Правоотношения.

Правоотношения.

Урок на тему "Правоотношения"
Цель урока: дать обучающимся представления о том, что такое правонарушения, субъекты правоотношений, познакомить их с понятиями правоспособности и дееспособности.

Задачи:

1. Изучение учащимися документов (на примере ГК РФ), регламинтирующих права и обязанности граждан РФ.

2. Совершенствование навыков работы в группе как основы воспитания человека.

3. Дальнейшее развитие практических навыков работы с документами, получения и анализа информации.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Правоотношения.»

Правоотношения и их субъекты

Цель урока:

- дать обучающимся представление о том, что такое правоотношения, субъекты правоотношений, познакомить их с понятием правоспособности и дееспособности

Основные понятия:

правоотношения, субъекты правоотношений, физическое лицо, юридическое лицо, правоспособность, дееспособность.

“ Настоящая … бывает только личной. Человек краснеет один.” Ф. Искандер “ Корень слова “…” объясняет его смысл – способность отвечать, отзываться, действовать.”П.Коэльо “ Мы с удовольствием слушаем тех, кто говорит нам о наших …, но не любим, чтобы нам напоминали о наших … .” Э.Борк “ Отделение … от … так же смертельно, как отделение головы от туловища.” И.Шевелев “ Ничто мы так плохо не знаем, как то, что каждый должен знать: …” О.Бальзак “ Истинное равенство граждан состоит в том, чтобы все одинаково были подчинены …”Ж.Деламбер Слова-подсказки: права, обязанности, закон, ответственность.

“ Настоящая … бывает только личной. Человек краснеет один.” Ф. Искандер
“ Корень слова “…” объясняет его смысл – способность отвечать, отзываться, действовать.”П.Коэльо
“ Мы с удовольствием слушаем тех, кто говорит нам о наших …, но не любим, чтобы нам напоминали о наших … .” Э.Борк
“ Отделение … от … так же смертельно, как отделение головы от туловища.” И.Шевелев
“ Ничто мы так плохо не знаем, как то, что каждый должен знать: …” О.Бальзак
“ Истинное равенство граждан состоит в том, чтобы все одинаково были подчинены …”Ж.Деламбер
Слова-подсказки: права, обязанности, закон, ответственность.

Какое отношение имеют данные высказывание к теме нашего урока?

Изучение новой темы:

Что такое правоотношения?
Чем правоотношения отличаются от иных социальных отношений?

Правоотношение -

- социальное отношение, регулируемое нормами права, его участники имеют юридические права и обязанности, которые обеспечиваются силой государства.

Какие особенности мы можем выделить в правоотношениях:

1. Регулируется нормами права
2. Охраняются государством.
3. Предполагают наличие прав и обязанностей.

Работа с текстом учебника: Изучите текст учебника на стр. 79 и заполните таблицу «Элементы правоотношений»

Элементы правоотношений

Название Субъекты Объект Содержание

Работа в группах. Практикум:

на примере конкретных жизненных ситуаций разберите элементы правоотношений.
Гражданин Иванов сдал в аренду свою квартиру гражданину Петрову, что было заверено у нотариуса. Прожив три месяца, гражданин Петров съехал с квартиры не заплатив за аренду.
Гражданин Сидоров заключил договор со строительной компанией «Орбита» о строительстве коттеджа. Компания получила денежный задаток, но к строительству коттеджа так и не приступила.

Обсуждение результатов работы в группах.

В чем отличие субъектов в одной ситуации от другой? Какой вывод мы можем сделать? Кто может выступать в качестве участников правоотношений? Как называются участники правоотношений?
Если учащиеся затрудняются ответит на вопрос можно предложить разделить участников правоотношений на две группы:
1. гражданин Иванов, 2. фонд помощи бездомным животным, 3. иностранный турист, 4. лицо без гражданства, 5.общеобразовательная школа, 6. адвокат, 7. контора по продаже недвижимости.

Заполнение таблицы «Субъекты (участники) правоотношений» физические лица юридические лица

Заполнение таблицы «Субъекты (участники) правоотношений»

физические лица юридические лица

В чем отличие физических лиц от юридических лиц?

В чем отличие физических лиц от юридических лиц?

В чем заключается сущность дееспособности и правоспособности?

Работа с текстом учебника на стр. 82-83. Изучите текст учебника и назовите особенности возникновения правоспособности и дееспособности у физических и юридических лиц.

Заполнение таблицы «Правоспособность и дееспособность»

Заполнение таблицы
«Правоспособность и дееспособность»

Приведите примеры

дееспособности и правоспособности

Приведите примеры, которые доказывают, что дееспособность ФЛ действительно возникает постепенно.

3. Подведение итогов урока, выставление оценок. Рефлексия.

3. Подведение итогов урока, выставление оценок. Рефлексия.

Домашнее задание. П. 15; практикум письменно в тетр.

Домашнее задание. П. 15; практикум письменно в тетр.

Предмет: Обществознание

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Правоотношения.

Автор: Чернышева Ирина Николаевна

Дата: 02.02.2016

Номер свидетельства: 286871

Похожие файлы

Гражданские правоотношения

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Гражданские правоотношения "
    ["seo_title"] => string(31) "grazhdanskiie-pravootnoshieniia"
    ["file_id"] => string(6) "187067"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1426447985"
  }
}

Конспект урока обществознания на тему: "Семейные правоотношения"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Конспект урока обществознания   на тему: "Семейные правоотношения" "
    ["seo_title"] => string(74) "konspiekt-uroka-obshchiestvoznaniia-na-tiemu-siemieinyie-pravootnoshieniia"
    ["file_id"] => string(6) "162686"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422380308"
  }
}

Административные правоотношения

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Административные правоотношения"
    ["seo_title"] => string(34) "administrativnyiepravootnoshieniia"
    ["file_id"] => string(6) "319268"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1460791913"
  }
}

Административные правоотношения, правонарушения и наказания

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Административные правоотношения, правонарушения и наказания"
    ["seo_title"] => string(62) "administrativnyiepravootnoshieniiapravonarushieniiainakazaniia"
    ["file_id"] => string(6) "270875"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1451298696"
  }
}

Проверочная работа по теме "Трудовые правоотношения" 10 класс.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Проверочная работа по теме "Трудовые правоотношения" 10 класс."
    ["seo_title"] => string(61) "provierochnaiarabotapotiemietrudovyiepravootnoshieniia10klass"
    ["file_id"] => string(6) "317773"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1460447299"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Правоотношения.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Правоотношения.»