Презентация проекта "Формирование гражданской идентичности личности у младших школьников"

«Быть человеком трудно, стать человеком – большая работа»»

Э.Межелайтис

«В мире 21 века на фоне новой расстановки экономичных, цивилизационных, военных сил Россия должна быть суверенной и влиятельной страной. Мы должны не просто уверенно развиваться, но и сохранить свою национальную и духовную идентичность, не растерять себя как нация, быть и оставаться Россией».

В.В.Путин

Госстандарт нового поколения предусматривает формирование знаний фундаментальных наук, воспитание общероссийской идентичности, патриотизма, гражданственности, социальной активности, правового самосознания, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным в Конституции РФ, а с другой стороны – системы универсальных учебных действий, определяющих способности личности учиться, сотрудничать в познании и преобразовании окружающего мира.

• формирование гражданской и культурной идентичности обучающихся как граждан России
• формирование культурной идентичности и общности всех граждан и народов России
• духовно-нравственное развитие личности на основе усвоения общечеловеческих нравственных норм и ценностей и формирования моральной компетентности
• формирование правовой культуры и социально-политической компетентности
• формирование активной жизненной позиции, самостоятельности и умения действовать в соответствии с правовой и общественно-политической системой государства
• воспитание патриотизма, воспитание толерантного сознания

Под гражданской идентичностью понимается тождественность индивида государству, своему статусу гражданина, личная оценка своего гражданского состояния, готовность и способность выполнять сопряженные с наличием гражданства обязанности, пользоваться правами, принимать активное участие в жизни государства и общества.

Формирование гражданской идентичности личности является на сегодняшний день актуальной ключевой задачей социокультурной модернизации общества и представляет практическую ценность для повышения качества учебно-воспитательного процесса. В Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г. указывается на необходимость поддержки программ формирования единой российской гражданской нации, национально-государственной идентичности.

Задачи:

- создание условий, способствующих свободному самостоятельному мышлению обучающихся;

- использование в учебной и воспитательной деятельности форм и методов работы, формирующих гражданскую идентичность;

- развитие умения осмысления информации из разных источников;

- решение практических задач;

- формирование собственных оценочных суждений для позитивного опыта применения полученных знаний.

Предмет исследования:

учебный и воспитательный процессы, формирующие гражданскую идентичность через различные формы уроков, во внеурочной и внеклассной работе.

• когнитивный (познавательный)
• эмоционально-оценочный (коннотативный)
• ценностно-ориентировочный (аксиологический)
• деятельностный (поведенческий)

Цель воспитательной программы:

обеспечить системный подход к созданию условий для становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

• УМК «Перспективная начальная школа»
• Проектная деятельность

• Календарь традиционных школьных дел и праздников

• Информационные технологии
• Проектная технология
• Проблемная технология
• Игровые технологии
• Интерактивные технологии

• Школьные и внешкольные мероприятия

встречи

• Интеллектуальные и развивающие игры
• Конкурсы, социальные проекты
• Благотворительные акции, марафоны
• Посещение культурных мероприятий

• Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;
• Воспитание нравственных чувств и этического сознания;
• Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;
• Формирование ценностного отношения здоровому образу жизни;
• Воспитание ценностного отношения к природе, окру­жающей среде;
• Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.