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Презентация по теме "Радостный праздник Светлая Пасха"

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S.1

               Projekt in Deutsch
 zum Thema: “Frohe Ostern”

Autoren des Proekts:

Prokopenko Anastassija und Kurgus Cristina

 Schülerinnen der Klasse 5 B

Die Lehrerin: Bogdanowa K.G.

Allgemein bildende Schule №1

Unetscha

S.2

Ziele des Projektes

Die Entwicklung des Erkenntnisintresses.

Die Erziehung des Interesses zur Landessprache, zu den Festen von Deutschland, seine Sitten und Brӓuche.

Der Anschluβ aktiver Teilnahme an dem Gesprӓch verschieder Kulturen.

S.3

Aufgaben unseres Projektes

   Wir sollen auf die Fragen antworten.

Was ist das Ostern ?

Welche Bedeutung hat es für die deutschen Kinder?

Wer bringt die Eier?

Welches Tier bringt den deutschen Kindern die Ostereier?

 Wie feiert man Ostern in Deutschland und in Russland?

   Wir lesen, fotographieren, schreiben, diskutieren, spielen Theaterstück.

S.4

Die Methoden und Techniken:

1. Überwachung;
2. Sammeln die Informationen;
3. Die Arbeit mit der Literatur;
4. Die Verarbeitung der gesammelten Informationen;
5. Kreative Arbeit.

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«Презентация по теме "Радостный праздник Светлая Пасха"»

Projekt    in Deutsch  zum Thema: “Frohe   Ostern!” Autoren des Proekts: Prokopenko Anastassija und Kurgus Cristina  Schülerinnen der Klasse 5 B  Die Lehrerin: Bogdanowa K.G.  Allgemein bildende Schule №1 Unetscha 2018

Projekt

in Deutsch zum Thema: “Frohe

Ostern!”

Autoren des Proekts:

Prokopenko Anastassija und Kurgus Cristina

Schülerinnen der Klasse 5 B

Die Lehrerin: Bogdanowa K.G.

Allgemein bildende Schule №1

Unetscha

2018

Ziele des Projektes Die Entwicklung des Erkenntnisintresses. Die Erziehung des Interesses zur Landessprache, zu den Festen von Deutschland, seine Sitten und Br ӓuche.  Die Formierung des Respektes vor deutscher Sprache und vor deutscher Kultur. Die Formierung des Erfassens Sozial-und Kulturbesonderheiten von Deutschand. Der Anschluβ aktiver Teilnahme an dem Gespr ӓch verschieder Kulturen.

Ziele des Projektes

Die Entwicklung des Erkenntnisintresses.

Die Erziehung des Interesses zur Landessprache, zu den Festen von Deutschland, seine Sitten und Br ӓuche. Die Formierung des Respektes vor deutscher Sprache und vor deutscher Kultur.

Die Formierung des Erfassens Sozial-und Kulturbesonderheiten von Deutschand.

Der Anschluβ aktiver Teilnahme an dem Gespr ӓch verschieder Kulturen.

Aufgaben unseres Projektes Wir sollen auf die Fragen antworten. Was ist das Ostern ? Welche Bedeutung hat es für die deutschen Kinder? Wer bringt die Eier? Welches Tier bringt den deutschen Kindern die Ostereier?  Wie feiert man Ostern in Deutschland und in Russland?

Aufgaben unseres Projektes

  • Wir sollen auf die Fragen antworten.

Was ist das Ostern ?

Welche Bedeutung hat es für die deutschen Kinder?

Wer bringt die Eier?

Welches Tier bringt den deutschen Kindern die Ostereier?

Wie feiert man Ostern in Deutschland und in Russland?

  • Wir lesen, fotographieren, schreiben, diskutieren, spielen Theaterst ü ck.
Die Methoden und Techniken :  1. Überwachung;  2. Sammeln die Informationen;  3. Die Arbeit mit der Literatur;  4. Die Verarbeitung der gesammelten Informationen;  5. Kreative Arbeit.

Die Methoden und Techniken :

1. Überwachung; 2. Sammeln die Informationen; 3. Die Arbeit mit der Literatur; 4. Die Verarbeitung der gesammelten Informationen; 5. Kreative Arbeit.

«Frohe   Ostern! » Reihenfolge  des Projektverfassens

«Frohe

Ostern!

»

Reihenfolge des Projektverfassens

DAS FEST DER BRAUCH DAS EI OSTERN DAS BROT DAS SYMBOL DER SONNTAG DAS ESSEN DAS LIED

DAS FEST

DER BRAUCH

DAS EI

OSTERN

DAS BROT

DAS SYMBOL

DER SONNTAG

DAS ESSEN

DAS LIED

Zu Ostern bekommen  die deutschen Kinder Ostereier.  Wer bringt die Eier? Ein unbekannter Mensch Die Eltern Die Geschwister Die Verwandten Ein Tier Die Großeltern

Zu Ostern bekommen die deutschen Kinder Ostereier. Wer bringt die Eier?

Ein unbekannter Mensch

Die Eltern

Die Geschwister

Die Verwandten

Ein Tier

Die Großeltern

Welches Tier bringt den deutschen Kindern die Ostereier?

Welches Tier bringt den deutschen Kindern die Ostereier?

  • Der Kuckuck
  • Der Wolf
  • Der Hase
  • Die Maus
  • Die Gans
  • Der Storch
  • Der Fuchs
  • Das Huhn
  • Der Hahn
  • Das Kaninchen
Osterfeuer galt als Zeichen der Erneuerunbg und der Befreiung von allem Nichtigen

Osterfeuer

galt als Zeichen der Erneuerunbg und der Befreiung von allem Nichtigen

Ostern in Deutschland und in Russland Deutschland Fragen  Russland Wann feiert man Ostern? Im Frühling  Im Frühling Bemalt man die Eier? Ja, sie bemalen die Eier. Ja, wir bemalen die Eier . Ja, wir schenken die Eier. Ja, sie schenken die Eier. Schenkt man einander die Eier? Was sind die Ostersymbole? Der Hase, das Kaninchen,  das Ei. das Ei, das Osterbrot Wer bringt die Eier? Die Tiere

Ostern in Deutschland und in Russland

Deutschland

Fragen

Russland

Wann feiert man Ostern?

Im Frühling

Im Frühling

Bemalt man die Eier?

Ja, sie bemalen die Eier.

Ja, wir bemalen die Eier .

Ja, wir schenken die Eier.

Ja, sie schenken die Eier.

Schenkt man einander die Eier?

Was sind die Ostersymbole?

Der Hase, das Kaninchen,

das Ei.

das Ei,

das Osterbrot

Wer bringt die Eier?

Die Tiere

4.Was ist das Ostersymbol?  Der Hase.  Die Kinder.  Das Brot.  5. Wo suchen die Kinder  die Eier?  Zu Hause.  In der Schule.  Im Garten.  6. Wie bemalt der Hase  die Eier?  Weiß.  Bunt.  Rot.  1.Wann feiert man Ostern?  Im Winter.  Im Frühling.  Im Herbst.  2.Was bekommen die deutschen Kinder?  Die bunten Eier.  Die Noten.  Den Brief.  3.Wer bringt die Eier?  Die Vögel.  Die Eltern.  Ein Tier.  Gut! Das stimmt !

4.Was ist das Ostersymbol?

Der Hase.

Die Kinder.

Das Brot.

5. Wo suchen die Kinder

die Eier?

Zu Hause.

In der Schule.

Im Garten.

6. Wie bemalt der Hase

die Eier?

Weiß.

Bunt.

Rot.

1.Wann feiert man Ostern?

Im Winter.

Im Frühling.

Im Herbst.

2.Was bekommen

die deutschen Kinder?

Die bunten Eier.

Die Noten.

Den Brief.

3.Wer bringt die Eier?

Die Vögel.

Die Eltern.

Ein Tier.

Gut! Das stimmt !

Wie war das Projekt  für uns? Das Thema des Projektes war für uns sehr interessant. Die Arbeit hat Spaß gemacht. Wir haben viel gelernt und Neues erfahren. Wir haben am Projekt 2 Stunden gearbeitet. Wir sind mit dem Ergebnis unserer Gruppenarbeit zufrieden .

Wie war das Projekt für uns?

Das Thema des Projektes war für uns sehr interessant.

Die Arbeit hat Spaß gemacht.

Wir haben viel gelernt und Neues erfahren.

Wir haben am Projekt 2 Stunden gearbeitet.

Wir sind mit dem Ergebnis unserer Gruppenarbeit zufrieden .

Danke für die Aufmeksamkeit ! Klasse 5b 2018

Danke für die Aufmeksamkeit !

Klasse 5b

2018


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Предмет: Немецкий язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс

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Презентация по теме "Радостный праздник Светлая Пасха"

Автор: Богданова Ксения Григорьевна

Дата: 26.06.2018

Номер свидетельства: 474312

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