Разработка внеклассного мероприятия "Весна- красна"

Разработка внеклассного мероприятия «Весна – красна !».

Цель. Обеспечить развитие познавательного интереса учащихся к весенним изменениям в природе. Составить коллективную композицию «Весна – красна».

Задачи: 1. Расширить и дополнить представления детей о весенних изменениях в природе.

2. Развивать умение находить нужную информацию в дополнительных источниках.

3. Формировать умение взаимодействовать в группах.

4. Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: плакаты с пословицами, поговорками, приметами о весне; конверты с пословицами; цветы из бумаги и основа для их наклеивания

( «клумба»); листы цветной бумаги квадратной формы; основа для мобиля; ваза с веточками цветущей вербы.

Ход мероприятия.

В классе висят плакаты с весенними приметами и поговорками о весне.

Примерные пословицы и поговорки о весне для конкурса.
Зима весну пугает, да сама тает.
Кто весной не пролежит, весь год будет сыт.
Весна – зажги снега, заиграй овражки!

Вода с гор потекла, весну принесла.

Увидел грача – весну встречай.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Прочитайте поговорки и приметы, написанные на плакатах. О чём мы будем говорить сегодня? (О весне)

Ученик: Снова к нам весна пришла.

Сколько света и тепла!

Тает снег, журчат ручьи,

Скачут в лужах воробьи.

Потеплело на дворе,

И раздолье детворе.

Учитель: Мы с вами для сегодняшнего занятия разделились на три группы. Первое задание для всех групп – составить кластер на тему «Весна».

(составляют и читают по очереди, на слайде образуют общий кластер)

- Как вы думаете, всё ли мы знаем об этом времени года? (наверное не всё)

-Давайте в конце занятия пополним наш кластер, если узнаем что-то новое.

-Люди всегда ждали весну с нетерпением. После долгой зимы хотелось тепла, солнца, света. Поэтому весну звали, придумывали стихи- заклички. Давайте и мы с вами позовём весну.

Вместе повторяют закличку:

Ой, весна- красна!

Из-за тёмных лесов,

Из- за синих морей приходи,

Солнцем нас озари!

Конкурс «Давайте познакомимся»

1 команда: Выходит мальчик ( Март)

- В древнем Риме март был первым месяцем года и весны и посвящался богу Марсу, покровителю полей и стад. В его честь месяц так и назвали – Март. В старину март называли протальником, так как в марте появляются первые проталины; капельником, так как с каждым днём звонче и веселее капает капель.

( Дети из первой команды вывешивают плакат: «Как в марте зима не злится, а весне покорится» )

2 команда: Выходит мальчик ( Апрель)

- Родина слова апрель – Древний Рим. Оно означает «теплый», «солнечный». Наши предки в древние времена называли этот месяц «водолей» и «березень», так как у берез начинается сокодвижение. Ещё его называли « цветень»,так как появляется первая зелень, зацветают первоцветы.

( Дети из второй команды вывешивают плакат: «Апрель – пора большой воды» )

3 команда: Выходит мальчик ( Май)

- Древние греки назвали его в честь богини природы Майи. По- гречески Майя – мать, кормилица, богиня плодородия, весеннего обновления земли. Древнерусское название месяца – Травень. И действительно всё вокруг покрывается зеленью и цветами. Май радует нас приятными запахами, удивляет своей красотой, дарит первую грозу.

( Дети из третьей команды вывешивают плакат: «Май леса наряжает, лето в гости приглашает» )

Конкурс "Собери пословицы и поговорки"
Дети работают в группах-командах. Каждая команда получает 2 конверта. В одном – начало пословиц и поговорок, а в другом – окончание. Работают в течение 5 минут, родители могут помочь детям. Затем ребята зачитывают получившиеся пословицы и поговорки.

Примерные пословицы и поговорки о весне для конкурса.
Март сухой и мокрый май – будут каша и каравай.
Зима весну пугает, да сама тает.
Кто весной не пролежит, весь год будет сыт.
Апрель воду подбирает, цветы раскрывает.
Ласточки прилетели, скоро гром загремит.
Май холодный – год хлеборобный.
Дождь в мае – жди урожая.
Май леса наряжает, лето в гости приглашает.
Грач на горе – весна на дворе.

Февраль силен метелью, а март - капелью.

Конкурс чтецов.

Учитель: Весна преображает всё вокруг, делает мир краше. Ребята, давайте послушаем стихи известных поэтов о весне.

От каждой команды выходит один участник. Стихи ,которые могут прочитать участники:

С. Маршак
Снег теперь уже не тот –
Потемнел он в поле,
На озёрах треснул лёд,
Будто раскололи.
Облака бегут быстрей,
Небо стало выше,
Зачирикал воробей
Веселей на крыше.
Всё чернее с каждым днём
Стёжки и дорожки,
И на вербах серебром
Светятся серёжки.
Разбегайтеся, ручьи!
Растекайтесь, лужи!
Вылезайте, муравьи,
После зимней стужи!
Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник,
Стали птицы песни петь,
И расцвёл подснежник.
Я. Аким «Апрель»
Долго шла весна тайком
От ветров и стужи,
А сегодня – прямиком
Шлёпает по лужам.
Гонит талые снега
С гомоном и звоном,
Чтобы выстелить луга
Бархатом зелёным.
"Скоро, скоро быть теплу!" -
Эту новость первой
Барабанит по стеклу
Серой лапкой верба…
В. Жуковский «Жаворонок»
На солнце тёмный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.
Он голосисто с вышины
Поёт, на солнышке сверкая:
– Весна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны!
 И. Бунин «После половодья»
Прошли дожди, апрель теплеет,
Всю ночь – туман, а поутру
Весенний воздух точно млеет
И мягкой дымкою синеет
В далёких просеках в бору.
И тихо дремлет бор зелёный,
И в серебре лесных озёр
Ещё стройней его колонны,
Ещё свежее сосен кроны
И нежных лиственниц узор!
И. Беляков «Подснежник проснулся»

Веселый апрель улыбнулся,

Запел, загалдел, заиграл,

От шума подснежник проснулся

И на проталинке встал

Запахло,

Повеяло прелью,

Чуть слышно

Подснежник твердил:

- Спасибо апрелю

За то, что меня разбудил!

Учитель: Ребята, закончите пословицу: Грач на горе,…(весна на дворе.)

Рассказ учеников сопровождается демонстрацией слайдов с картинками птиц.
1 команда: Весенний парад птиц открывают грачи – первые посланцы весны. Появляются эти темно-синие птицы у нас обычно во второй половине месяца. Вслед за грачами появятся и вторые вестники весны – скворцы и жаворонки. В парках и скверах, на улицах города слышны голоса вестников весны. Вернувшиеся с зимовок птицы, начинают постройки новых гнезд и ремонт старых.
2 команда: Апрель величают птичьим месяцем. В первых числах апреля обычно прилетают зяблики – самые многочисленные птицы наших лесов. Вскоре после прилета всюду в лесах, садах и парках уже можно услышать их веселую песню. А ещё в начале апреля, едва только появятся у речных берегов и в полевых озерках вода, прилетают чайки, утки-кряквы. Вместе с зябликами прилетают дрозды, позднее появляются и маленькие, шустрые белые трясогузки. На Руси называют эту милую, нарядную птичку «ледоломкой». Считалось, будто своим длинным подрагивающим хвостом белая трясогузка ломает лед.

3 команда: Месяц май в народе называют "веселым" месяцем. Намного оживленнее становятся леса, луга и поля, так как в этом месяце прилетают к нам и последние перелетные птицы: в начале месяца кукушки, сизоворонки, ласточки, соловьи. Соловьи летят только по ночам, а значит, к нам прилетят тоже ночью. Вслед за ними, к нам спешат перепела, коростели, малиновки. Стрижи и иволги вернутся последними.

Конкурс «Умелые руки».

Командам раздаётся по 4 квадрата разного размера и цвета, из которых они складывают фигурки птиц в технике оригами. Из готовых фигурок составляют общий мобиль и сразу же вывешивают.

Учитель: Ребята, отгадайте загадку:

На лесной проталинке

Вырос цветик маленький.

Прячется в валежник

Беленький… (подснежник)

Ученики рассказывают о первоцветах. Рассказ сопровождается демонстрацией слайдов с картинками цветов.

1 команда: Один из первых цветов весны – мать-и-мачеха – ценное лекарственное растение и прекрасный медонос. Листья еще не появились, а на пушистой ножке распускаются радующие глаз "маленькие солнышки"-соцветия. И лишь когда цветы отцветут, появятся зеленые листочки – сверху гладкие и холодные, а снизу пушистые и мягкие. Именно по этим листочком мать-и-мачеха и получила свое название.

2 команда: Не на много отстает от мать-и-мачехи красочный, красивый цветок со сладким ароматом – медуница. На стебельке расположено много мелких, разноцветных цветочков. Сначала они розовые, потом лиловые и фиолетовые, а отцветая, становятся синими. Стебли и листья медуницы покрыты волосками, которые делают их шероховатыми. Эти волоски, как шерстяная одежда, защищают медуницу от весенних холодов. Любят это растение пчёлы и шмели за обильный для ранней весны нектар, за что люди и называли этот цветок "медуница". Полное название этого растения – медуница лекарственная.
3 команда: В мае приятный сильный запах сообщает, что зацвел душистый ландыш. Листья и ягоды ландыша ядовиты, а в медицине их используют для приготовления лекарств. В старину верили, что ландыши растут там, где сказочные герои побеждали грозных драконов. А в русской былине "Садко" опечаленная царевна выходила на берег озера и проливала о Садко горючие слёзы. Из её слезинок и вырастали белоснежные цветы.

Конкурс "Самая нарядная клумба"

Учитель: Ребята, давайте поможем весне разукрасить наш мир яркими красками и создадим нарядные весенние клумбы.
Дети работают в группах-командах. Каждая команда получает конверты, в которых лежат (вырезанные из бумаги) стебли, листья и цветы тюльпанов. По команде начинают собирать растения и высаживать их на клумбу. Эти «клумбы» и мобиль из фигурок птиц образуют композицию «Весна- красна».

Учитель: Ребята, вы молодцы! Вы активно участвовали в конкурсах, прекрасно справились со всеми заданиями, внимательно слушали своих товарищей. Попробуйте теперь дополнить свои кластеры о весне.

Дети в группах дополняют свои кластеры и по очереди называют новые слова. Пополняется и общий кластер.

Учитель: Посмотрите на улицу и вы увидите, что весна стала полновластной хозяйкой, которая несёт тепло, свет и новую жизнь. А теперь я приглашаю вас встать в круг и высказать своё мнение, свои впечатления.

Ресурсный круг «Весна».

Дети высказываются и передают следующему цветущую ветку вербы . Они могут начать своё высказывание со слов:

я знаю…

я чувствую…

я помню…

я видел(а)…

Подведение итогов занятие, награждение команд сертификатами.