Обществознание"Как живут растения?"

Урок 5. Как живут растения?

Школа:

Число:

Ф.И.О. учителя:

КЛАСС: 2

Кол-воприсутствующих:

отсутствующ

их:

Целиобучения

данногоурока

2.2.1.1. Исследоватьвозможностьпроизрастаниярастенийвразличныхусловиях.

2.2.1.4. Сравниватьгруппырастенийвзависимостиотсредыобитания.

2.2.1.5. Объяснять, способыприспособлениярастенийкразличнымусловиямсреды

обитания (влага).

2.1.2.4. Составлятьпланпроведениянаблюдения.

Развитиенавыков

Объяснять, чтоназываетсясредойобитаниярастенияилиокружающейсредой.

Описыватьрастения, произрастающиевсвоейместности.

Сравниватьгруппырастенийвзависимостиотсредыобитания.

Предполагать, почемуподснежникизацветаютраньше, чемраспускаютсялистьяна

деревьях.

Составлятьпланпроведениянаблюдения.

Представлятьвустнойформеотчетпоисследовательскойработе.

Предполагаемый

результат

Всеучащиесясмогут:

Предполагаемый

результат

ПривестипримерырастенийвзависимостиотсредыобитанияСравнитьгруппырастенийиуказыватьихсходстваиразличия

Назватьнекоторыеэтапыпроведенияисследования

Предполагаемый

результат

Большинствоучащихсясмогут:Формулироватьтемуицелиурокаспомощьюучителя

Назватьбольшинствоэтаповпроведенияисследования

Используякластер, рассказатьоразныхвидахрастений

Предполагаемый

результат

Предполагаемый

результат

Некоторыеучащиесясмогут:

Предполагаемый

результат

СтроитьисследовательскуюдеятельностьпоопределённомуалгоритмуМонологическивысказыватьсяпотеме, аргументироватьсвоюпозицию, делать

выводы.

Языковаяцель

Полиязычие:

өсімдіктердіңөмірі–жизньрастений– life of plants.

Языковаяцель

Основныетерминыисловосочетания:Средаобитания, светолюбивыерастения, теневыносливые, засухоустойчивые,

морозостойкие, влаголюбивые, теплолюбивые.

Языковаяцель

Языковаяцель

Используемыйязыкдлядиалога/письманауроке:Вопросыдляобсуждения:

Какиеусловиядляжизнинеобходимырастениям?

ВкакихместахнаЗемленеобитаютрастения?

Какиерастенияможноназватьсветолюбивыми, теневыносливыми, засухоустойчивыми,

морозостойкими, влаголюбивыми, теплолюбивыми?

Почемуподснежникизацветаютраньше, чемраспускаютсялистьянадеревьях?

Могутлирастенияжитьбезводы?

Каквыживаютрастенияпустынь?

Какоерастениеукрашаетстепь?

Доказывают, чторастения–живойорганизм, классифицируютиописываютрастениепо

плану, сравниваютгруппырастенийпоихсущественнымпризнакам, определяют

характерныеособенностистроенияифункциикорня, стебля, листьевицветка; объясняют,

чтонужноделать, чтобырастениенепогибло.

План

Планируемое

время

Запланированнаядеятельность

Ресурсы

I. Создание

положительног

о

эмоциональног

онастроя

…мин

II. Введениев

тему

…мин

III. Актуализация

жизненного

опыта.

Целеполагание

…мин

(К)Доброеутро, моидорогие! Яоченьрадавстречесвами. И, конечно, ждутой

минуты, когдамысновасможемзаглянутьвнашчудесныйучебник

«Естествознание»ипоработатьвНаучныхдневничках. Авыэтогожелаете?

Тогдавперед!

Обратитевниманиеучениковнарисункикактусаиландыша. Предложите

ответитьна 1 вопросучебника.

–Сегоднянаурокемыисследуем, какрастенияприспосабливаютсяксвоей

средеобитания, сособенностямирастенийвзависимостиотсредыихобитания.

Логическое

заданиев

учебнике

Таблицав

учебнике

Стикерыв

учебнике

Узнать…

Выяснить

…

Объяснить

IV. ПроверкаД/з

…мин

(К)Предложитеученикампрезентоватьсвоиплакаты.

Попроситерассказатьосвоихнаблюденияхзаосеннимдеревом.

V. Работапотеме

урока

…мин

(К) Проблемныевопросы.

–Назовитенеобходимыеусловиядляжизнирастений.

–ВкакихместахнаЗемленеобитаютрастения? (НаКрайнемСевере.)

–Почемутамнеобитаютрастения? (Вечныйхолод.)

–ВезделинаЗемлеусловиядляжизнирастенийодинаковые? (Нет, впустыне

можетбытьмаловлагииливгустомлесунедостаточносвета.)

(К) Работасучебником.

Обратитевниманиеучениковнатекствучебнике. Попроситеихнайдитев

текстепредложение, которыерассказываетчемунаучилисьрастения.(Растения

научилисьприспосабливатьсякжизнивусловияхсразнымосвещением,

количествомтеплаивлаги).

Информациядляучителя.

Морозоустойчивыерастенияхорошопереносятмороз;

теплолюбивые–отхолодапогибают;

засухоустойчивые–переносятдлительныйнедостатоквлагивпочвеи

повышенную t воздуха;

влаголюбивые–любятвлагу;

теневыносливые–растутвтени;

светолюбивые–приспособленыжитьнахорошоосвещаемыхсолнцемместахи

плохопереносятзатенение.

Учебник

Комнатные