Досуг с элементами ОБЖ «Быть здоровым хорошо!»

Досуг с элементами ОБЖ «Быть здоровым хорошо!»

для детей старших и подготовительных групп

Составила инструктор по физкультуре Скотникова Ю. В.

ЦЕЛЬ: формирование здорового образа жизни, расширение знаний в области охраны

и безопасности здоровья, знакомство с профессией спасателя.

ЗАДАЧИ:

- закреплять знания о правилах безопасного поведения в социуме;

- развивать ловкость, умение действовать в команде;

- воспитывать стойкий интерес к физкультуре и спорту, личным достижениям;

- способствовать созданию весёлого, праздничного настроения.

ОБОРУДОВАНИЕ: - запись песни про неприятности из мультфильма «Котёнок по имени Гав»,

-детали дороги - по количеству детей,

- конусы – 10 штук,

- маленькие дуги – 2 штуки,

- кубы – 2 штуки,

- маты – 2штуки,

- балансировочный диск – 2 штуки,

- массажная дорожка – 2 штуки,

- обруч – 2 штуки,

- куклы (игрушки) – по количеству детей,

- игрушка зайчонок – 2 штуки,

- мячи – 2 штуки,

- покрывало – 2 штуки.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Дети входят в зал и строятся. Звучит песенка из мультфильма про котёнка по имени Гав про неприятности.

- Ребята, а какие неприятности могут встретиться нам? Где от них можно спрятаться?

- Нас действительно подстерегают разные опасности, и не всегда удаётся избежать встречи с ними. Но если знать и соблюдать правила безопасности, можно избежать беды. Какие правила безопасного поведения вы знаете?

- Правила движения на дороге;

- нельзя пользоваться электроприборами;

- нельзя включать газ;

- осторожно обращаться с острыми предметами;

-нельзя играть спичками;

- нельзя подходить и разговаривать с незнакомыми людьми.

- А если произойдёт несчастье, кого мы позовём на помощь?

- Взрослых, спасателей.

- Сегодня вы будете спасателями и посмотрите, легко ли помогать людям в сложных ситуациях. Начнём наши испытания, для этого разделимся на две команды.

1. «Востановление дороги».

- Ребята, мне пришло сообщение, что сильный дождь смыл часть дороги. Её надо восстановить. Но, чтобы добраться до места катастрофы, необходимо пройти полосу препятствий.

Дети берут деталь и, проходя полосу препятствий, восстанавливают дорогу.

Полоса препятствий: пробежать «змейкой» между конусами, подлезть под маленькую дугу, встать на кубик и спрыгнуть с него на мат.

2. «Спасение из пожара».

- Пожар! Пожар!

Помогите, помогите, малышей скорей спасите!

Со спичками играли и в беду попали!

- Вас ждёт серьёзное испытание. Нужно пробраться в горящий дом и вынести пострадавших! Чья команда быстрее справится с заданием!

Преодолев полосу препятствий (балансировочный диск, верёвочная лесенка, положенная на пол), надо спасти из «огня» куклу.

3. «Зайчата заблудились».

-Ребята, два зайчонка маму не слушались, ушли без разрешения гулять и заблудились. Разве можно одному гулять?

-На это задание вы отправитесь всей командой. Держась за руки, вы должны в лесу обойти все препятствия, дойти до зайчат и принести их сюда. Посмотрим, чья команда быстрее справится с заданием.

4. Игра «Спасение мячиков».

- Кому же ещё нужна наша помощь? (смотрим по сторонам).

-Вижу два весёлых мячика,

Прыгали, скакали.

Высоко подпрыгнули-

Они там и застряли.

На гимнастической лестнице вверху лежат 2 мяча. Капитаны должны залезть на лестницу и сбросить мячи вниз на полотна, которые держат команды.

-Давайте поиграем с этими мячами.

Дети встают в колонну по одному и передают мяч над головой (или между ног).

5. Малоподвижная игра «Опасные предметы».

Дети встают в круг, а воспитатель поочерёдно бросает мяч детям и называет предмет. Ребёнок, поймавший мяч, должен сказать, какую опасность может представлять этот предмет.

Слова - зеркало, полка с книгами, ножницы, клей, иголки, скакалка, тарелка, вилка, нож, лестница, хлеб, вода, машина, мяч, ключ, дверь, окно и др.

- Вы сегодня, все ребята,

Были ловки и смелы,

Себя вы показали

С самой лучшей стороны!

И если кому то понадобится помощь, то мы знаем к кому обращаться. Вы настоящие спасатели!

3