Современный транспорт - зона повышенной опасности

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ваховская общеобразовательная средняя школа»

«Современный транспорт ­зона повышенной опасности»

Урок ОБЖ

5 класс

Преподаватель-организатор ОБЖ

Аев С.И.

п. Ваховск

2014 год.

Цели: ознакомить с основными причинами транспортных про­исшествий и их видами; учить быть грамотным пешеходом; выполнять правила безопасного поведения на улицах города.

Ход урока

1.Организационный момент

2.Проверка домашнего задания

Это вещество очень подвижно, его трудно собрать. Но опасность

представляет не само это вещество, а выделяемые им пары.

О чем идет речь? (Здесь говорится о ртути.)

Расскажите, какие вы знаете симптомы отравления ртутью. (Общая слабость; головная боль; боли в горле при глотании; повышение температуры; болезненность десен; боли в живо­те; желудочные расстройства; иногда возможно воспаление легких)

Как оказать первую неотложную помощь при отравлении ртутью? (Обильное промывание желудка водой с 20-30 г ак­тивированного угля; дать молока; слабительное средство; полный покой: в тяжелых случаях ~ госпитализация.) Назовите причины отравления лекарственными сред­ствами.

(Далее перечисляются причины отравления.)

1. Использование лекарств с истекшим сроком годности.

1. Использование лекарств не по назначению,

2. Превышение дозы приема.

3. Халатность в обращении с лекарственными средствами.

- Как избежать отравлений пищевыми продуктами?

3. Сообщение темы урока

Вы определите тему урока, прочитав ее в кроссворде по верти­кали, если сможете ответить на вопросы и ответы поместить в клеточках по горизонтали.

1. Возгорание этого предмета часто является причиной пожара. (Телевизор)

1. Это может произойти при нарушении правил хранения и ис­пользования препаратов бытовой химии. (Отравление.)

2. этот газ легче воздуха, имеет резкий запах нашатырного спир­та, поражает органы дыхания. (Аммиак.)

3. Этим подручным средством можно тушить 'бензин, электроприборы под напряжением. (Песок.)

1. Опасная ситуация в жилище, являющаяся результатом про­рыва трубы центрального отопления. (Затопление.}

1. Газ без цвета и запаха, выделяющийся при неполном сгорании топлива. (Угарный.)

- Попробуйте прочитать слово по вертикали (Транспорт.)

- Сформулируйте тему урока.

(Учитель записывает тему на доске, а учащиеся в тетрадях.)

4.Работа по теме урока

- Какой вид транспорта развит в нашем городе (поселке?)

На первых урока ОБЖ мы говорили о том, что транспорт – это зона повышенной опасности.

- Почему это так?(Учащиеся высказывают предположения.)

Каждый день в нашей стране случается более 500 дорожно-транспортных проишествий, в которых погибают свыше 100 человек и получают ранения разной степени тяжести 600человек.

На автодорогах теряют свою жизнь и здоровье гораздо больше людей, чем в авариях на всех других видах транспорта. В среднем только за три дня здесь гибнет столько человек, сколько за год на авиационном, железнодорожном, морском и речном транспорте в целом.

- Что такое ДТП? (ДТП (дорожно-транспортное происшествие) – это событие, возникающее в процессе движения по дороге транспортного средства и с его участием, при котором погибли или ранены люди, повреждены транспортные средства, груз, сооружения.)

- Какие ДТП бывают?

(Учащиеся высказывают свои мнения, учитель обобщает и до­

бавляет полученные сведения.)

ВидыДТП.

1. Столкновения.

1. Опрокидывание.

З. Наезды.

4. Прочие (сход трамвая с рельсов, падение перевозимого груза, падение человека в салоне. транспортного средства.)

Специалисты пришли к выводу, что безопасность движения в решающей степени зависит от трех факторов,

- Как вы думаете от каких? (Перечисляются факторы.)

1. Человек (водитель, пешеход).

2. Автомобиль.

3. Дорога.

(Учитель с учениками обсуждает, как каждый из этих факторов может стать причиной ДТП.)

Статистика говорит о том, что в большинстве случаев виновни­ками ДТП являются пешеходы.

Давайте попробуем сформулировать правила, которые помогут

нам избежать попадания в ДТП.

(Эти правила записываются в тетрадь.)

Правила безопасности пешехода

1. Переходи улицу только в зоне пешеходного перехода по зе­леному сигналу светофора.

1. Поджидая транспортное средство, не стой у самого края тротуара. Это опасно. .

З. После выхода из общественного транспорта переходи дорогу только по пешеходному переходу.

1. Не перебегай дорогу, транспортное средство не может мгно­венно остановиться.

(При записи этих правил следует подробно обсудить каждое, ответив на вопрос: почему?)

- Что такое тормозной путь?

Тормозной путь - это расстояние, которое проходит автомобиль с момента начала торможения.

5. Работа по учебнику

- Прочитайте статью учебника и найдите ответ на вопрос: от чего зависит тормозной путь?

(Выводы записываются в тетрадь.)

Тормозной путь зависит

1. От массы транспортного средства.

2. Скорости движения.

3. Состояния дорожного покрытия.

6. Закрепление

-Какие виды ДТП вы запомнили?

- Какое из них чаще всего связано с пешеходом?

-Решите задачу. На расстоянии 16 м от пешеходного перехода одновременно затормозили два автомобиля. Тормозной путь первого 13 м, а второго - на 4 м больше. Кто из водителей будет считаться нарушившим правило, почему? (Нарушил правило второй водитель, так как его транспорт остано­вился в зоне пешеходного перехода.)

-Вам надо перейти улицу, но светофор сломался, и длитель­ное время горит красный свет. Ваши действия. (Внимательно наблюдая за проезжей частью слева, быстро дойти до сере­дины, на ходу посмотреть направо и закончить переход.)

7.Итог урока

- Какие важные правила следует соблюдать, чтобы не попасть в ДТП? ,

-С какого возраста можно выезжать на велосипеде на проезжую часть?

8.Домашнее задание

Учебник, стр. 66-72.

Нарисуйте зарисовки к стихотворению В. Семеркина

И проспекты, и бульвары –

Всюду улицы шумны,

Проходи по тротуару

Только с правой стороны!

Тут шалить, мешать народу

За-пре-ща-ет-ся!

Быть примерным пешеходом

Разрешается…

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперед.

Ехать «зайцем», как известно,

За-пре-ща-ет-ся!

Уступить старушке место

Разрешается…

Если ты гуляешь просто,

Все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток

Осторожно проходи.

Переход при красном свете

За-пре-ща-ет-ся!

При зеленом, даже детям,

Разрешается…

Проверка домашнего задания

• Это вещество очень подвижно, его трудно собрать. Но опасность представляет не само вещество, а выделяемые им пары. О чем идет речь?

/Здесь говорится о ртути./

• Расскажите, какие вы знаете симптомы отравления ртутью?

/Общая слабость, головная боль, боль в горле при глотании, повышении температуры, боли в животе, желудочные расстройства./

• Как оказать первую помощь при отравлении ртутью?

/Обильное промывание желудка водой с 20-30 г. активированного угля; дать молока; слабительное средстве; полный покой; в тяжелых случаях – госпитализация./

• Назовите причины отравления лекарственными средствами?

/- Использование лекарственных средств с истекшим сроком годности;

- Использование лекарств не по назначению;

- Превышение дозы приема;

- Халатность в обращении с лекарственными средствами./

- Как избежать отравлений пищевыми продуктами?

О

Т

Т

Е

Р

А

А

Л

Е

Н

М

В

З

У

А

Л

С

М

В

И

Г

Т

П

И

Е

Н

З

Е

А

А

О

П

Р

И

К

С

О

Н

О

Е

Р

Т

Л

Е

Ы

К

Й

Н

И

Е

Современный транспорт – зона повышенной опасности

Цель урока: ознакомить с основными причинами транспортных происшествий и их видами; учить быть грамотным пешеходом; выполнять правила безопасного поведения на улицах города.

Физминутка

Физминутка

Шар

• Я возьму шар большой,
• подниму над головой,
•   Выгну спину — шарик кину.
• Гуси Гуси серые летели.
•   На полянку тихо сели.
• Походили -
• Раз, два — выше голова,
•   Три, четыре — плечи шире,
• Пять, шесть — можно сесть

Современный транспорт

• Автобус;
• Трамвай;
• Троллейбус;
• Метро;

Железнодорожный;

Водный;

Авиационный.

Что такое ДТП?

Дорожно-транспортное происшествие – это событие, возникающее в процессе движения по дороге транспортного средства или с его участием, при котором погибли или ранены люди, повреждены транспортные средства, груз, сооружения.

Виды ДТП

• Столкновения
• Опрокидывания
• Наезды
• Прочие /сход трамвая с рельсов, падение перевозимого груза, падение человека в салоне транспортного средства./

Тормозной путь

• Тормозной путь – это расстояние, которое проходит автомобиль с момента начала торможения.

Тормозной путь зависит от:

• Массы транспортного средства;
• Скорости движения;
• Состояния дорожного покрытия.

Физминутка

• Буратино  потянулся,
• Раз – нагнулся, два- нагнулся,
• Руки в стороны развел,
• Ключик, видно, не нашел.
• Чтобы ключик нам достать,
• Нужно на носочки встать.

Правила безопасности пешехода

• Переходи улицу только в зоне пешеходного перехода по зеленому сигналу светофора;
• Поджидая транспортное средство, не стой у самого края тротуара. Это опасно.
• После выхода из общественного транспорта переходи дорогу только по пешеходному переходу.
• Не перебегай дорогу, транспортное средство не может мгновенно остановиться.

Домашнее задание

Учебник, стр. 66-72.

Нарисуйте зарисовки к стихотворению В. Семеркина

ЮНЫЙ ДРУГ!

ПОМНИ И СОБЛЮДАЙ

ДОРОЖНЫЕ ПРАВИЛА

ВСЕГДА!