Методическая разработка урока немецкого языка в 5 классе "Ohne Sprachen geht es nicht! "

Данная разработка предназначена для обучающихся 5 класса и способствует повышению мотивации изучения немецкого языка среди обучающихся. Данная разработка имеет четко поставленные цели и задачи цели, задачи:

Цель: формирование лексических и грамматических навыков.

Задачи: 1. Обучающие:

1. Научить учащихся образовывать слова с помощью суффикса - isch;

2.      Научить учащихся понимать  и употреблять в речи на уровне предложения слова по теме «иностранные языки» в известных им структурах.

1. Учить творческому письму с использованием новой лексики.
2. Учить учащихся воспринимать на слух небольшие тексты в звукозаписи с извлечением информации.

Воспитывающие:

1. Развивать мотивацию к изучению иностранных языков.
2. Воспитывать дружелюбие, вежливость.
3. Расширять общелингвистический кругозор (словообразовательные суффиксы), общий кругозор (языки и страны).

• 1. Развивать внимание, память, фантазию и творческое воображение.
  2. Развивать лексические умения учащихся по теме «Fremdsprachen».

Практические:

1. Учить учащихся работать со словарём и справочной литературой.

1. Планируемые результаты

Предметные результаты:

Учащиеся научатся:

? образовывать новые слова с помощью суффикса – ischи употреблять их в устной речи;

?понимать  и употреблять в речи на уровне предложения слова по теме «иностранные языки» в известных им структурах;

? фиксировать письменно нужную информацию, писать песню;

? воспринимать на слух небольшие тексты с общим пониманием содержания со зрительной опорой.

Разработка предполагает следующие результаты:

Метапредметные результаты:

Учащиеся научатся:

? умению взаимодействовать со сверстниками (развитие коммуникативной компетенции);

? искать и выделять нужную информацию, обобщать и фиксировать информацию.

Личностные результаты:

? формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в данной области;

? развитие таких качеств как креативность, трудолюбие, инициативность.