Информационный проект, посвященный 75-летию Победы в Сталинградской битве

Информационный проект 3 класса «Б»

МОУ «Гимназия №11 Дзержинского района Волгограда»,

посвященный 75-летию Победы в Сталинградской битве

1. Обоснование проекта

Василий Иванович Чуйков, наш прославленный полководец, сказал: «…Я родился в России, в селе Серебряные пруды… сражался за Родину и на сибирской земле, и на Украине, и в Белоруссии… Но есть в огромной России город, которому отдано мое сердце…»

Сергей Орлов. «Сталинград»

Открытые степному ветру,

дома разбитые стоят.

На шестьдесят два километра

В длину раскинут Сталинград.

Как будто он по Волге синей

В цепь развернулся, принял бой,

Встал фронтом поперек России-

И всю ее прикрыл собой.

Наш город стал «…символом мужества, стойкости русского народа и вместе с тем символом величайшего человеческого страдания.» (У. Черчилль)

Отступать дальше- значит загубить себя и загубить Родину… Отныне железным законом дисциплины для каждого командира, красноармейца, политработника должно являться требование- НИ ШАГУ НАЗАД!

Помни присягу святую свою,

Будь беспощадным и стойким в бою.

Трусы погибнут, орлы победят!

Будем орлами! Ни шагу назад!

Немецкие генералы докладывали: «Советские войска не бегут, не отступают и не сдаются в плен, сражаются до последнего патрона».

«На поле боя лежат убитые рабочие в своей спецодежде. Нередко сжимая в окоченевших руках винтовку или пистолет. Мертвецы в рабочей одежде застыли, склонившись над рулем разбитого танка. Ничего подобного мы никогда не видели..»- писал в своем дневнике адъютант генерала Паулюса.

Микола Упеник

На приволжскую твердыню

Налетело воронье.

Мы хранили, как святыню,

Славу гордую ее.

Позади, полна тревоги,

Затуманилась река.

Дальше не было дороги,

Хоть Россия велика.

Гитлеровские солдаты боялись Сталинграда и называли Сталинградские дороги «дорогами смерти».

Александр Жаров

С трех сторон стесненной черной чащей,

Сталинград, придвинувшись к реке,

в час, смертельным ужасам грозящий,

кажется, висел на волоске…

как же он вставал из-под обломков,

где таился сил его запас?

Спросит и у нас и у потомков

Изумленный мир еще не раз.

« Прошли годы. На месте руин вырос новый город. Но никто не забыл, что поднялся он на братских могилах героев. Что его земля обильно полита кровью…» Василий Иванович Чуйков.

***

…как это нужно солдату,

чтоб кто- то над ним горевал,

и плакал светло, как невеста,

и помнил навеки, как мать!

Отправившись на экскурсию в музей «Дети Сталинграда», больше всего нас поразила страшная трагедия, которая постигла стариков, женщин и детей во время этого великого сражения. Мы решили узнать больше об истории Сталинградской битвы, тем более, что приближалась знаменательная дата.

Цель проекта: расширить круг своих знаний об истории своего края в дни Сталинградской битвы

Задачи проекта:

1. Расширение и углубление знаний об истории родного города

2. Развитие поисковой активности.

3. Разработка и выполнение проекта.

4. Самооценка проделанной работы.

Ожидаемые результаты:

Рефлексивные умения:

Умение осмысливать задачу, для решения которой недостаточно знаний.

Поисковые (исследовательские) умения:

Умение самостоятельно находить недостающую информацию в информационном поле;

Умение запрашивать необходимую информацию у эксперта (учителя, консультанта, специалиста).

Умения и навыки работы в сотрудничестве:

Навыки коллективного планирования

Умение взаимодействовать с любым партнером

Навыки взаимопомощи в группе в решении общих задач

Менеджерские умения и навыки:

Умение проектировать изделие;

Умение планировать деятельность;

Навыки анализа собственной деятельности.

Коммуникативные умения:

Умение инициировать учебное взаимодействие со взрослыми - вступать в диалог, задавать вопросы и т.д.

Умение отстаивать свою точку зрения

Презентационные умения и навыки:

Умение уверенно держать себя во время выступления;

Артистические умения;

Умение отвечать на незапланированные вопросы.

1. Участники проекта

Учащиеся 3 класса

Родители обучающихся

Учитель начальных классов Львова Светлана Николаевна

1. Описание проекта

Предмет исследования: исторические факты о Сталинградской битве.

Реализация проекта:

Постановка проблемы;

Определение целей и задач;

План работы:

1. Выполнение творческой работы- выпуск стенгазеты и боевого листка

2. Выполнение проекта

3. Представление результатов проектной работы.

Механизм выполнения проекта:

Собрать информацию о местах ожесточенных боев в Сталинграде;

Собрать информацию о героях Сталинградской битвы;

Побывать на различных экскурсиях;

Просмотреть фильмы о Сталинградской битве;

Прослушать лекторий о городе –герое;

Написать сочинения по следам экскурсий;

Провести конкурс чтецов;

Составить и провести викторину по результатам исследований;

Выполнить фотовыставку памятных мест Волгограда;

Участвовать в подготовке к уроку мужества;

Выпустить стенгазету и боевой листок к знаменательной дате.

Защита проекта на школьном конкурсе;

Подведение итогов.

1. Результаты

Проявление социальной активности, готовность принять участие в защите проекта на районном конкурсе;

Получение позитивного опыта.

Межпредметные связи