Олимпиада по окружающему миру 3 класс (2018-2019 г)

Олимпиада по окружающему миру для 3 класса составлена для районной олимпиады в 2018-2019 учебном году. Состоит из 10 заданий. Максимальное количество 77 баллов. Ключ прилагается.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Олимпиада по окружающему миру 3 класс (2018-2019 г)»

Олимпиада по окружающему миру 3 класс (2018-2019 г)

1. Блиц турнир Ответь на вопросы: (по 1 баллу за слово)

1. След какого зверя похож на человеческий _______________

2.Кто спит вниз головой________________________________

3.Самая плодородная почва – это _________________________

4. Слепыми или зрячими рождаются зайцы?________________

5.Может ли сазан забраться в океан?_______________________

6. Сколько глаз у пчелы ________________________________

7. У какого насекомого самый чуткий нос?__________________

8. Неутомимый музыкант луга, который питается только травой?______________

9. Складной дом, покрытый войлоком_____________________________________

10. Какая птица в нашей стране самая маленькая?___________________________

2. Напиши определения к указанным понятиям (по 2 балла)

Заповедник- ___________________________________________

Ихтиология- ___________________________________________

Орнитология -__________________________________________

3. Слова совпадают с названием разных птиц (по 2 балла)

1. Птица и длинный рычаг у колодца. ______________

2. Любитель рано вставать. ________________________

3. Любитель подраться и птица._____________________

4. Любитель поздно вставать и птица. _______________

5. Сторона монеты, противоположная решке и птица. ________________

6. Пометка на полях тетради или книги в виде схематического изображения летящей птицы и птица. _______________________________

4. Узнай дерево по описанию (по 2 балла)

1. Это хвойное дерево. Хвоинки длинные, соединены по две. Шишки небольшие, округлой формы. В давние времена изготавливали царские терема, церкви, колодцы, мельницы, посуду и даже корабли. Люди использовали смолу этого дерева, как клей. _______________

2. Это хвойное вечнозелёное дерево с самой мягкой хвоей. ___________________

3. Лист этого дерева почти круглый, черешок длинный. Ствол дерева сероватого цвета. Его называют «спичечной королевой» __________.

4. Название у неё одно, а вот прозвищ множество: медовое дерево, царица лета, лыковое дерево, лубяное дерево, дерево спокойствия и счастья.

Цветут эти деревья поздно. Все деревья уже отцвели, а эти только собираются. Потому называют её «царицей лета». Нектар в цветках вкусноты и полезности необычайной. Пчелы так стараются его собрать, что даже ночью летают.____________________

5. «Укажи лишнее» (по 1 баллу)

В природе много лекарственных трав, но есть и ядовитые. Знаешь ли ты опасные растения? Прочитай названия растений и укажи лишнее.

1. Шиповник, зверобой, волчье лыко, земляника.

2. Мать – и мачеха, ландыш, калина, одуванчик.

3. Бузина, календула, пустырник, тысячелистник.

4. Зверобой, вороний глаз, шалфей, валериана.

5. Василёк, донник, женьшень, мышиный горошек.

6. Почему птицы так называются?» (по 2 балла)

1. Снегирь_________________________________________

2. Синица _________________________________________

3. Кедровка ________________________________________

4. Поползень _______________________________________

5. Мухоловка _______________________________________

6. Овсянка _________________________________________

7. Люди заметили, что в реках, на которых поселились бобры, рыбы становится больше. Почему?____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

8. Почему в Австралии много птиц, не умеющих летать?___________________________

____________________________________________________________________________

9. Вопросы деда- краеведа (по 2 балла)

1. Какое озеро хвастается мускулами?

2.На каком озере ни одной ели, кроме названия?

3. Какой горе не сидится?

4. Какой город читается одинаково спереди и сзади?

10. О зверях (по 2 балла)

1. Какой зверёк дал название мужской причёске?

2. Какая горная коза подарила своё название грузовому автомобилю?

3.Какое животное является эмблемой ФИДЕ- Международной шахматной федерации?

4. Кем в будущем станет головастик? (лягушка)

5. Едят ли животные красивые опавшие листья?

Ответы на олимпиаду по окружающему миру для 3 класса 2018 - 2019 уч. год

1. Ответь на вопросы: (по 1 баллу за слово)

1. След какого зверя похож на человеческий? (медведя)

2.Кто спит вниз головой? (летучая мышь)

3.Самая плодородная почва – это чернозем.

4. Слепыми или зрячими рождаются зайцы? (зрячими)

5.Может ли сазан забраться в океан? (Нет. Сазан – речная рыба).

6. Сколько глаз у пчелы? (5)

7. . У какого насекомого самый чуткий нос? (у бабочки)

8. Неутомимый музыкант луга, который питается только травой? (кузнечик)

9. Складной дом. покрытый войлоком – юрта.

10. Какая птица в нашей стране самая маленькая? ( королёк)

Всего 10 баллов

2. Напиши определения к указанным понятиям (по 2 баллу)

Заповедник- _____________охраняемая территория

Ихтиология- -------------------наука, изучающая рыб.

Орнитология -___________наука, изучающая птиц.

Всего 6 баллов

3. Слова совпадают с названием разных птиц (по 2 балла)

1. Птица и длинный рычаг у колодца. (журавль)

2. Любитель рано вставать. (жаворонок)

3. Любитель подраться и птица. (петух)

4. Любитель поздно вставать и птица. (сова)

5. Сторона монеты, противоположная решке и птица. (орёл)

6. Пометка на полях тетради или книги в виде схематического изображения летящей птицы и птица. (галочка)

Всего 12 баллов

4. Узнай дерево по описанию (по 2 балла)

2. Это хвойное вечнозелёное дерево с самой мягкой хвоей. (пихта)

3. Лист этого дерева почти круглый, черешок длинный. Ствол дерева сероватого цвета. (осина)

Всего 8 баллов

5. «Укажи лишнее» (по 1 баллу)

1. Шиповник, зверобой, волчье лыко, земляника.

2. Мать – и мачеха, ландыш, калина, одуванчик.

3. Бузина, календула, пустырник, тысячелистник.

4. Зверобой, вороний глаз, шалфей, валериана.

5. Василёк, донник, женьшень, мышиный горошек.

Всего 5 баллов

6. Почему птицы так называются?» (по 2 балла)

1. Снегирь /появляется вместе со снегом/

2. Синица /основной цвет в оперении сине – голубой/

3. Кедровка /питается кедровыми орехами, помогает «садить» леса/

4. Поползень /птица, которая ползает по стволу/

5. Мухоловка /любимое лакомство мухоловки – мухи/

6. Овсянка /своей жёлтой окраской напоминает цвет спелого овса, питается овсом/

Всего 12 баллов

7. Бобры строят на реках плотины. Плотины замедляют течение рек, образуются заводи (1 балл). В заводях вода лучше прогревается (2 балла). В теплой воде становится больше мелких насекомых, рачков – корма для молоди рыбы (2 балла).

Всего 5 баллов. Может быть несколько вариантов редактирования. Оценивается каждый верный предложенный ребенком вариант.

8. В Австралии у птиц практически нет врагов-хищников (1 балл). Австралийские птицы находят для себя достаточно корма на земле (1 балл).Условия позволяют им гнездиться на земле (1 балл).

Всего 3 балла.

9. Вопросы деда- краеведа (по 2 балла)

1. Какое озеро хвастается мускулами? (Силач)

2.На каком озере ни одной ели, кроме названия? (Еловое)

3. Какой горе не сидится? (Егоза)

4. Какой город читается одинаково спереди и сзади? (Аша)

Всего 8 баллов

10. О зверях (по 2 балла)

1. Какой зверёк дал название мужской причёске? (ёжик)

2. Какая горная коза подарила своё название грузовому автомобилю? (газель)

3.Какое животное является эмблемой ФИДЕ- Международной шахматной федерации? (конь)

4. Кем в будущем станет головастик? (лягушкой)