Конкурс сочинений по учебным дисциплинам Обществознание и Право

Конкурс сочинений – эссе для студентов 1-х курсов

Кошман Л.С. –

Преподаватель высшей квалификационной категории

ГБ ПОУ «ВПТ»

Из предложенных тем Вы можете выбрать любую, по вашему предпочтению.

Помните, что вы можете согласиться с высказыванием, ставшим темой вашей работы, но можете не согласиться с ним или согласиться частично.

Главное – аргументируйте Вашу точку зрения. При проверке работы и ее оценки преподаватель (или жюри) будут руководствоваться следующими критериями:

• Раскрытие обоснованности выбора темы.

• Представление в работе собственной точки зрения автора ( т.е вас) при раскрытии темы.

• Раскрытие проблемы на теоретическом уровне (т.е владение понятиями учебной дисциплины).

• Аргументация своей точки зрения с опорой на факты общественной жизни и личный социальный опыт.

• Свободная композиция и непринужденность повествования .

• Четкость выводов, их соответствие поставленным перед собой задачам.

План написания исследовтельского проекта

Современная Россия нуждается в инновационных проектах, активности молодежи в решении проблем, стоящих перед страной.

План написания исследовательского проекта. При этом вы можете менять позиции написания, но не забывайте, что вы должны в своем проекте обязательно освоить все указанные позиции:

• Формирование проблемы

В чем состоит проблем? (Дайте ей четкое определение). Почему Вы выбрали именно эту тему, чем он важна и актуальна для общества? В чем значимость для Вас лично?

• Цель работы

На что нацелена работа? Какие результаты Вы планируете получить?

• Имеющийся опыт решения проблемы

Какой опыт решения выбранной Вами проблемы был в истории России? Можно ли сослаться на опыт решения подобной проблемы за рубежом?

Что для решения данной проблемы уже делается сегодня?

• Значимая информация положения дел по избранной проблеме

Какой информацией о реальном положении дел по избранной проблеме Вы уже обладаете ( в том числе назовите источники этой информации)?

Какой информации Вам не хватает? Обоснуйте ее важность для Вас.

.Способы и методы исследования

Какие способы (методы) исследования Вы планируете применить?

Обоснуйте Ваш выбор с точки зрения поставленной цели.

.Ожидаемые результаты

Какие результаты Вы ожидаете получить?

• Адресность работы

Кому, каким органам власти, общественным организациям могут быть полезны результаты вашей работы? Вывод аргументируйте.

• Личное участие в решении проблемы

Спрогнозируйте Ваше возможное личное участие в решении избранной проблемы.

Тематика для конкурса творческих эссе и исследовательских проектов

Обществознание

• «Человек - нечаянная , прекрасная мучительная попытка природы осознать самого себя» ( В.М. Шукшин) )

• «Кто двигается вперед в поисках, но отстает в нравственности, тот больше идет назад чем вперед» (Аристотель)

• «Дайте человеку все материальные блага, но лишите его понятия смысла жизни – и это будет несчастный человек» (К.Д. Ушинский)

• « Человек разумное существо , но это не относится к человечеству»

(А. Реймон)

• «Вы можете не заниматься политикой, все равно политика занимается вами» (Ш. Монталабер)

• «Конкуренция обеспечивает наилучшее качество продуктов и развивает наихудшие качества людей» (Д. Сарнофф)

• «Мужество подвергается испытанию, когда мы в меньшинстве; терпимость – когда мы в большинстве» (Р. Сокман)

• «Здоровая нация также не замечает своей национальности, как здоровый человек своего позвоночника» (Б. Шоу)

• «Природу побеждают только повинуясь ее законам (Ф. Бэкон)

• «Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить» (А. А. Дистервег).

• «Наследие победы – это не просто наша память, но и моральный ресурс развития государства» (Д.А. Медведев)

• «Он открывал людям Земли дорогу в неизвестный мир. Но только ли это? Думается, Гагарин сделал нечто большее – он дал людям веру в их собственные силы, в их возможности, дал силу идти увереннее, смелее… это Прометеево деяние….» (С.П. Королев)

• Без многого может обойтись человек, только не без человека» (Л. Берне

• « Кто умеет справляться с конфликтами путем их признания берет под свой контроль нити истории» (Р.Дарендорф)

ПРАВО

• «Самый заклятый враг права – привилегия» (М. Эбнер-Эшенбах)

• «Не все что разрешает закон, позволяет совесть» Платон)

• «Самое большое преступление – безнаказанность» (С. Шоу)

• «Там где царит жестокий закон, люди мечтают о беззаконии» (С.Лец)

• «Кто пользуется своим правом, тот не нарушает ничьего права» (принцип римского права)

• «Что есть право и в чем состоит правонарушение, это должен определить закон» (латинское юридическое изречение)

• «Чтобы избавиться от гнета силы, люди принуждены были подчиняться закону» (Л.Вовенарг)

• «Пуст погибнет мир, но закон должен быть соблюден» (изречение римского права)

• У того, кто решит изучать все законы, не останется время их нарушать» (И. Гете

• «Кто имел возможность предупредить преступление, не делает этого, тот ему способствует» (Сенека

• «Свобода есть право делать все, что дозволено законом» (Ш. Монтескье)

• «Истинное равенство граждан состоит в том, чтобы все они одинаково были подчинены законам» (Ж. Даламбер

• «Законы обязаны своей силой нравам». Гельвеций

• «Во всем нужна мера» Соломон

• «Сущность нрава состоит в равновесии двух нравственных интересов: личной свободы и общего блага» (В.С. Соловьев)

• «Никакое преступление не может иметь законного основания»Тит Ливий