5 класс ФГОС. Разработка урока по теме "Кто в городе живёт."

Технологическая карта урока по теме "Кто в городе живёт"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«5 класс ФГОС. Разработка урока по теме "Кто в городе живёт."»

Технологическая карта урока «Контроль письма»в 5 классе по учебному предмету «Немецкий язык» учитель немецкого языка МБОУ Вешкаймская СОШ №2 им. Б. П.Зиновьева Борисова В. И

Тема	Систематизация и повторение языкового и речевого материала.
Тип урока	Комбинированный
Цель темы	Обобщающий контроль , ранее полученных знаний ЛЕ и РО
Планируемый результат	Способствовать умению высказывать своё мнение по ране изученным речевым образцам
Цель урока	Личностная: Достижение уровня коммуникативной компетентности(речевой, социокультурной, учебно-познавательной Регулятивные: выполнять учебные действия. Познавательные: использовать общие приемы решения задач; ориентироваться в информационном материале учебника. Коммуникативные: - умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания;- умение задавать вопросы;
Основные понятия
Межпредметные связи	Русский язык
Ресурсы: -основные -дополнительные	Учебник Бим И.Л.«Шаги», 5 класс, Рабочая тетрадь. Тема: «Was wissen und konnen wir.» Методическое пособие, компьютер, диск со тест, таблица, раздаточный материал.
Организация пространства	Работа хоровая, фронтальная, индивидуальная, в парах, в группах

Технология проведения

Деятельность ученика

Деятельность учителя

Обучающие и развивающие задания каждого этапа

Диагностирующие

задания или вопрос

каждого этапа

I этап

Мотивирование к

учебной деятельности.

Повторение лексического материала

Объекты города стр 45. Назвать. перевести

формулирование темы урока

Was wissen wir und konnen wir.

Учитель приветствует

учащихся на немецком языке:

- Guten Tag, liebe Freunde!

Wie war das Wetter

am Morgen? Организовать групповую работу

Провести инструктаж

Перевод ЛЕ ИРО

I этап.

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Общеучебные УУД

Соответствует ли вопрос ответу?

II этап. Актуализация

и фиксирование

индивидуального

затруднения в

пробном учебном

действии.

Цель –

Активизировать, закрепить изученный материал

--Unser Thema ist «in der Stadt” Ученики вспоминают образование Perfekt

Wie geht es dir?

Hast du gebadet?

Hast du im Garten gearbeitet/

Hast du Pilze und Beeren gesammelt?

II этап. Фронтальная работа

Ответы на вопросы учителя

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Общеучебные УУД

познавательные, действия

постановки и

решения проблем,

моделирование,знаково-символические, логически),

Определяем тему

урока и цель работы

III этап. Включение в

систему знаний и

повторение.

Работа cо схемами предложений

- составление рассказа о летних каникулах

-Was haben wir in der Freizeit

Gemacht?

- обобщить полученные

знаний

Писменно в тетради написать письмо другу о лете

Организовать работу

групп.

Фронтальная работа

III этап. Вспомнить разные

ЛЕ иРО.

Построение рассказа о лете

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Общеучебные УУД

Как описать свою семью.

IV этап Первичное

закрепление с

проговариванием во

внешней речи.

Цель: решение

типовых заданий на

новый способ

действий с

проговариванием

алгоритма решения

вслух.

Работа в группе

с текстом, записать рассказ, оформить в виде письма

текст по теме урока по смыслу , ипользуя глаголы в Perfekt предложений.

Провести инструктаж

Рассказать.чем они заняты , в свободное время от школы

IV этап Работа над рассказом

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Общеучебные УУД

познавательные,

действия постановки

и решения проблем,

моделирование,знаково-символические, логически),

Спряжение сильных глаголов..

V этап Самостоятельная

работа с

самопроверкой по

эталону. Цель –

учащиеся

самостоятельно

выполняют задания

нового типа и

осуществляют их

самопроверку,

пошагово сравнивая с эталоном.

Читают письма друг другу

V этап.

Регулятивные УУД

(контроль, коррекция, оценка), коммуникативные.

Познавательные УУД –

логические действия.

ЛичностныеУУД –

Смыслообразование

, формирование основ гражданской

идентичности

VI этап. Обобщение

полученных знаний.

Цель – обобщить и

закрепить полученные

знания.

Говорим, что мы делали на каникулах

. Учащиеся

выбирают любые образцы из схемы и пробуют описать, что они дели в свободное время.

VI этап.

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Общеучебные УУД

познавательные,

действия постановки и

решения проблем,

моделирование,

знаково-символические,

логически

VII этап. Рефлексия

учебной деятельности

на уроке

Цель – фиксирование

нового содержания,

изученного на уроке,

организуется рефлексия и

самооценка учениками

собственной учебной деятельности.

Рефлексия:

Как я могу

охарактеризовать себя?

Что я могу

рассказать о себе, о семье?

Что мы сегодня узнали на уроке

Друг о друге ?

Ответили ли мы на главный вопрос урока?

VII этап.

Коммуникативные УУД

Регулятивные УУД

Общеучебные УУД

познавательные,

действия постановки

и решения проблем,

моделирование,

знаково-символические,

логически

Предмет: Немецкий язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
5 класс ФГОС. Разработка урока по теме "Кто в городе живёт."

Автор: Борисова Валентина Ивановна

Дата: 10.11.2016

Номер свидетельства: 357590

Похожие файлы

5 класс ФГОС. Разработка урока по теме "Кто в городе живёт."

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "5 класс ФГОС. Разработка урока по теме "Кто в городе живёт.""
    ["seo_title"] => string(64) "5_klass_fgos_razrabotka_uroka_po_tiemie_kto_v_ghorodie_zhiviot_1"
    ["file_id"] => string(6) "357591"
    ["category_seo"] => string(8) "nemeckiy"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1478804542"
  }
}

Методическая разработка занятия "Письмо Деду Морозу"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "Методическая разработка занятия "Письмо Деду Морозу" "
    ["seo_title"] => string(57) "mietodichieskaia-razrabotka-zaniatiia-pis-mo-diedu-morozu"
    ["file_id"] => string(6) "235326"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1443676794"
  }
}

Конспект урока русского языка в 1 классе "Заглавная буква в словах"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Конспект урока русского языка в 1 классе "Заглавная буква в словах" "
    ["seo_title"] => string(72) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-1-klassie-zaghlavnaia-bukva-v-slovakh"
    ["file_id"] => string(6) "128510"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415530333"
  }
}

Урок окружающего мира по теме: "Природные зоны. Черноморское побережье Кавказа", 4 класс

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Урок окружающего мира по теме: "Природные зоны. Черноморское побережье Кавказа", 4 класс"
    ["seo_title"] => string(100) "urok-okruzhaiushchiegho-mira-po-tiemie-prirodnyie-zony-chiernomorskoie-pobieriezh-ie-kavkaza-4-klass"
    ["file_id"] => string(6) "267464"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450374660"
  }
}

Урок окружающего мира по теме: "Природные зоны. Черноморское побережье Кавказа", 4 класс

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Урок окружающего мира по теме: "Природные зоны. Черноморское побережье Кавказа", 4 класс"
    ["seo_title"] => string(102) "urok-okruzhaiushchiegho-mira-po-tiemie-prirodnyie-zony-chiernomorskoie-pobieriezh-ie-kavkaza-4-klass-1"
    ["file_id"] => string(6) "267465"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450374669"
  }
}

5 класс ФГОС. Разработка урока по теме "Кто в городе живёт."

Просмотр содержимого документа «5 класс ФГОС. Разработка урока по теме "Кто в городе живёт."»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«5 класс ФГОС. Разработка урока по теме "Кто в городе живёт."»