~~ZUSAMMENSÄTZE (1)
1. Wähle die richtige Konjunktion:
1) … wir mit der Aufgabe fertig seid, dürft ihr nach Hause gehen.(wenn,denn)
2) Ich verstehe ihn nicht, … er nicht deutlich spricht. (weil, aber)
3) Ich möchte Dolmetscher werden, …lerne ich Deutsch besonders fleiβig. (dass, darum)
4) Er kann heute nicht kommen, … er ist krank. (da, denn)
5) Ich bin sicher, …alles gut wird. (und, dass)
2. Bilde die Zusammensätze:
1) Bald fahren wir nach Berlin. Man muss den Koffer packen. (darum)
2) Ich gehe ins Kaufhaus. Man muss alles Nötige zur Reise kaufen. (weil)
3) Meine Eltern wollen auf dem Lande fahren. Ich bleibe zu Hause. (aber)
4) (als)Unsere Klasse war in Berlin. Wir besuchen Berliner Zoo gern.
5) (Wenn) Ich fühle mich schlecht. Ich höre “Mondsonate” von Beethoven an.
3. Übersetze ins Deutsch:
1) Мой друг хочет стать врачом, поэтому он хорошо учится.
2) Если погода будет хорошей, мы поедем в деревню.
3) Мы учим немецкий язык, потому что хотим поехать в Германию.
4) Моя мама работает в школе, но она не учительница.
5) Я учусь здесь, так как я хочу учиться в гимназии.
4. Gebrauche Possesivpronomen:
1) Das Land Bayern, … Hauptstadt München ist, liegt im Süden Deutschlands.
2) Die Noten, mit …ich die Schule absolviert habe, sind gut.
3) Der Junge, … so gut beantwortet, ist der beste Schüler in unserer Klasse.
4) Die Stadt, durch … wir fahren, ist sehr alt.
5) Die Dame, … hier steht, arbeitet in dieser Firma.
KONTROLLARBEIT für die 9. KLASSE (2)
1. Bilde die Zusammensätze :
1) Es geht mir schlecht. Ich höre Musik. (wenn)
2) Ich surfe im Internet. Ich möchte mit Leuten chatten. (weil)
3) Die Jugendlichen spielen am Computer gern. Sie besuchen ein Jugendzentrum. (darum)
4) Im deutschen Gymnasien gibt es keine traditionelle Noten. Die Leistungen der Schüler bewertet man mit den Punkten 1 – 15. (und)
5) Peter wählt diese Wahlpflichtkurse. Er will an der Technischen Universitat studieren.(denn)
2. Stelle “damit” oder “ um …zu” ein:
1) Viele Studenten gehen in die Schwimmhalle, … (schwimmen).
2) Die Lehrerin erklärt uns diese Regel nocheinmal, … (wir Klausur gut schreiben).
3) Ich schicke ihm den Zettel, …(er zu mir kommt).
4) (Diesen Text erklären), muss man viele Wörter kennen.
5) Wir gehen ins Café , (eine Tasse Kaffee trinken).
3. Gebrauche die Verben in den richtigen Zeitformen:
1) Nachdem wir in Berlin (kommen), fuhren wir in den Zoo.
2) Nachdem das Regen zu Ende wird, (gehen) wir nach Hause.
3) Wir hatten viel Freizeit, nachdem wir das Abitur (machen).
4) Das Kind (bleiben) mit der Oma, nachdem seine Mutter nach Europa gefahren war.
5) Nachdem ich alles schnell gemacht habe, (können) wir in den Park fahren.
КЛЮЧ «СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» (1)
1. Wähle richtige Konjunktion:
6) Wenn wir mit der Aufgabe fertig seid, durft ihr nach Hause gehen.
7) Ich verstehe ihn nicht, weil er nicht deutlich spricht.
8) Ich möchte Dolmetscher werden, darum lerne ich Deutsch besonders fleiβig.
9) Er kann heute nicht kommen, denn er ist krank.
10) Ich bin sicher, dass alles gut wird.
2. Bilde die Zusammensätze:
1) Bald fahren wir nach Berlin, darum muss man den Koffer packen.
2) Ich gehe ins Kaufhaus, weil man alles Nötige zur Reise kaufen muss.
3) Meine Eltern wollen auf dem Lande fahren, aber ich bleibe zu Hause.
4) Als unsere Klasse in Berlin war, besuchen wir Berliner Zoo gern.
5) Wenn ich mich schlecht fühle, höre ich “Mondsonate” von Beethoven an.
3. Übersetze ins Deutsch:
6) Mein Freund will Arzt werden, darum lernt er gut.
7) Wenn das Wetter gut wird, fahren wir ins Dorf.
8) Wir lernen Deutsch, weil wir nach Deutschland fahren wollen.
9) Meine Mutter arbeitet in der Schule, aber sie ist nicht Lehrerin.
10) Ich lerne hier, weil ich im Gymnasium lernen will.
4. Gebrauche Possesivpronomen:
6) Das Land Bayern, die Hauptstadt München ist, liegt im Süden Deutschlands.
7) Die Noten, mit denen ich die Schule absolviert habe, sind gut.
8) Der Junge, der so gut beantwortet, ist der beste Schüler in unserer Klasse.
9) Die Stadt, durch die wir fahren, ist sehr alt.
10) Die Dame, die hier steht, arbeitet in dieser Firma.
SCHLÜSSEL ZUR KONTROLLARBEIT für die 9. KLASSE
1. Bilde die Zusammensätze :
1) Wenn es geht mir schlecht, höre ich Musik.
2) Ich surfe im Internet, weil Ich mit Leuten chatten möchte.
3) Die Jugendlichen spielen am Computer gern, darum besuchen sie ein Jugendzentrum.
4) Im deutschen Gymnasien gibt es keine traditionelle Noten und die Leistungen der Schüler bewertet man mit den Punkten 1 – 15.
5) Peter wählt diese Wahlpflichtkurse, denn er will an der Technischen Universitat studieren.
3. Stelle “damit” oder “ um …zu” ein:
1) Viele Studenten gehen in die Schwimmhalle, um zu schwimmen.
2) Die Lehrerin erklärt uns diese Regel nocheinmal, damit wir Klausur gut schreiben.
3) Ich schicke ihm den Zettel, damit er zu mir kommt.
4) Um diesen Text zu erklären, muss man viele Wörter kennen.
5) Wir gehen ins Café , um eine Tasse Kaffee zu trinken.
3. Gebrauche die Verben in den richtigen Zeitformen:
1) Nachdem wir in Berlin gekommen waren, fuhren wir in den Zoo.
2) Nachdem das Regen zu Ende wird,werden wir nach Hause gehen.
3) Wir hatten viel Freizeit, nachdem wir das Abitur gemacht hatten.
4) Das Kind blieb mit der Oma, nachdem seine Mutter nach Europa gefahren war.
5) Nachdem ich alles schnell gemacht habe, konnten wir in den Park fahren.
