День защиты детей

МАОУ Прудовская средняя общеобразовательная школа п.Пруды

День защиты детей

Тематическое направление: патриотическое

Авторы: Саженская В.В. заместитель директора по ВР;

Шарова Е.В. советник по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями;

Серебренникова Е.П. педагог-организатор

Поляков А.Е. учитель ОБЖ

Гоголева В.А. учитель физической культуры

с.п.Пруды

2023 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

• Цель мероприятия

 Создание условий для формирования и развития высокого чувства долга и ответственности за порученное дело, инициативы и находчивости, взаимной выручки, физической выносливости обучающихся  МАОУ Прудовской СОШ,  через проведение мероприятия «День защиты детей» 19 мая 2023 года 

• Задачи

- повышение у обучающихся уровня теоретических знаний и практических навыков по действиям в чрезвычайных ситуациях;
- практическая проверка готовности обучающихся к действиям в чрезвычайных ситуациях;
- сплочение коллектива обучающихся.

• Форма проведения

Спортивный праздник

• Методы реализации мероприятия:

практические – смотр строя и песни, оказание первой медицинской помощи;

познавательные – викторины «Ядовитые и лекарственные растения», кроссворд ПДД;

спортивные – пожарная эстафета, Дартс

• Возрастная группа

2-8 классы (участвуют все категории)

• Место проведения

Спортивный зал, стадион

• Время проведения

2-4 класс – 9.00 – 10.00

5-8 класс – 10.00 – 11.00

• Оборудование

Инвентарь (Дартс, ведра с песком, противогазы, рукавицы, саперные лопатки).

• Ожидаемые результаты

У обучающихся повысится уровень теоретических знаний и практических навыков по действиям в чрезвычайных ситуациях, чувство сплоченности и коллективизма.

СЦЕНАРИЙ

Содержательные блоки мероприятия.

Часть 1. Мотивационная

Вступительное слово директора школы, методиста ЦДТ, инспектора ДПС (до 5-7 минут).

Часть 2. Основная

Выполнение конкурсных заданий – 40 минут (приложения 1-5).

Часть 3. Заключительная Подведение итогов, награждение победителей (10 минут).

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ (2-4 кл)

Ведущий: Добрый день ребята, учителя и гости нашей школы. Сегодня поводится традиционное спортивное мероприятие, посвященное Дню защиты детей.

       

Ведущий: Отряды, смирно! Внести флаг Российской федерации. К исполнению гимна Российской Федерации приготовиться!

(Исполнение Гимна РФ)

Слово для приветствия участников праздника предоставляется гостям и жюри конкурса

1.______________________________

2.______________________________

3.______________________________

Ведущий: В 1 этапе конкурса «Смотр строя и песни» будет оцениваться:

1. Построение отряда в одну шеренгу.

2. Рапорт командира.

3. Выполнение команд.

4. Движение строем, исполнение песни.

Ведущий: Для участия приглашается «Отряд 2 класса»

Ведущий: Внимание! Командиру отряда 2 класса сдать рапорт!

Рапорт принимает главный судья Медведева Н.А.  

 

Командир отряда сдает рапорт.

РАПОРТ

«Товарищ  главный судья", отряд 2 класса, на праздник, посвященный Дню защиты детей, построен.

Командир отряда (фамилия, имя). Рапорт сдан». 

Главный судья: «Рапорт принят. Стать в строй»

Строевым шагом идет к отряду, встает в строй. Отряд выполняет команды командира.

Отряд «Равняйсь!»

Отряд «Смирно!»

Отряд «По-порядку рассчитайсь!»

Отряд «Направо!»

Отряд «Налево!»

Отряд «На месте шагом марш!».

После выполнения команд отряд марширует с песней по кругу.

Возвращается в общий строй на свое место.

 Ведущий:  Приглашаем следующих участников конкурса –   3 класс

 

 Ведущий:  Приветствуем  следующих участников конкурса –  4 класс

  

Ведущий. Пока жюри подводит итоги 1 этапа конкурса (записывают в маршрутные листы), ребята переодеваются в спортивную форму для дальнейших этапов.

Ведущий:  Следующие этапы нашего праздника – это викторина по ПДД, «Зеленая аптека». Командиры команд получите задания.

(Время выполнения 5-7 минут).

Ведущий:  Для проведения 4 этапа «Пожарная эстафета» нам необходимо пройти на школьный стадион (участвуют 3 девочки, 3 мальчика от класса).

Ведущий:  Заключительный этап – Дартс.

Ведущий:  Пока жюри подводит итоги, все ребята приглашаются для участия во флешмобе «Пионерская зорька».

Ведущий:   Внимание! Отряды!  Слово для оглашения результатов предоставляется главному судье.

Объявление победителей, вручение грамот.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ (5-8 кл)

Ведущий: Добрый день ребята, учителя и гости нашей школы. Сегодня, 19 мая, в День пионерии, мы проводим спортивное мероприятие, посвященное Дню защиты детей.

       

Ведущий: Отряды, смирно! Внести флаг Российской федерации. К исполнению гимна Российской Федерации приготовиться!

(Исполнение Гимна РФ)

Слово для приветствия участников праздника предоставляется

1.______________________________

2.______________________________

3.______________________________

Ведущий: В 1 этапе конкурса «Смотр строя и песни» будет оцениваться:

1. Построение отряда в одну шеренгу.

2. Рапорт командира.

3. Девиз.

4. Повороты отряда на месте.

5. Направо, налево. Смирно!

6. Перестроение отряда.

7. Движение строем, исполнение песни.

Ведущий: Для участия приглашается «Отряд 5 класса»

Ведущий: Внимание! Командиру отряда 5 класса сдать рапорт!

Рапорт принимает главный судья Медведева Н.А.  

 

Командир отряда делает шаг вперед.

РАПОРТ

«Товарищ  главный судья", отряд __ класса, на праздник, посвященный Дню защиты детей, построен.

Командир отряда (фамилия, имя). Рапорт сдан». 

Главный судья: «Рапорт принят. Стать в строй»

Строевым шагом идет к отряду, встает в строй. Отряд выполняет команды командира.

Отряд «Равняйсь!»

Отряд «Смирно!»

Отряд «По-порядку рассчитайсь!»

Отряд «Направо!»

Отряд «Налево!»

Отряд «Два шага вперед!»

Отряд «Два шага назад!»

Отряд «На месте шагом марш!».

После выполнения команд отряд марширует с песней по кругу.

Возвращается в общий строй на свое место.

 Ведущий:  Приглашаем следующих участников конкурса –  6 класс

 Готовится  – 7 класс

  

Ведущий:    Приветствуем участников конкурса - 8 класс

Ведущий. Пока жюри подводит итоги 1 этапа конкурса (записывают в маршрутные листы), ребята переодеваются в спортивную форму для дальнейших этапов.

Ведущий:  2, 3, 4 этапы нашего праздника – это «Оказание первой медицинской помощи», «Ядовитые и лекарственные растения», викторина по ПДД. Командиры команд получите задания.

(Время выполнения 5-7 минут).

Ведущий:  Для проведения следующего этапа «Пожарная эстафета» нам необходимо пройти на школьный стадион (участвуют 3 девочки, 3 мальчика от класса).

Ведущий:  Заключительный этап – Дартс.

Ведущий:   Внимание! Отряды!  Слово для подведения итогов предоставляется главному судье.

Объявление победителей, вручение грамот.

Приложение 1.

Крестообразная повязка на лучезапястный сустав

Встать лицом к пациенту.
Головку бинта держать в правой руке, начало бинта – в левой.
Бинт разматывать слева направо спинкой к поверхности, не отрывая рук от нее и не растягивая бинт в воздухе.

Бинт разматывать, не образовывая складок.
Сделать два круговых оборота в области запястья
Перейти на кисть, огибая ее ладонную и тыльную поверхности, возвратиться на запястье
Обойдя его заднюю поверхность, повторить подобные ходы бинта несколько раз.
Повязку закончить на запястье

Крестообразная повязка на голеностопный сустав

Предложить пациенту занять удобное для него положение (сидя).
Встать лицом к пациенту.
Головку бинта держать в правой руке, начало бинта – в левой.
Бинт разматывать слева направо спинкой к поверхности, не отрывая рук от нее и не растягивая бинт в воздухе.
Бинт разматывать, не образовывая складок.
Повязку накладывать на сустав в положении стопы к голени под прямым углом.
Сделать два круговых тура в нижней трети голени.
Вести бинт наискось на противоположную сторону стопы, обойти ее и перейти в косом направлении на голень.

Повторить несколько раз предыдущие туры.
Сделать два циркулярных тура вокруг середины стопы.
Вернуться на голень, двумя круговыми турами зафиксировать повязку.
По завершению бинтования конец бинта разрезать ножницами вдоль бинта.
Оба конца перекрестить и завязать вокруг конечности.

Приложение 2

ВИКТОРИНА по ПДД.

2 – 4 класс

1. Назовите последовательность смены сигналов в трехсекционном светофоре:

а)       зеленый, красный, желтый;

б)      зеленый, желтый, красный;

в)      красный, зеленый, желтый.

2. Какая часть улицы предназначена для пешеходов?

а)       мостовая;

б)      тротуар;

в)      проезжая часть между трамвайными путями.

3. При каком сигнале светофора можно переходить улицу?

а)       при желтом;

б)      при зеленом;

в)      при красном.

4. Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?

а)       по правой стороне обочины;

б)      по правому краю дороги;

в)      по левой обочине, навстречу движению транспорта.

5. Как пешеходы должны ходить по тротуару?

а)       придерживаться левой стороны;

б)      придерживаться правой стороны;

в)      придерживаться середины.

6. Как вы должны поступить, если во время перехода перекрест­ка зеленый сигнал светофора сменился на желтый?

а)       быстро перебежать улицу;

б)      вернуться на тротуар;

в)      остановиться на осевой линии.

7. Вы вышли из автобуса на загородной дороге и вам нужно перейти ее. Как вы перейдете дорогу?

а)       обойдете стоящий автобус спереди;

б)      обойдете стоящий автобус сзади;

в)      дождетесь, когда автобус отойдет и проезжая часть будет хорошо просматриваться в обе стороны.

Приложение 3

Викторина ПДД (5 – 8 класс)

1. Что называется остановкой?

1)  Вынужденное  прекращение движения на время до 5 мин.

2)  Вынужденное  прекращение движения на время свыше 5 мин.

3)  Преднамеренное прекращение движения на время до 5 мин.

4)  Преднамеренное прекращение движения на время свыше 5 мин. для посадки или высадки пассажиров либо загрузки или разгрузки транспортного средства.

2. В каких из указанных мест запрещена стоянка?

1)  В местах, где запрещена остановка.

2)  Ближе 50 м от железнодорожных переездов.

3. С какого возраста детям разрешено ехать на переднем сиденье автомобиля?

4.. С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улицам и дорогам?

5. Где запрещено ездить на велосипеде?

6. Кого мы называем "участниками дорожного движения"?

7. Как называется "зебра" на дороге?

8. Сколько сигналов имеет пешеходный светофор?

9. В каком городе появился первый светофор?
а). Париж; б). Нью-Йорк; в). Лондон, 1868 г.

Ответы на вопросы викторины

1 - 4.

2 - 1 и 2.

3 - С 12 лет.

4.- С 14 лет.

5 - По тротуарам; а при наличии велосипедной дорожки - по пешеходным дорожкам и проезжей части.

6. - пешеходы, водители, пассажиры

7.пешеходный переход

8. два: красный и зеленый

9. в). Лондон, 1868

Приложение 4

Кроссворд «Зелёная аптека» (5-8 кл)

1. Лекарственное растение, выращиваемое человеком, помогающее при ангине.

2. Всю надземную часть этого растения в народной медицине используют как успокаивающее средство.

3. Группа растений произрастающих в дикой природе и выращиваемая человеком используемая для лечения людей, животных и самих растений.

4. Ядовитое растение.

5. Лекарственное растение.

6. Ядовитое растение.

7. Лекарственное растение.

8. Ядовитое растение.

9. Лекарственное растение, используемое подземную часть и применяемое в медицине как успокаивающее средство, при некоторых заболеваниях желудка, кишечника.

10. Цветки этого растения используют в качестве мочегонного средства.

11. Лекарственное растение.

12. Подземная часть растения в виде отвара хорошо помогает при кашле.

13. Лекарственное растение.

14. Лекарственное растение.

Приложение 5

Кроссворд «Зелёная аптека» (2-4 кл)

1. «Кошачья травка» – Больным поправка: Корешок в аптечку, Чтоб помочь сердечку. 2. Кто тебя не знает, Полевой цветок: Белые реснички, Золотой глазок. 3. Ах, не трогайте меня, Обожгу и без огня. 4. Листочки – парные, Цветки – янтарные, Плоды – коварные: И лечат, и калечат. 5. Сидит Аленка В красной рубашонке; Кто мимо идет – Всяк поклонится.

6. Степной травы пучок простой, Он и сухой благоухает. И разом степи надо мной Все обаянье воскрешает… 7. В лесу и на болоте Травку вы найдете. А на ней синеет гроздь – Кисло-сладких ягод горсть. 8. Путник часто ранит ноги – Вот и лекарь на дороге. 9. У реки, на лугу, Босиком на снегу Первые цветочки – Желтые глазочки. 10. Коготок короток, А сквозь землю прошел – Шапку золота нашел. 11. Ягоды – не сладость, Зато глазу – радость, И садам – украшение, И дроздам – угощение.