День Святого Мартина в Германии. Der Martinstag

Комитет образования администрации муниципального района

«Город Валуйки и Валуйский район»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Подгоренская основная общеобразовательная школа»

Валуйский район, Белгородская область

Мастер- класс по теме: «Праздники Германии- День Святого Мартина».

Для учащихся 3 класса.

Филиппова Юлия Александровна

учитель немецкого языка

МОУ «Подгоренская ООШ»

Валуйский район

Белгородская область

2013 г

Задачи:

Образовательная: расширение кругозора учащихся.

Развивающая: развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся, формирование мотивации к изучению немецкого языка и умений использовать полученную информацию в новой коммуникативной ситуации.

Воспитательная: развитие интереса к культуре и традициям других народов.

Оборудование: коробка,цветная бумага,фольга,ножницы,клей,проволока,свечка плавающая.

Ходмероприятия.

Lehrerin:Schönen guten Tag, Kinder. Wir freuen uns euch zu sehen. Setzt bitte euch. Sind alle da? Wie geht es euch? Das freut mich sehr. Mir geht es auch gut (ein kleiner Dialog, Lehrer-Schüler)

Lehrerin: Sagt bitte Kinder, warum sind wir heutein der Stunde mit Sw.Wass. zusammen?

• Wir feiern Martinstag.

Lehrerin:Wann feiert man in Deutschland den Martinstag?

• Am 11.November.

Lehrerin:Ja, richtig.

Ноябрь

11 ноября – день Святого Мартина, заступника бедных. Св. Мартин, по преданию, разрубил мечом свою накидку, чтобы поде-литься ею с нищим. Особенно впечатляюще мистерию разделения накидки разыгрывают в канун дня Св. Мартина в Дюссельдорфе, что в земле Северный Рейн – Вестфалия. Св. Мартин, кроме того, –праздник детей. В этот день, как и на Святого Николая, детям дарят яблоки, орехи и сладости.

Вканун Св.Мартинавовсехуголкахзажигаютлампадки.Внекоторыхместностяхдетискитайскимифонариками идутзаСв.Мартином 11 ноября, по традиции, режутоткормленныхзалетогусей

Lehrerin:UndwieistdasWetterimNovember? Beantwotet bitte meine Fragen.

Die Schüler bekommen die Kärtchen-Bilder-Illustrationen zu den Antworten:

Das Wetter ist heute nicht sehr gut. Es ist Herbst. / Die Herbstmonateheiβen September, Oktober, November. / Der Himmel ist grau. / Der Himmel ist mit Wolken bedeckt. / Die Sonne scheint nicht. / Es regnet.)

Выходит ученик,хорошо владеющий языком в роли ноября

November: Hallo, ich bin November. Das heißt „der neunte" Monat im Jahr. Viele Menschen haben mich nicht gern. Das Novemberwetter ist kalt und windig. Die Tage werden kürzer, und die Nächte länger und dunk­ler. Auf das Martinsfest freuen sich besonders die Kinder. Sie machen am Abend des Festes einen Laternenumzug. Jedes Kind trägt eine Laterne. Diese Laternen basteln die Kinder im Kindergarten oder in der Schule. Die Kinder gehen zur Kirche. Dort ist eine kleine Feier. Die Kinder bekommen gebackene Martinsmännchen. Alle singen Martinslieder. Wollen wir zu­sammen eine Laterne machen!

Schneiden wir aus dem Deckel der Käseschachtel einen Kreis her­aus.

(Учитель вырезает из картонной коробки от сока заготовку ,дети делают то же самое).

Вырезать «окошечки»

-Jetzt können wir bunten Papier befestigen.

Обклеить коробку цветной бумагой.

-Bekleben wir diese Teile mit Sternchen.

(На заготовку от фонарика наклеиваются звезды от фольги).

-Durchbohren wir den oberen Rand der Laterne zweimal und befest in den Draht zum Tragen.

(В верхней части фонарика делаются два отверстия для проволоки, за котрую фонарик можно носить. )

Lehrerin:Nun unsere Laterne ist fertig. Seht wie schon ist sie. Wir singen ein Lied.

Ich geh mit meiner Laterne иееперевод

Мастер- класс по теме: «Праздники Германии- День Святого Мартина».

Россия Белгородская область

Валуйский район с. Подгорное

МОУ «Подгоренская ООШ»

учитель немецкого языка

Филиппова Ю. А.

Необходимые материалы

• Коробка из под сока, цветная бумага, фольга, проволока, клей, нож для резки бумаги, свечка, ножницы.

Шаг №1

• Отрезать коробку.
• Вырезать окошечки.

Шаг №2

• - J etzt können wir bunten Papier befestigen.
• Обклеить коробку цветной бумагой.

Шаг №3

• -Bekleben wir diese Teile mit Sternchen .
• (На заготовку от фонарика наклеиваются звезды от фольги).

Шаг №4

• -Durchbohren wir den oberen Rand der Laterne zweimal und befest in den Draht zum Tragen.
• (В верхней части фонарика делаются два отверстия для проволоки, за которую фонарик можно носить. )

Шаг №5

• Unsere Laterne ist fertig !