Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Разноуровневые задания "Наши ближайшие соседи"

Разноуровневые задания по окружающему миру "Наши ближайшие соседи" 3 класс

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разноуровневые задания "Наши ближайшие соседи"»

Тип задания	Цель задания	Формулировка задания	Методические комментарии (в том числе критерии оценивания)	Предполагаемые ответы детей	Примечание (при необходимости)
Узнавание	Проверка умений распознавать основные понятия на тему «Наши ближайшие соседи»	Задание: Выберите правильный ответ. Инструкция: Внимательно прочитай вопрос. Из предложенных вариантов ответа выбери один правильный ответ. 1. На северо-западе с Россией граничат: А) Норвегия и Финляндия Б) Эстония И Латвия В) Польша и Белоруссия -Сопоставь названия стран на карте.	Задание данного уровня рекомендуется выполнять индивидуально с дальнейшей проверкой. Критерии оценивания: 1 балл – верный ответ; 0 баллов – неверный ответ.	1. На северо-западе с Россией граничат: А) Норвегия и Финляндия Б) Эстония И Латвия В) Польша и Белоруссия	Стр. учебника
Воспроизведение	Проверка способности воспроизвести основные аспекты по теме …	Задание: Внимательно прочитай предложенный текст и вставь пропущенные слова. Инструкция: 1. Внимательно прочитай предложенный текст. 2. Обращаясь к словам для справок вставь пропущенные слова, подходящие по смыслу.	Задание данного уровня рекомендуется выполнять индивидуально с дальнейшей проверкой. Критерии оценивания: 1 балл – верный ответ; 0 баллов – неверный ответ.
Понимание	Проверка способности преобразовать и интерпретировать имеющиеся знания по теме…	Задание: Раздели на группы страны, которые имеют сухопутные и морские границы с Россией. Инструкция: 1. Внимательно прочитай названия стран. 2. Отнеси страну к подходящей группе. Задание: Сделай вывод, какие страны имеют сухопутные границы, а какие морские.
Применение в знакомых условиях	Проверка способности самостоятельно преобразовывать усвоенную информацию по теме …	Задание: Составь синквейн на тему «Страна». Инструкция: 1 строка – название страны 2 строка – описание (2 прилагательных) 3 строка – действия (3 глагола) -Исправь ошибки…	Задание данного уровня рекомендуется выполнять индивидуально с дальнейшей проверкой. Критерии оценивания: 1 - 3 балла – соответствие тематике; 1-3 балл – Соответствие содержании, нет фактических ошибок. 1-3 балла – Грамотность в содержании, нет орфографических ошибок.
Применение в новых условиях	Проверка умения использовать усвоенный материал по теме…, в нестандартных условиях.	-Книжка – малышка об стране. Работа в группах.