Олимпиадные задания по окружающему миру для 4 класса с ответами

ТЕКСТЫ ЗАДАНИЙ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ

4 класс

Фамилия, имя участника___________________________________________

Школа__________________________________Класс___________________

1. Прочитай. Из данных названий подчеркни только те, которые обозначают

материки.

Европа, Австралия, Евразия, Антарктида, Северная Америка, Азия, Россия,

Америка, Африка, Южная Америка, Аргентина.

2.Разгадай кроссворд:

По горизонтали:

1. Вещество, без которого человек не проживет и двух-трех дней.

2. Питательные вещества, необходимые для роста организма, содержащиеся в мясе, рыбе, твороге.

5. Продукт животного происхождения, необходимый в большом

количестве грудным детям.

8. Орган пищеварения в виде трубки, соединяющий рот и желудок.

9. Предмет, помогающий человеку заботиться о зубах.

По вертикали:

1. Полезные вещества, в большом количестве содержащиеся в овощах и фруктах.

3.Сильная нехватка еды, ощущаемая человеком.

4. Желание есть.

6. Помидор, огурец, лук. Дайте общее название.

7. Орган, в котором пища начинает перевариваться.

3.

4. Зачеркни лишнее.

Глина, каменный уголь, природный газ, свёкла, нефть, дождевые черви, поваренная

соль, известняк, старинные монеты, торф – всё это полезные ископаемые.

5. Определи правильно составленную цепь питания:

а) семена – мышь – гадюка - аист

б) семена – гадюка – мышь - аист

в) аист – гадюка – мышь - семена

г) семена – аист – гадюка – мышь

6. Узнай животное по описанию:

а) Эта птица размером со скворца. Оперение тёмно-бурое, густое, несмачивающееся. Обитает по берегам быстрых рек и ручьёв. Питается водными насекомыми и рачками, которых она собирает на мелководье, между камней и под водой. Главной особенностью являются способность хорошо плавать и нырять. Приподнимая крылья, и ловко маневрируя в потоке воды, птица как бы «бежит» по дну. Под водой она может оставаться до 50 секунд, пробегая за это время до 20 м. Гнездо устраивает всегда близ воды, между береговыми камнями или в норах, построенных из мха и стебельков трав. Это _______________________________________

б) Эта змея отличается от других змей «жёлтыми ушами» — ярко-выраженными отметинами на голове, чаще жёлтыми, но иногда белыми и оранжевыми. Питается в основном живыми лягушками, грызунами и реже рыбой. Её врагами являются аисты, хищные птицы и некоторые млекопитающие. Змея неагрессивна. При виде человека спасается бегством. Кусается редко. Для человека укус практически не представляет никакой опасности. Это _____________________________________________________

1. В каждом ряду найди и подчеркни «лишнее» слово. Объясни, почему оно является «лишним»:

а) брусника, волчье лыко, клюква, земляника; ___________________________________________________________________________

б) лемминг, бурундук, северный олень, песец; ___________________________________________________________________________

в) традесканция, ландыш, колеус, бегония; ___________________________________________________________________________

г) дуб, клён, лиственница, берёза.

8. Какие из перечисленных рек протекают по территории нашего края. Подчеркни их.

1.Амур. 2.Днепр. 3.Бурея. 4.Обь. 5.Нева. 6.Енисей. 7. Амгунь.

9. Определите по силуэтам летящих птиц, кто из них журавль, гагара, ворон, орел-беркут, деревенская ласточка, береговая ласточка, гусь, голубь, стриж, сорока, скворец, пустельга, чибис, цапля, вальдшнеп?

1.________________________________

2.________________________________

3.________________________________

4.________________________________

5.________________________________

6.________________________________

7.________________________________

8.________________________________

9.________________________________

10._______________________________

11._______________________________

12._______________________________

13._______________________________

14._______________________________

15._______________________________

10. Каким способом можно узнать, что растениям нужен свет?

а) наблюдением в) моделированием

б) постановкой опытов г) измерением

11. Как нужно бороться с загрязнением воздуха?

а) уменьшать количество заводов и фабрик;

б) устанавливать на заводах и фабриках очистительные фильтры;

в) уходить жить дальше от промышленных объектов.

12. Представителя, какой из профессий не называют деятелем культуры?

а) писателя в) художника

б) артиста г) строителя

Ключи для оценивания олимпиадных работ по окружающему миру 4 класс