Внеклассное мероприятие по обществознанию для 8 классов "Свободы человека"

Проверка домашнего задания 1. Правовой статус личности – это… 2. Гражданство РФ – это… 3. Перечислите обязанности граждан РФ 4. установите соответствие

Группы прав

примеры

1.Личные

2.Социально-экономические

а) Право на доступ к государственной службе

3.Политические

б) Право на жизнь

в) Право выбирать и быть избранным

г) Право частной собственности

д) Право на образование, медицинское и социальное обеспечение

е)Неприкосновенность жилища, личности, частной жизни

ж) Свобода совести, свобода вероисповедания

Человек, уважающий человеческую личность, должен уважать её в своём ребенке, начиная с той минуты, когда ребенок почувствовал своё «я» и отделил себя от окружающего мира Д.И. Писарев (1840-1868), русский публицист и литературный критик

Как вы понимаете данное высказывание?

Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня на уроке?

Права ребёнка

I. Современные представления о правах детей

• 20 ноября 1989 года – генеральная ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка
• Прочитайте отрывок из Конвенции о правах ребёнка.
• Что вы из неё узнали нового?
• Какие статьи наиболее актуальны?

II. Правовой статус малолетних в Российской Федерации

1 вариант - Найдите в учебнике на стр. 111, какие права ребенок получает с 10 лет 2 вариант - Найдите в учебнике на стр. 112, какие права ребенок получает с 14 лет

III. Дееспособность несовершеннолетних от 14 до 16 лет

• Прочитайте пункт и составьте по нему тезисный план

IV. Дееспособность несовершеннолетних с 16 лет

С 16 лет наступает полная дееспособность, если

С 16 лет можно учиться вождению автомобиля с инструктором. Право управлять мопедом или легким мотоциклом

Домашнее задание

• Параграф прочитать
• Выучить новые термины
• Задание 4, 6 или 7 из учебника на стр.116
• Или составить тест из 5 вопросов