд 5
Анимация проверка задания. По щелчку выходит слово ТОЛЕРАНТНОСТЬ
Правильно, толерантность. Что означает слово толерантность? Термин «толерантность» происходит от лат. Tolerantia – терпение.
Слайд 6 На разных языках это слово звучит по-­разному, но смысл его единый (французский, английский, китайский и другие переводы слова).( слайд).

Культура межчеловеческих взаимоотношений предполагает доброжелательность в отношении к окружающим, умение считаться с интересами и вкусами других людей.

Слайд 7,8

Ведущий: Сейчас в мире непростая обстановка. Во многих точках планеты идет война, гибнут люди, рушатся здания, страдают дети. Люди вынуждены покидать свои дома и убегать из родных городов, чтобы спастись от голода, разрухи, болезней. Эти люди называются беженцами. Они приезжают в другие города в надежде, что мы протянем им руку помощи, поделимся всем, что имеем сами. С нами тоже может случиться беда, и мы вынуждены будем просить помощь. Давайте подумаем, чем мы можем помочь беженцам.

(Д. Дать одежду, поделиться едой, игрушками, не обижать детей беженцев...)

Ведущий: Вы знаете, что причинами войн являются нетерпимость друг к другу, ссоры, предрассудки, злость, зависть, а также деньги – желание обогащаться и устанавливать мировое господство, подчинять более слабые страны и народы и эксплуатировать зависимых. Так всегда было в истории.

Но страдает простой, ни в чем не повинный народ. Сегодня беда коснулась этих людей (беженцы из стран, где идут войны). Завтра беда может коснуться нас. С какими трудностями сталкиваются сегодня беженцы?
Трудностей много: негде жить, негде работать, нет денег, нет одежды, нет пищи, болезни, национальная нетерпимость, равнодушие окружающих людей и унижение. Поэтому мы, если мы еще остаемся людьми, должны проявлять милосердие.
( Дети должны понять, что к людям, даже если они другой национальности, нужно относиться с уважением, понимать их горе, сочувствовать в беде.)

Слайд 9 – Назвать дату празднования международного дня толерантности

Слайд 10 – читаю

Время выполнения2 минуты
Выберите пять слов — качеств, подходящих, к человеку, обладающим толерантным
отношением. 
Каждая группа зачитывает слова­качества, начиная с фразы: ­
Быть толерантным, значит быть…..( терпимым, понимающим, вежливым, добрым, уважение,
милосердие, сострадание, дружба…)

Слайд 11 – 12 – Задание на слайдах

Эта птица у китайцев означает долгожительство, счастливую и умиротворенную старость, у христиан
символизирует целомудрие, чистоту. Сыновнюю почтительность олицетворял у египтян, римлян.
Символизирует также приход весны и новой жизни, и потому является благовещенской птицей.
Поселившийся на крыше дома, символизирует мир и достаток (аист).
Эта птица стала символом мира. В христианстве считался символом Святого Духа. В Библии эта
птица, выпущённая Ноем, принёсла ему оливковую ветвь как символ примирения стихии. Считается
знаком прощения людей. В средневековье она была непременным атрибутом Благовещения,
Крещения, Троицы (голубь).

Это символ мудрости чувств; у ацтеков – центр человека, религии и любви, у евреев – Храм Божий, у
кельтов – благородство и сострадание. Пылающее – означает религиозное рвение, пронзенное стрелой
– покаяние (эмблема Святого Августина) или неразделенную любовь (сердце).
Это атмосферное оптическое и метеорологическое явление, наблюдаемое обычно после дождя или
перед ним. Выглядит как окружность, составленная из цветов спектра. В скандинавской мифологии
это мост, соединяющий Мидгард – мир людей и Асгард – мир богов. В древнеиндийской – лук бога
грома и молнии Индры. По славянским и индейским поверьям, она, подобно змею, пьёт воду из озёр,
рек и морей, которая позже проливается дождём (радуга).

Песня «Не отнимайте солнце у детей»

Слайд 13-14 (По очереди читаю со слайда)

Слайд 15

Песня «Большой хоровод»

И закончить нашу встречу мне хочется такими словами: ( слайд).
Только в этом спасенье, 
Спасенье в одном: 
Относиться друг к другу с добром и теплом. 
Научиться свободно, с достоинством жить, но при этом к другим 
Равнодушным не быть. 
Всего вам доброго, счастья, успехов!
Спасибо за участие в игре!