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Конспект урока по теме "Лицо города - визитная карточка страны"

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«Конспект урока по теме "Лицо города - визитная карточка страны"»

Конспект урока.

Учитель: Ровнина Галина Владимировна

Предмет: немецкий язык

Класс: 7

Тема урока: «Das Antlitz einer Stadt ist die Visitenkarte des Landes».

Тип урока: Урок применения (закрепления) знаний, умений, навыков.

Вид урока: Заочное путешествие по городам России и Германии.

Цель урока: Проверить уровень сформированности коммуникативной, языковой, компенсаторной и речевой компетенций по теме.

Задачи:

Воспитательные:

-воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи при работе в группах;

-воспитывать внимательное отношение к собеседнику;

- воспитывать чувство самоуважения и самокритичности.

Развивающие:

-развивать умения речевого взаимодействия;

- развивать память и внимание;

- развивать способности оценивать свои умения;

- развивать интерес к стране изучаемого языка.

Образовательные:

-расширять лингвистический кругозор;

-активизация лексики в игровых ситуациях;

-повторение пройденного материала.

Формы работы:

-фронтальная,

-индивидуальная,

-групповая.

Оснащение урока:

-компьютер, проектор, экран;

-магнитофон;

-презентация « Städte»;

-карточки с заданиями;

-иллюстрации.


I.Орг.момент.

Guten Tag, liebe Freunde! Ich freue mich euch zu sehen! Wie geht´s?

Seid ihr zur Stunde bereit?...

II.Ход урока.

Zu welchem Thema sprechen wir heute, was meint ihr (Im Klassenzimmer sind Poster,Ansichtskarten mit Städtebildern)? Ja, stimmt! Unser Thema ist «Deutsche und russische Städte».Wir machen eine Reise durch einige Städte.

Wir haben zwei Mannschaften (Vor der Stunde haben die Schüler Kärtchen mit deutschen und russischen Symbolen bekommen, nach diesen Symbolen teilen sie sich in zwei Gruppen).

1.Aufgabe.

Jede Mannschaft bekommt Kärtchen mit verschiedenen Wörtern. (Anlage1)Aus denWörtern sammelt bitte eine Beschreibung der Stadt, welche sie wollen. Einige Wörter sind übrig. Einige Kärtchen sind leer, ihr könnt hier etwas selbst schreiben. Findet die Illüstration zur Beschreibung. (Die Mannschaft mit D-Symbolen wählt eine deutsche Stadt, die Mannschaft mit R-Symbolen wählt eine russische Stadt) Eine Mannschaft sammelt aus den Kärtchen die Beschreibung einer Stadt, die andere liest und sagt, was für eine Stadt das ist.

2.Aufgabe.

Ich erzähle für jede Mannschaft von einer deutschen oder russischen Stadt.(für D-Mannschaft von einer russischen Stadt, für R-Mannschaft von einer deutschen Stadt) (Anlage2)

Ratet, was für eine Stadt das ist. Wenn eine Mannschaft keine Antwort hat, kann die andere antworten.(Präsentation)

3.Aufgabe.

Ein magisches Quadrat. Sucht bitte Städtenamen. Ihr habt eine Minute.(Anlage 3)

4.Aufgabe

Fragen zu beiden Mannschaften. (Anlage 4)Wer als Erster die Hand hebt, antwortet.

III.Подведение итогов урока.

Unser Spiel ist zu Ende.Was haben wir gemacht?

-wir haben russische und deutsche Städte beschrieben,

-wir haben Beschreibungen gelesen,

-wir haben Städtenamen geraten,

-wir haben Fragen beantwortet,

-wir haben viel Neues und Interesantes erfahren,

-wir haben gelacht,

-haben wie einige Fehler gemacht?

-haben wir Fehler korrigiert?

-wir haben die Zeit schön verbracht.

Ja, wir haben die Zeit schön verbracht. Alle bekommen gute Noten

Sprechen wir Russisch:Подумаем, как мы работали, что узнали. Каждый скажет одно предложение, выбирая начало фразы на доске:

  • Сегодня я узнал…

  • Я понял, что…

  • Теперь я могу…

  • Было интересно…

  • Было сложно…

  • Я почувствовал, что…

  • Я научился…

  • У меня получилось…

  • Я смог…

  • Я попытался…

  • Меня удивило…

  • Мне захотелось…

IV. Домашнее задание.

Erzählt über eure Lieblingsstädte.


Unsere Stunde ist zu Ende. Vielen Dank für die Arbeit. Alles Gute!



















ANLAGE 1.

eine alte russische deutsche Stadt wurde im Jahrhundert X XI XII XIII XIV IX gegründet es gibt viele alte Häuser Gebäude Parks kleine Straßen schöne Kirchen mit goldenen Kuppeln Grünanlagen berühmte Denkmäler der altrussischen Baukunst der gotischen Baukunst die Stadt nennt man viele Museen Klöster des Buches der Musik ein Denkmal Museum unter freiem Himmel Elbflorenz ist Das Sie liegt am Fluß eine besondere Silhouette hat


ANLAGE 2.

Für D-Mannschaft.

Das ist eine alte russische Stadt. Sie wurde im IX. Jahrhundert gegründet. Das Gesicht der Stadt spiegelt ihre Geschichte wieder. Hier gibt es viele kleine Straßen mit alten Häusern, schöne weiße Kirchen mit goldenen Kuppeln, Klöster, Grünanlagen, Denkmäler, viele Museen, einen Kreml.Sie liegt nicht weit von uns, nicht weit von Moskau.Sie liegt am See, am Nero-See. (Rostow-Welikij)

Für R-Mannschaft.

Das ist eine alte, eine sehr alte deutsche Stadt.Sie ist 5000 Jahre alt. Das Gesicht der Stadt spiegelt ihre Geschichte wieder. In der Altstadt befinden sich schöne gotische Kirchen,gotische Gebäude, Straßen mit den Häusern unter roten Ziegeldächern. Hier gibt es Kathedralen, Grünanlagen, Denkmäler, viele Museen, einen berühmten Dom Die Stadt liegt am Fluß, am Rhein.(Köln)


ANLAGE 3.


H

A

M

B

U

R

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L

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I

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R

G

T

E

L

L

E

I

P

Z

I

G

A



ANLAGE 4.

Fragen .

1.Welche Stadt nennt man Elb-Florenz?

2.Wie heißt auf Deutsch «Золотое кольцо России»?

3.Wer leitete in Leipzig den Knabenchor?

4.An welchem Fluß liegt Berlin?

5.Welche Stadt nennt man Goethe-Schiller-Stadt?

6.Wo befindet sich die Sempergalerie?

7.In welcher Stadt befindet sich die größte Bibliothek in Europa, die Deutsche Bücherei?

8.Wo befindet sich das Schloss Zwinger?

9.Welcher Maler wurde in Nürnberg geboren?

10.Wo wurde der Globus erfunden?

11.Diese Stadt liegt an der Wolga, wurde im XI. Jahrhundert gegründet(von Jaroslaw dem Weisen)

12. Diese Stadt liegt an der Wolga, eine kleine Stadt, es gibt viele Mausmuseen.

13.Das ist eine alte russische Stadt, wurde im X. Jahrhundert gegründet, liegt am Fluß, an der Kljasma, wurde von Wladimir Monomach gegründet.


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Предмет: Немецкий язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

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Конспект урока по теме "Лицо города - визитная карточка страны"

Автор: Ровнина Галина Владимировна

Дата: 18.11.2017

Номер свидетельства: 439448

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