Контрольная работа по немецкому языку. 11 класс.

Die Kontrollarbeit.

1. Lexik.

1. Перевести слова

а) на немецкий язык

1) допуск

2) доход

3) заработок рабочих

4) сцена

5) любитель

б) на русский язык

1) die Bewertung

2) der Grundkurs

3) die Veranstaltung

4) die Verfilmung

5) uraufführen

1. Grammatik.

1. Wie ist es richtig?

   1. Präsens Aktiv

1. Nein, danke. Ich ___ keine Jacke (brauchen).

1. brauchten b) brauch c) brauche

1. Er …uns sein Worterbuch (geben).

1. gebt b) gibst c) gibt

1. Präteritum Aktiv

1. Die Kinder ___ in der Pause im Schulhof (spielen).

1. spielt b) spielten c) spiele

1. Wir.....in die Schule (gehen).

1. gingen b) gehen c) gangen

1. Die Kinder … ihre Eltern (anrufen).

1. anriefen b) riefen c) riefen an

1. Perfekt Aktiv

1. Ich ___ meinen Freunden und Verwandten zum Neujahr ___ (gratulieren)

1. a) habe \ gratulieren b) habe \ gegratuliert c) habe \ gratuliert

1. Die Gäste ___ die Ausstellung vorigen Monat ___ (besuchen).

1. haben \ besucht b) haben \ gebesucht c) haben \ besuchen

1. Du _______ ein Buch ________ (lesen).

1. hast/gelasen b) hast/gelesen c) hat/gelesen

1. Plusguamperfekt Aktiv (выбрать начальную форму глагола).

1. Nachdem ich alles gekauft hatte, ging ich nach Hause.

1. kaufen b) gekauft c) gekauft hatte

1. Als ich nach Hause kam, hatten alle schon gefrühstückt.

1. hatten gefrühstückt b) gefrühstückt c) frühstücken

1. Futurum Aktiv

1. Es (läuten), Frau Lehrerin (betreten) das Klassen­zimmer, die Schüler (begrüssen) sie, (sich setzen) und die Stunde (beginnen).

1. wird läuten; wird betreten; werden begrüssen; wird beginnen

2. werdet läuten; werdet betreten; wird begrüssen; werdet beginnen

3. wird geläutet; wird betreten; werden begrüsst; wird begonnen

1. Präsens Passiv

1. Moskau … … (schmücken).

1. werdet geschmückt b) werdet geschmücken c) wird geschmückt

1. Die Zeitungen … … (lesen).

1. werden gelesen b) werdet gelesen c) wird gelesen

1. Die Helden … von der Bürger … (begrüßen).

1. werdet gebegrüßt b) werden begrüßt c) wird begegrüßt

1. Imperfekt Passiv

1. Der Tiger … … (erschlagen).

1. a) wurde erschlagen b) wird ergeschlagen c) wurdet geerschlagen

1. Diese Bilder … von den Jungen … (malen).

1. a) wurden gemalt b) wird gemalen c) wurdet gemalt

1. Das Gedicht … … (auslernen).

1. a) wurde ausgelernt b) wird ausgelernt c) wurde geauslernt

   1. Perfekt Passiv

1. Das Buch … von mir … (kaufen).

1. a) seid gekauft worden b) ist gekauft worden c) ist gekauft geworden

1. Von deiner Heldentat … dein Freund … (erzählen).

1. a) ist erzählt worden b) ist geerzählt worden c) ist ergezählt worden

1. Das Gedicht … von dem Mädchen … (wiederholen).

1. a) sind wiederholt worden b) ist wiederholt worden c) ist wiedergeholt worden

   1. Futurum Passiv

1. Ich … von der Mutter … (rufen).

1. a) wird gerufen werden b) wird geruft werden c) wird gerufen worden

   1. Склонение имён прилагательных.

1. Diese Information kann man in eine heutig... Zeitung (f) finden (Эту информацию можно найти в сегодняшней газете).

1. a) -e b) -en c) –er d) –es e) -em

1. Überall liegen grün... Wälder (Pl.) und höh... Berge (Pl.) (Повсюду расположены зелёные леса и высокие горы).

1. a) -e b) -en c) –er d) –es e) -em

1. Der Lehrer war mit den neu... Schüler zufrieden (Учитель был доволен новым учеником).

1. a) -e b) -en c) –er d) –es e) -em

   1. Склонение имён существительных.

1. Der Beruf (der Arzt) ist sehr schwer (Профессия врача очень трудная).

1. a) des Arztes b) des Arzten c) den Arzt

1. In (die Gemäldegalerie) bewundern (die Touristen) die Kunstwerke der deutschen Maler (В картинной галерее туристы восхищались произведениями немецких художников).

1. a) der Gemäldegalerie; die Touristen b) die Gemäldegalerie; der Touristen c) der Gemäldegalerien; die Touristen

1. Nach (der Unterricht) gehe ich gewöhnlich in (die Sporthallе) (После уроков я обычно иду в спортивный зал).

1. a) der Unterricht; die Sporthallе b) dem Unterrichten; der Sporthallе c) dem Unterricht; die Sporthallе

   1. Возвратные глаголы.

1. Wir freuen _____ auf die Ferien.

1. a) mich b) dich c) uns

1. Was wünschst du_____ zum Essen?

1. a) mich b) dich c) uns

1. Ich wasche _____ jeden Tag.

1. a) mich b) dich c) uns

   1. Придаточные предложения.

1. Wenn man Hunger hat, schmeckt das Essen besonders gut.

2. Ich musste stehen, weil im Straßenbahnwagen alle Plätze besetzt waren.

3. Nachdem es gestern gescheit hatte, war es heute im Walde besonders schon.

4. In unserer Stadt gibt es einige moderne Kinos, in deren man meistens neue Filme zeigt.

5. Ich wusste nicht, ob die Versammlung morgen stattfinden.

1. Lesen.

1. Задание

   Прочитайте тексты из молодежных журналов и установи соответствие между тематическими рубриками А — F и текстами 1—5. Каждая тематическая рубрика соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя. Занесите свои ответы в таблицу.

2. РУБРИКИ

3.  A. Drei neue Sportarten
         B. Massenmedien: Vorteile und Nachteile
         C. Die Zeit kann man messen
         D. Industrie und die Umwelt
         E. Rund um den Ball
         F. Die Jugendlichen und das Arbeitsrecht

4. ТЕКСТЫ

5. 1. Als noch keine Uhr tickte, teilten sich die Menschen ihren Tag nach der Sonne ein. Wenn es hell wurde, standen sie auf, und abends, wenn es dunkel wurde, gingen sie ins Bett. Der erste Zeitmesser war die Sonnenuhr. Sie bestand aus einem Stab, der im Boden steckte. Wenn die Sonne schien warf der Stab einen Schatten. Der Schattenstrich wanderte mit der Sonne wie ein Zeiger rund um den Stab.
         2. Das Fernsehen ist ein so genanntes „Fenster zur Welt“, das uns informiert und unterhält. Es weitet also unseren Blick. Heute wissen wir mehr über fremde Länder und Ereignisse in der Welt als unsere Vorfahren. Aber das Fernsehen hat auch Nachteile. Forscher haben nachgewiesen: Wer viel fernsieht, lernt schlechter lesen, ist weniger kreativ.
         3. Im 19. Jahrhundert wurden drei Spiele mit dem „runden Leder“ erfunden: Rugby, Fußball und American Football. Die Regeln des American Football entwickelten sich seit 1880 in den USA, basierend auf Einflüssen aus Fußball und Rugby. Das Prinzip ist dem Fußball ähnlich: zwei Mannschaften mit je elf Spielern versuchen, den Ball in die gegnerische Endzone zu bringen.
         4. Während der Sommerferien dürfen die deutschen Schülerinnen und Schüler über 15 Jahre einen Ferienjob bis zu einer Dauer von vier Wochen ausüben. Der Rest der Ferien soll der Erholung dienen. Die Arbeitszeit ist auf 40 Stunden wöchentlich und 8 Stunden täglich begrenzt. Wer pro Tag mehr als sechs Stunden arbeitet, dem stehen Pausen von insgesamt 60 Minuten zu.
         5. Heute gibt es viele Zeitungen, Hefte, Bücher und Verpackungsmaterialien. Für die Papierherstellung braucht man viele Bäume und viel Wasser. Nur die Hälfte des Holzes kann zu Papier verarbeitet werden. Der Rest fließt mit chemischen Stoffen ins Wasser. Ungefähr 20 Prozent der Gewässer werden von der Papierindustrie verschmutzt.

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