Желто?сан

Желто?сан

К?ні: 11.12.2014ж
П?ні: ?дебиеттік о?у
Сынып: 2 «Д»
Саба?ты? та?ырыбы: Желто?сан
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: ?ле?ді дауыстап, мазм?нын т?сініп, д?рыс, саналы, м?нерлеп о?ыту ар?ылы о?ушыларды? о?у да?дысын ?алыптастыра отырып, желто?сан о?и?асы ж?не ??рбандары туралы білімдерін ке?ейту.
Дамытушылы?: О?ушылар?а тапсырмалар орындата отырып, ?з бетінше ж?мыстар жасау?а да?дыландыру.
Т?рбиелік: О?ушылар?а отаны? с?юге, ?ор?ау?а, ??рметтеуге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Д?ст?рлі саба?
Саба?ты? типі: аралас саба?
Саба? барысы:
І. ?йымдастыру
А)О?ушыларды т?гендеу
?)О?ушыларды? назарын саба??а аударамын.
ІІ. Кіріспе ??гіме:
Топ?а б?лу:
І –топ    Бірлік
ІІ-топ    ынтыма?
ІІІ-топ   бейбітшілік
Ми?а шабуыл:
ІІІ. ?й ж?мысын тексеру:
«Аяз» мазм?нын с?раймын.
Жазира ?ыс, аяз туралы ?лкендерден не білді?
ІV.Сергіту с?ті «Д?рысы ?айсы,б?рысы ?айсы?» ойыны
- ?ыс айлары: желто?сан, ?а?тар, а?пан
- ?ыста к?н ?за?, т?н ?ыс?а болады?
- Желто?сан он екі айды? кенжесі
- ?ыста адамдар ж??а киінеді
-Желто?сан мейрамдары 1, 16.31
- ?ыста а?аштар б?ршік жарады.
- 16 желто?сан т?уелсіздік к?ні.
V.С?зж?мба? шешу.
1. ?н?ранны? с?зін жаз?ан кім? (Ж?мекен Н?жмеденов)
2. Мемлекетті? басшысы (президент)
3. Мемлекеттік р?міздерді? бірі? (елта?ба)
4. Ел басымызды? аты? (Н?рс?лтан)
5. Б?рімізді? орта? ?йіміз? (Отан)
6.   Мемлекттік тіліміз ? (?аза?)
7. ?аза?станны? бас ?аласы? (Астана)
8. Адам?а е? жа?ын,?ымбат жан? (ана)
9. Бізді? Республикамыз ?алай аталады? (?аза?стан)
С?зж?мба?ты шешу барысында тігінен «Желто?сан» с?зі шы?ады.
Ендеше,балалар б?гінгі саба?ымызда Ма?с?т   Неталиевті? «Желто?сан» ?ле?імен танысамыз.
VI.Жа?а саба?. О?улы?пен ж?мыс.
Автормен танысу.
               Ма?с?т Неталиев 1934 жылы 9 наурызда Атырау облысыны? Исатай ауданына ?арасты Бегайдар аулында д?ниеге келді. 1952 жылы б?рын?ы Гурьев мемлекеттік м??алімдер институтын бітіргеннен кейін, е?бек жолын ауданды? мектептерде ?стазды?тан бастады.
«Желто?сан » ?ле?і м?нерлеп о?ылып, мазм?ны с?ралады.
     Желто?сан

Желто?сан-он екі айды? е? кенжесі,
«Суы?ты?ы» жа?ынан те? келмесі.
Т?рады кейде ?зі тынышталып,
Кетеді кейде ?зі «??рыштанып».
А?т?тек мінезі бар б?р?ыра?ан,
Долданса, ашуы мен с?р?ы жаман.
?манда е?бек керек, са?ты? керек,
Аман-сау болсын десек, ж?ртым аман!
Шаттанса, желто?санны? ?ні б?лек,
Баурайды кім болса да к?ліп ерек.
Осынау он екі айды? жол-сапары,
То?тайды т?уелсіздік к?ніне кеп.
VIІ. С?здікпен ж?мыс.

е? со??ысы.
Балалар т?уелсіздік деген с?зді ?алай т?сінесі?дер?
Желто?сан айында?ы басты мерекемізді ата.
16 желто?сан ?андай к?н?
?ле?мен ж?мыс
?асырлар бойы ?аза? даласында бол?ан ?рбір о?и?а, ?рбір шай?ас – т?уелсіздікке жасал?ан бір ?адам. Осындай кішкене адымдармен, біра? о? жолмен, азатты? жолымен ?аза? елі арманда?ан ма?сатына келе жатты. 1986 жылы 16 - 17 желто?санда Алматы ?аласы б?рын?ы астанамыз, ?азіргі бас ?аламызда мы?да?ан ?аза? жастары наразылы? білдіріп, шеруге шы?ты. Олар: «Т?уелсіздік керек!» ?аза? еліні? ?з к?семі сайлансын!- деген тілек білдірді. К?терілісті? басталуына М?скеудегі орталы?ты? республика хал?ыны? пікірімен санаспастан Ресейді? Ульянов облысы партия коммитетіні? 1-хатшысы Г.В. Колбинді ?КОК-ні? 1-хатшысы етіп та?айындауы т?рткі болды.
Республика ж?ртшылы?ы б?л адаммен м?лдем бейтаныс болатын сонды?тан, ?з еліні? т?уелсіздігін талап етіп шеруге шы??ан бізді? басшымыз тек ?аза? азаматы болсын деп айтты. Желто?сан о?и?алары - ?аза?стан тарихында?ы естен кетпес, аса ауыр ж?не ?ай?ылы беттерді? бірі. Б?л о?и?алар ?аза?станда ?ана емес, б?кіл Ке?ес Ода?ына жа?а еніп келе жат?ан жас демократия ?шін к?ресті? басы болды. Сонды?тан да оны? ж?гі ауыр, шы?ыны к?п болды. Жалпы шеруде 8500 адам ?стал?ан. К?бі студент жастар. Соларды? ішінен атап кететін болса?: ?айрат, Л?ззат, Сабира, Ерболда Желто?сан о?и?алары ар?ылы ?аза?станны? енді ?ана ?аз т?рып келе жат?ан жас демократиясы мол т?жірибе жина?тады, тарихи саба? алды. Б?л о?и?алар ?зінен кейінгі кезе?де республикада жа?а ба?ытты? экономикалы? реформаларды?, ?леуметтік бетб?рыстарды? соны ?ар?ынмен ?рістеуіне себепші болды.

Желто?сан ??рбандары бір минут ?нсіздікпен еске алынады.
Желто?санда ??рбан бол?ан ??рбандарымызды бір минут ?нсіздікпен еске алайы?.
«?аза? елі» монументі — т?уелсіздігімізді? символы. Монумент 2009 жылы ашылды. Монументті? авторлары - С?рсенбек Ж?нісов ж?не Жа?быршы Н?ркенов.
Тарихи-мемориалды? кешенні? жалпы аума?ы 5,2 гектар, соны? монумент орналас?ан орталы? т??ырнамасы 1 гектар жерді алып жатыр. А? м?рм?рдан ??йыл?ан монументті? биіктігі – 91 метр, б?л –?аза?стан т?уелсіздігін ал?ан 1991 жылды? белгісі. Ал оны? басында?ы алтын т?стес бояумен ?рленген алып ??с – Сам?ры? ?аза?станны? тынышты?ын «к?зетіп» т?р. Монументті? т?сі – а?. Ол ?аза?станды?тарды? досты??а адал, бауырмал, а? ниетін паш етсе керек. К?птеген елдерде орнатыл?ан м?ндай стелалар ?ара, кейде ?ызыл т?сті болып келеді. Олар тиісінше ?ара к?шті?, ?анны? белгісі іспетті.«?аза? елі» монументіні? сырт?ы б?лігінде 28 колоннадан т?ратын жалпы ?зынды?ы 120 метрлік до?а пішіндес а? колонна да орнатыл?ан. Стеланы? ?зі осы а? колоннаданы? ?а? ортасында, ?ызыл граниттен жасал?ан т?рт ?ырлы т??ыр?а отыр?ызыл?ан. Оны? т?рт ?ырлы бол?ан себебі – д?ниені? т?рт б?рышына да ?аза?станны? ??ша?ы ашы?, к??ілі адал дегенді ай?а?тайды.
?орытынды: VIII.Кубизм стратегиясы
Ал ?азір біз «жал?асын тап!» ойынын ойнаймыз. ?р топ?а 3 с?ра?тан беріледі. Сіздерден сол с?ра?тарды? жал?асын табу талап етіледі.
І. –топ:

1. 1986 жылы Алматы ?аласында.(желто?сан к?терілісі болды)
2. К?теріліске шы??ан себебі,. (елбасымыз ?аза? ?лтынан болсын,елімізді ?аза? бас?арсын деп)
3. Осы к?терілісті теледидардан к?ргенде, мен.
ІІ-топ:

Желто?сан он екі айды?.(со??ысы)
?ыс мезгілінде к?н.
?ыста адамдар.
Бабалар а?сап ?ткен ...,(азатты?ты)
?анымыз?а ал?андай.(айырбастап)
Батыр... ерлігімен,(а?а-апалар)
... к?нге же?іспен ?ол жеткіздік.(Бейбіт)

?йге тапсырма. «Желто?сан» ?ле?ін жаттау.

Ба?алау:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Желто?сан »

Күні: 11.12.2014ж

Пәні: Әдебиеттік оқу
Сынып: 2 «Д»
Сабақтың тақырыбы: Желтоқсан

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Өлеңді дауыстап, мазмұнын түсініп, дұрыс, саналы, мәнерлеп оқыту арқылы оқушылардың оқу дағдысын қалыптастыра отырып, желтоқсан оқиғасы және құрбандары туралы білімдерін кеңейту.

Дамытушылық: Оқушыларға тапсырмалар орындата отырып, өз бетінше жұмыстар жасауға дағдыландыру.

Тәрбиелік: Оқушыларға отаның сүюге, қорғауға, құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ

Сабақтың типі: аралас сабақ

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру

А)Оқушыларды түгендеу

Ә)Оқушылардың назарын сабаққа аударамын.

ІІ. Кіріспе әңгіме:

Топқа бөлу:

І –топ Бірлік
ІІ-топ ынтымақ
ІІІ-топ бейбітшілік

Миға шабуыл:

ІІІ. Үй жұмысын тексеру:

«Аяз» мазмұнын сұраймын.

Жазира қыс, аяз туралы үлкендерден не білді?

ІV..Сергіту сәті «Дұрысы қайсы,бұрысы қайсы?» ойыны

- Қыс айлары: желтоқсан, қаңтар, ақпан

- Қыста күн ұзақ, түн қысқа болады?

- Желтоқсан он екі айдың кенжесі

- Қыста адамдар жұқа киінеді

-Желтоқсан мейрамдары 1, 16.31

- Қыста ағаштар бүршік жарады.

- 16 желтоқсан тәуелсіздік күні.

V.Сөзжұмбақ шешу.

1. Әнұранның сөзін жазған кім? (Жұмекен Нәжмеденов)

2. Мемлекеттің басшысы (президент)

3. Мемлекеттік рәміздердің бірі? (елтаңба)

4. Ел басымыздың аты? (Нұрсұлтан)

5. Бәріміздің ортақ үйіміз? (Отан)

6. Мемлекттік тіліміз ? (Қазақ)

7. Қазақстанның бас қаласы? (Астана)

8. Адамға ең жақын,қымбат жан? (ана)

9. Біздің Республикамыз қалай аталады? (Қазақстан)

Сөзжұмбақты шешу барысында тігінен «Желтоқсан» сөзі шығады.

Ендеше ,балалар бүгінгі сабағымызда Мақсұт Неталиевтің «Желтоқсан» өлеңімен танысамыз.

VI.Жаңа сабақ. Оқулықпен жұмыс.

Автормен танысу.

Мақсұт Неталиев 1934 жылы 9 наурызда Атырау облысының Исатай ауданына қарасты Бегайдар аулында дүниеге келді. 1952 жылы бұрынғы Гурьев мемлекеттік мұғалімдер институтын бітіргеннен кейін, еңбек жолын аудандық мектептерде ұстаздықтан бастады.
«Желтоқсан » өлеңі мәнерлеп оқылып, мазмұны сұралады.

Желтоқсан

Желтоқсан-он екі айдың ең кенжесі,

«Суықтығы» жағынан тең келмесі.

Тұрады кейде өзі тынышталып,

Кетеді кейде өзі «құрыштанып».

Ақтүтек мінезі бар бұрқыраған,

Долданса, ашуы мен сұрқы жаман.

Әманда еңбек керек, сақтық керек,

Аман-сау болсын десек, жұртым аман!

Шаттанса, желтоқсанның үні бөлек,

Баурайды кім болса да күліп ерек.

Осынау он екі айдың жол-сапары,
Тоқтайды тәуелсіздік күніне кеп.

VIІ. Сөздікпен жұмыс.

Кенжесі-ең соңғысы.

Балалар тәуелсіздік деген сөзді қалай түсінесіңдер?
Желтоқсан айындағы басты мерекемізді ата.
16 желтоқсан қандай күн?
Өлеңмен жұмыс

Ғасырлар бойы қазақ даласында болған әрбір оқиға, әрбір шайқас – тәуелсіздікке жасалған бір қадам. Осындай кішкене адымдармен, бірақ оң жолмен, азаттық жолымен қазақ елі армандаған мақсатына келе жатты. 1986 жылы 16 - 17 желтоқсанда Алматы қаласы бұрынғы астанамыз, қазіргі бас қаламызда мыңдаған қазақ жастары наразылық білдіріп, шеруге шықты. Олар: «Тәуелсіздік керек!» қазақ елінің өз көсемі сайлансын!- деген тілек білдірді. Көтерілістің басталуына Мәскеудегі орталықтың республика халқының пікірімен санаспастан Ресейдің Ульянов облысы партия коммитетінің 1-хатшысы Г.В. Колбинді ҚКОК-нің 1-хатшысы етіп тағайындауы түрткі болды.

Республика жұртшылығы бұл адаммен мүлдем бейтаныс болатын сондықтан, өз елінің тәуелсіздігін талап етіп шеруге шыққан біздің басшымыз тек қазақ азаматы болсын деп айтты. Желтоқсан оқиғалары - Қазақстан тарихындағы естен кетпес, аса ауыр және қайғылы беттердің бірі. Бұл оқиғалар Қазақстанда ғана емес, бүкіл Кеңес Одағына жаңа еніп келе жатқан жас демократия үшін күрестің басы болды. Сондықтан да оның жүгі ауыр, шығыны көп болды. Жалпы шеруде 8500 адам ұсталған. Көбі студент жастар. Солардың ішінен атап кететін болсақ: Қайрат, Ләззат, Сабира, Ерболда Желтоқсан оқиғалары арқылы Қазақстанның енді ғана қаз тұрып келе жатқан жас демократиясы мол тәжірибе жинақтады, тарихи сабақ алды. Бұл оқиғалар өзінен кейінгі кезеңде республикада жаңа бағыттың экономикалық реформалардың, әлеуметтік бетбұрыстардың соны қарқынмен өрістеуіне себепші болды.

Желтоқсан құрбандары бір минут үнсіздікпен еске алынады.

Желтоқсанда құрбан болған құрбандарымызды бір минут үнсіздікпен еске алайық.

«Қазақ елі» монументі — тәуелсіздігіміздің символы. Монумент 2009 жылы ашылды. Монументтің авторлары - Сәрсенбек Жүнісов және Жаңбыршы Нұркенов.

Тарихи-мемориалдық кешеннің жалпы аумағы 5,2 гектар, соның монумент орналасқан орталық тұғырнамасы 1 гектар жерді алып жатыр. Ақ мәрмәрдан құйылған монументтің биіктігі – 91 метр, бұл –Қазақстан тәуелсіздігін алған 1991 жылдың белгісі. Ал оның басындағы алтын түстес бояумен әрленген алып құс – Самұрық Қазақстанның тыныштығын «күзетіп» тұр. Монументтің түсі – ақ. Ол қазақстандықтардың достыққа адал, бауырмал, ақ ниетін паш етсе керек. Көптеген елдерде орнатылған мұндай стелалар қара, кейде қызыл түсті болып келеді. Олар тиісінше қара күштің, қанның белгісі іспетті.«Қазақ елі» монументінің сыртқы бөлігінде 28 колоннадан тұратын жалпы ұзындығы 120 метрлік доға пішіндес ақ колонна да орнатылған. Стеланың өзі осы ақ колоннаданың қақ ортасында, қызыл граниттен жасалған төрт қырлы тұғырға отырғызылған. Оның төрт қырлы болған себебі – дүниенің төрт бұрышына да Қазақстанның құшағы ашық, көңілі адал дегенді айғақтайды.

Қорытынды: VIII.Кубизм стратегиясы

Ал қазір біз «жалғасын тап!» ойынын ойнаймыз. Әр топқа 3 сұрақтан беріледі. Сіздерден сол сұрақтардың жалғасын табу талап етіледі.

І. –топ:

1. 1986 жылы Алматы қаласында...(желтоқсан көтерілісі болды)

2. Көтеріліске шыққан себебі, ... (елбасымыз қазақ ұлтынан болсын ,елімізді қазақ басқарсын деп)

3. Осы көтерілісті теледидардан көргенде, мен...

ІІ-топ: