Қызығушылықты ояту. «Ойлан,тап!» Слайдпен жұмыс. Сұрақ-жауап: Ауаның ластану көздерін атау.Өрнектерді мәнімен сәйкестендіру.Өсу ретімен орналастыру. Әр топтан 1 оқушыны шығартып сәйкестендіріп,орналастыру. Бейнефиль көрсету Топпен жұмыс. №2 2 нұсқалы тапсырма Карточкадағы өрнектерді пайдаланып,тура және тура емес теңдіктер құрастыру. І-ІІІ топ ІІ-ІV топ Сергіту сәті: . Еркiн ұста денеңдi, Тарсылдатпай едендi Орнымыздан тұрып ап Жүгiрейiк бiр уақ. Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш. Аяқты алға созайық Тiк көтерiп, қозғайық. Тым сылбыр да болмайық Алға қарай озбайық. Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш. Суретте көрсетілген сіріңкелердің 2 талын қозғау арқылы теңдікті дұрыстау қажет. №3 Топтық жұмыс.оқушылар орындап,тақтаға іліп дәлелейді.ачало формы Автокөлік бір жұмыс күнінде ауаға шамамен 9 кг пайдаланылған газды шығарады.4 автокөлік бір күнде ауаға неше килограмм пайдалынылған газды шығаруды мүмкін. І-ІІІ топ Автокөлік бір жұмыс күнінде ауаға шамамен 8кг пайдаланылған газды шығарады.4 автокөлік бір күнде ауаға неше килограмм пайдалынылған газды шығаруды мүмкін. ІІ-ІV топ Автокөлік бір жұмыс күнінде ауаға шамамен 7кг пайдаланылған газды шығарады.4 автокөлік бір күнде ауаға неше килограмм пайдалынылған газды шығаруды мүмкін. Скафандорлар әр топтың орындағанын тексереді |