Неделя немецкого языка

Неделя немецкого языка

1.Выставка рисунков по теме: «Сказки братьев Гримм».

2. Игра «Поле чудес» (Das Spiel «Ein wunderschönes Feld»)

Цель: воспитывать в детях интерес к иностранному языку, прививать любовь к немецкой культуре, литературе, нации;

Задачи:

- способствовать усвоению грамматического, лексического и страноведческого материала;

- развивать память, творческие способности детей.

Оборудование: - игровое поле, призы, музыкальное сопровождение.

Описание и правила игры.

1. В игре участвуют уч-ся 9 класса. Количество игроков --- 6 человек и ещё 4 учащихся для чтения стихов, исполнения песен.

2. Проводятся три отборочных тура, один финальный тур и суперигра.

3. Участники игры называют по-немецки выпавшее им количество очков.

Если числительное названо неправильно, ход переходит к другому игроку.

1. На игровом поле представлены следующие сектора:

K – культурная программа (Kulturprogramm) (выступление игрока: песни, стихи).

U – перевод предложения, слова .

B – банкрот, переход хода (Bankrott).

P – приз (Preis).

+ -- открывается любая буква.

H – помощь зрителей (das Hilf der Zuschauer).

6) Очки на игровом поле: 25, 100, 65, 100, 150, 200.

7) Игроки представляются по-немецки: ,,Ich heiße….; Ich bin…Jahre alt; Ich habe….gern”.

8) Ведущий использует следующие слова и выражения: ,,Prima! Gut! Schön! Richtig! Falsch!”.

9) Пояснения к секторам:

K – Sage das Gedicht auf! Singe das Lied!

U – Übersetzt das Satz! Übersetzt das Wort!

B – Du bist ein Bankrott! Wie schade! Und jetzt spielt …..

P – Willst du einen Preis bekommen?

+ -- Welchen Buchstaben machst du auf?

H – Wer will helfen?

Ход игры.

Ведущий: Начинаем нашу игру с отборочного тура.

Вопросы отборочного тура.

1. Nennt man den größten Fluss Deutschlands!

a) der Rhein b) die Spree c) die Donau

2) Wie nennt man das Gebirge im Suden Deutschlands?

a) Erzgebirge b) Alpen c) Harz

3) An welchem Fluss liegt Berlin?

a) an der Spree b) am Rhein c) an der Oder

4) Wie heißt das größte Bundesland Deutschlands?

a) Saarland b) Sachsen c) Bayern

5) Das kleinste Bundesland heißt …..

a) Saarland b) Bremen c) Berlin

6) An welchem Fluss liegt Dresden?

a) die Spree b) der Rhein c) die Elbe

7) Der höchste Berg Deutschlands heißt ……

a) die Zugspitze b) der Feldberg c) der Brocken

8) Wie viel Bundesländer hat Deutschland?

a) 23 b) 16 c) 9

9) Im Suden grenzt Deutschland an ……

a) Polen b) Dänemark c) Österreich und die Schweiz

10) Im Norden grenzt Deutschland an …..

a) Dänemark b) Polen c) Frankreich und die Niederlande.

Ведущий: Unser Spiel beginnt! Jetzt spielen …., …,…… . Die erste Runde beginnt.

Nenne die Zahl!

Aufgabe №1:

Wer ist der Autor dieser Zeilen? Кто автор этих строк?

,,Ich bin ein deutscher Dichter, ,,Дитя, я поэт немецкий,

Bekannt im deutschen Land, И знает меня мой народ.

Nennt man die besten Namen, Кто лучших из нас вспоминает,

So wird auch der meine genannt”. Тот имя моё назовёт”.

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Ведущий: Der große deutsche Dichter Heinrich

Heine wurde am 13. Dezember 1797 am Rhein geboren.

Sein Vater war Kaufmann. Heinrich sollte wie sein VaterKaufmann werden.

Aber dieser Beruf

interessierte ihn nicht. Seit 1819 besuchte Heine die Universität zuerst in Bonn, dann in Göttingen und in Berlin. Er studierte Rechtwissenschaft, interessierte sich für Literatur,Kunst und Politik. Er studierte aber lieber Geschichte, Philosophie und Philologie. 1825 beendet Heinrich Heine sein Studium als ,,Doktor der Rechte’’. Heines erster Gedichtband erschien 1821. Dieser Gedichtband heißt ,,Buch der Lieder’’, das die Heimat, die Natur und die Liebe besang. Wir kennen alle das Gedicht von Lermontov ,,Сосна”. Aber nicht alle kennen, dass dieses schöne Gedicht nach den Motiven des Gedichts von Heinrich Heine geschrieben hat.

Учащийся: ,,Сосна”

На севере диком стоит одиноко

На голой вершине сосна.

И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим

Одета, как ризой она.

И снится ей всё, что в пустыне далёко -

В том краю, где солнца восход,

Одна и грустна на утёсе горючем

Прекрасная пальма растёт.

Ведущий: Und wie klingelt dieses Gedicht bei H. Heine? Hören wir

Учащийся: ,,Ein Fichtenbaum”

Ein Fichtenbaum steht einsam Er träumt von einerPalme

im Norden auf kahler Hoh, Die, fern im Morgenland,

In schläfert; mit weißer Decke Einsam und schweigend trauert

Umhüllen ihn Eis und Schnee. Auf brennender Felsenwand.

Ведущий: Новелла ,,Флорентийские ночи”(1836) ---- один из последних ярких

всплесков немецкой романтической прозы. Сам Г. Гейне писал об этом:

,,Несмотря на мои походы на романтизм, я всё же всегда оставался

романтиком и был им в большей степени, чем подозревал”.

Учащийся: Тихо сердца глубины звоны пронизали,

Лейся, песенка весны, разливайся далее.

Ты пролейся, где цветы расцветают томно,

Если розу встретишь ты, ---- ей привет мой скромный.

Aufgabe №2:

Das ist ein sehr bekanntes Heines Gedicht:

,,Ich weiß nicht, was soll es bedeuten,

dass ich so traurig bin,

ein Märchen aus alten Zeiten,

das kommt mir nicht aus dem Sinn”.

Wie heißt dieses Gedicht?

,, Не знаю, что стало с тобою, печально душа смущена.

Мне всё не даёт покою старинная сказка одна”.

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Ведущий: Der Rhein ist nicht nur ein Fluss, sondern auch die Geschichte des Landes. Den ,,romantischen” Rhein so nennt man den Rhein zwischen den Städten Bingen und Bonn. Jeder Fels hat hier seine Sage, jedes Schloss seine Geschichte und jeder Berggipfel seine Legende.

Bald kurz nach Bingen befindet sich eine Insel. Auf dieser Insel steht ein Alter Turm, der

sogenannte Mäuseturm. Dieser Name ist mit einer Sage verbunden. Nach einigen Biegungen

des Rheins erhebt sich eine Felsewand von etwa 150 Meter Höhe. Das ist der Loreleifensel.

Dieser Name ist auch mit einer Legende verbunden. Und Heinrich Heine hat sie in schönen

Strophen besungen. Dieses bekanntes Heines Gedicht ,,Lorelei” wurde von vielen russischen Dichtern übersetzt.

Hört zu die Übersetzung von W. Levik.

Учащийся: Не знаю, что стало со мною, И кос её золото вьётся,

Печально душа смущена. И чешет их гребнем она,

Мне всё не даёт покою И песня волшебная льётся,

Старинная сказка одна. Неведомой силой полна.

Прохладен воздух. Темнеет. Охвачен безумной тоскою,

И Рейн уснул во мгле. Гребец не глядит на волну,

Последним лучом пламенеет Не видит скалы пред собою,---

Закат на прибрежной скале. Он смотрит туда, в вышину.

Там девушка, песнь распевая, Я знаю, река, свирепея,

Сидит на вершине крутой. Навеки сомкнётся над ним,---

Одежда на ней золотая, И это всё Лорелея

И гребень в руке --- золотой. Сделала пеньем своим.

Ведущий: Die Sprache dieses Gedicht ist sehr melodisch. Friedrich Silcher komponierte

Musik zu Heines Gedicht. Als Lied ist das Werk im deutschen Volk sehr

populär. Hört zu dieses Lied!

Учащиеся: (исполняют песню): Ich weiß nicht, was soll es bedeuten,

Dass ich so traurig bin;

Ein Märchen aus alten Zeiten,

Das kommt mir nicht aus dem Sinn.

Die Luft ist kühl und es dunkelt,

Und ruhig fließt der Rhein;

Der Gipfel des Berges funkelt

Im Abendsonnenschein.

Die schönste Jungfrau sitzet

Dort oben wunderbar,

Ihr goldnes Geschmeide blitzet,

Sie kämmt ihr goldenes Haar.

Sie kämmt es mit goldenem Kamme

Und singt ein Lied dabei;

Das hat eine wundersame,

Gewältige Melodei.

Aufgabe №3

Welches Werk schrieb Heine nach seiner Reise durch das Gebirge?

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Ведущий: Noch als Student hatte Heine von Göttingen durch den Harz eine Wanderung zu Fuss gemacht. Von dieser Wanderung erzählt der Dichter in seinem ersten Prosawerk ,,Die Harzreise”, das 1827 erschien. Dieses Buch des jungen Dichters ist nicht nur eine wunderbare Naturbeschreibung des

Harzes, es ist eine scharfe Satire auf die bürgerliche Gesellschaft und auf das damalige Deutschland. Wegen seiner scharfen Kritik verbot man Heines Werke in Deutschland. Es beginnt mit einem Gedicht. Hier ist ein Fragment aus dem Prolog:

Учащийся: Auf die Berge will ich steigen,

Wo die frommen Hutten stehen,

Wo die Brust sich frei erschliesset

Und die freien Lufte wehen.

Auf die Berge will ich steigen,

Wo die dunklen Tannen ragen.

Bache rauschen, Vogel singen,

Und die stolzen Wolken jagen.

Lebet wohl, ihr glatten Sale,

Glatte Herren! Glatte Frauen!

Auf die Berge will ich steigen,

Lachend auf euch niederschauen.

Учащийся: Я хочу подняться в горы,

Где живут простые люди,

Где свободно ветер веет,

И легко усталой груди.

Я хочу подняться в горы

К елям шумным и могучим,

Где поют ручьи и птицы,

И несутся гордо тучи.

До свидания, паркеты,

Гладкие мужчины, дамы,

Я хочу подняться в горы,

Чтоб смеяться там над вами.

Aufgabe zum Finalspiel

Wie heißt die Heimatstadt Heinrich Heine?

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Ведущий: Der deutsche Dichter Heinrich Heine ist einer der größten Lyriker der Weltliteratur. Heines.Gedichte und Prosawerke kennt man in aller Welt. Lermontov, Ogarjow, Fet, Tutschew, Blok, Marschak und viele andere übersetzen Heines Werke in die russische Sprache. 1997 hat Düsseldorf seinen großen Sohn mit vielen Ausstellungen, Kongressen und Symposien gewürdigt.

Aufgabe zum Superspiel

Welches Land wurde Heines zweite Heimat?

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/Следует назвать 5 букв и через 1 минуту сказать всё слово. Если игрок слово назвать не может через минуту, то он имеет право взять одну из двух подсказок: ,,Совет друга” или ,,Открыть любую букву”

Ведущий: Im Jahre 1831 verließ Heine Deutschland und emigrierte nach Paris. Hier lebte er bis zu seinem Tode. Gerade in dieser Zeit entstanden sein größtes politisches Poem ,,Deutschland. Ein

Wintermärchen”. Hier ist ein Auszug aus dem Poem,, Deutschland. Ein Wintermärchen”:

Учащиеся: Heine: ,,Sei mir gegrüßt, mein Vater Rhein,

Wie ist es dir ergangen?

Ich habe oft an dich gedacht

Mit Sehnsucht und Verlangen”

Rhein:,, Willkommen, mein Junge, das ist mir lieb,

Dass du mich nicht vergessen:

Seit dreizehn Jahren sah ich dich nicht,

Mir ging es schlecht unterdessen“

Гейне: ,,Привет тебе, мой старый Рейн.

Ну, как твоё здоровье?

Я часто вспоминал тебя

С надеждой и любовью”.

Рейн: ,,Здорово, мой мальчик, я очень рад,

Что вспомнил ты старого друга.

13 лет я тебя не видал,

Подчас приходилось мне туго”.

Ведущий: Die letzten Jahre seines Lebens war Heinrich Heine schwer krank und musste 8 Jahre in Bett bleiben. Trotz seiner schweren Krankheit arbeitete der Dichter viel. Er starb am 27. Februar 1856. Heines Werk ist bis heute lebendig. Das sieht man am schönsten daran, dass sein Grab auf dem Friedhof Montmartre in Paris stets mit frischen Blumen geschmückt ist.

,,Heine gehört der ganzen Welt und wird wie ein Welt-Autor gefeiert”.

Ведущий: Unser Spiel ist zu Ende.

……… ist Sieger(in)!

Alle bekommen kleine Geschenke!

Alle haben heute sehr gut gearbeitet und alle bekommen gute Noten.

Литература

1. Журнал ,,Иностранный язык в школе” М.: ,,Просвещение” ( номера 2000-2010 гг)

2. Большой справочник. Немецкий язык. М.: ,,Дрофа”, 2004 г.

Приложение

Задания для сектора К

Die Wörter: Das Gebirge, das Lied, die Heimat, die Ausland, die Reise, der Himmel, die Wanderung, die Wiese, das Tal, der Wald, das Gedicht, malerisch.

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Die Sätze: -- Unsere Heimat ist Russland. -- Wir reisen ins Gebirge.

-- Ich möchte in die Ausland fahren. -- Diese Gegend ist malerisch.

-- Alle singen lustiges Lied. -- Unsere Reise war wunderbar!

-- Der Himmel ist hell und blau. -- Es ist Winter.

-- Heute ist der März. – Er geht in den Wald.

-- Meine Schule ist schön, modern. – Ich liebe meine Eitern.

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Die Gedichte: (1) Die Jahre kommen und gehen.

Die Jahre kommen und gehen

Geschlechter steigen ins Grab.

Doch immer vergeht die Liebe

Die ich im Herzen hab.

Nur einmal noch möcht’ ich dich sehen

Und sinken vor dir aufs Knie.

Und sterbend zu dir sprechen

,,Madame, --- ich liebe dich!”

Идут и сменяются годы.

Идут и сменяются годы, Мне только тебя бы увидеть

Приходит и людям черёд. И пасть к твоим ногам.

И только одна в моём сердце И тихо шепнуть, умирая:

Любовь никогда не умрёт. ,,Я вас люблю, мадам!”

* * * * *

(2)

Ich woll’ meine schmerzen ergossen

Sich all’ in ein einziges Wort,

Das gab’ ich den lustigen Winden,

Die trugen es lustig fort.

Sie tragen zu dir, Geliebte,

Das schmerzerfüllte Wort;

Du hörst es zu jeder Stunde,

Du hörst es an jedem Ort.

Und hast du zum hachtlichen Schlummer

Geschlossen die Augen kaum,

So wird dich mein Wort verfolgen

Bis in den tiefsten Traum.

Хотел бы в единое слово

Я слить мою грусть и печаль

И бросить то слово на ветер,

Чтоб ветер унёс его вдаль.

И пусть бы то слово печали

По ветру к тебе донеслось,

И пусть бы всегда и повсюду

Оно тебе в сердце лилось!

И если б усталые очи

Сомкнулись под грёзой ночной,

О, пусть бы то слово печали

Звучало во сне над тобой! (Пер. Л. Мея)

(3) Ihr Bild Её портрет.

Ich stand in dunklen Traumen В её портрет углубившись,

Und start ihr Bildnis an, Я смутным предался мечтам,

Und das geliebte Antlitz И вдруг дыханье жизни

Heimlich zu leben begann. Прошло по любимым чертам.

Um ihre Lippen zog sich Улыбкою дрогнули губы,

Ein Lächeln wunderbar, И странно блеснули глаза,

Und wie von Wehmutstranen Как будто на них навернулась

Erglänzte ihr Augenpaar. Невидимая слеза.

Auch meine Tranen flossen И слёзы мои покатились

Mir von den Wangen herab. Твои застилая черты.

Und ach! Ich kann es nicht glauben, О боже! Могу я поверить,

Dass ich dich verloren hab. Что мною потеряна ты! (Пер. В.Левик)

(4) Das Fischermädchen Рыбачка

Du schönes Fischermädchen, Красавица рыбачка,

Treibe den Kahn ans Land. Оставь челнок на песке

Komm zu mir und setze dich nieder, Посиди со мной, поболтаем,

Wir hosen Hand in Hand. Рука в моей руке.

Leg an mein Herz dein Köpfchen, Прижмись головкой к сердцу,

Und furchte dich nicht zu sehr, Не бойся ласки моей;

Vertraust du dich doch sorglos Ведь каждый день ты с морем

Täglich dem wilder Meer. Играешь судьбою своей.

Mein Herz gleicht ganz dem Meere, И сердце моё как море

Hat Sturm und Ebb und Flut Там бури, прилив и отлив,

Und manche schöne Perle В его глубинах много

In seiner Tiefe ruht. Жемчужных дремлет див.

3. Концерт учащихся 4-7 классов.

1. Das Gedicht «Erster Schnee».

2. Das Gedicht «Schneemann».

1. Das Lied «Wer ist das?».

2. Das Gedicht «Das Meer».

3. Das Gedicht «Warme, Blumen».

1. Das Märchen «Der Fuchs und der Hase».

1. Das Gedicht «Meine Bücher».

2. Das Lied «Das ABC».

3. Das Gedicht «Vom Märchen».

1. Das Gedicht «Die Schule ».

1. Das Gedicht «Unsere Heimat – Russland».

2. Das Lied «Hampelmann».