Итоговый тест по окружающему миру.

Итоговый тест по окружающему миру.

1 вариант.

Ученика (цы) ____________________________________________________

1. Как называется часть тела, где расположен мозг?

1. конечности

2. шея

3. Туловище

4. Голова

2.Перед тобой названия животных: змея, лягушка, комар, волк. Впиши названия трёх животных в схему так, чтобы получилась пищевая цепь:

______________________________________________________________

1. Найди несъедобный гриб?

1. рыжик

2. бледная поганка

3. опёнок

4. подосиновик

4. .Раскрась правильно флаг России и флаг Республики Коми.

5.Приведи три примера достопримечательностей своего города

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Назови примеры названий трёх планет Солнечной системы:

1. _________________

2. _________________

3. _________________

7.Как называется промежуток времени, в течении которого Земля делает полный оборот вокруг Солнца?

1) сутки

2) год

3) минута

4) час

8.Подпиши части Земли.

9.Что учащимся нельзя делать в школе?

1. дежурить по классу

2. проходить медосмотр

3. бегать по коридорам

4. выполнять домашнее задание

10. Вычеркни то, что не является частью гриба.

Корень, шляпка, плод, ножка, грибница.

11. В каких природных зонах обитают животные, соедини стрелками

Животные Природные зоны

Полярный волк Зона тундры

Барсук

Северный олень Зона лесов

Выдра

12. Запиши по2 животных в каждую группу.

Насекомые
Рыбы
Земноводные
Птицы
млекопитающие

13. Какое слово пропущено: ___________ ...._ ____________ -взрослая рыба?

14. О какой природной зоне идёт речь в тексте.

Погода стоит морозная, температура воздуха часто опускается до -30…50.

Солнце светит низко над горизонтом, земля укрыта мощными толщами снега, лежит снег и на лапах хвойных деревьев. Не слышно пение птиц.

1. зона тундры

2. зона арктических пустынь

3. зона тайги

4. зона лесов

Итоговый тест по окружающему миру.

2 вариант.

1. Что не является частью туловища ?

1. Рука

2. живот

3. спина

4. грудь

2. Перед тобой названия животных: змея, лягушка, комар, волк. Впиши названия трёх животных в схему так, чтобы получилась пищевая цепь:

______________________________________________________________

3.Найди ядовитую ягоду?

1. голубика

2. клюква

3. рябина

4. вороний глаз

4. .Раскрась правильно флаг России и флаг Республики Коми.

5. Приведи три примера достопримечательностей своего города

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Назови примеры названий трёх планет Солнечной системы:

1. _________________

2. _________________

3. _________________

7.Как называется промежуток времени, в течении которого Земля делает полный оборот вокруг Солнца?

1) сутки

2) год

3) минута

4) час

8.Подпиши части Земли.

9. Что учащимся нельзя делать в школе?

1. дежурить по классу

2. проходить медосмотр

3. бегать по коридорам

4. выполнять домашнее задание

10.Какой гриб в строке «чужой»? Вычеркни его.

Подберёзовик, лисичка, волнушка, опёнок, мухомор.

11. В каких природных зонах обитают животные, соедини стрелочками.

Животные Природные зоны

Белый медведь зона степей

Степной заяц

Морж зона арктических пустынь

Суслик

12..Запиши по2 животных в каждую группу.

Насекомые
Рыбы
Земноводные
Птицы
млекопитающие

13.Какое слово пропущено: яйцо- личинка- ,,,,,,,,,,,,,,,- бабочка?

14. . О какой природной зоне идёт речь в тексте.

Южнее зоны лесов, тепла больше, но осадков выпадает мало. Из-за недостатка влаги деревья здесь почти не растут. Летом бывают сильные ветры- суховеи. Почвы здесь очень плодородны, поэтому повсюду распаханы поля.

1. зона степей

2. зона арктических пустынь

3. зона тайги

4. зона лесов