Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого конспект урока во 2 классе

Тема урока: «Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого» 2-й класс.

Куслей Наталья Викторовна

Цели:

-Продолжить работу над задачами на нахождение неизвестного слагаемого, суммы, а также учить проверять простые задачи составлением и решением обратных задач;

-Совершенствовать вычислительные навыки и умения решать геометрические задачи, сравнивать выражения;

-Воспитывать внимательность, наблюдательность и аккуратность.

Оборудование: учебник Алматыкитап, рабочая тетрадь, пенал, дневник.

Ход урока

1. Организационный момент.

Придумано кем-то  просто и мудро
При встрече здороваться: ”Доброе утро!”
Доброе утро солнцу и птицам!
Доброе утро доверчивым лицам!

И каждый становиться добрым, доверчивым.
Доброе утро длится до вечера.

II. Сообщение темы урока.

Сегодня я хочу познакомить вас с задачами на нахождение неизвестного третьего слагаемого. Я уже вижу ваши удивлённые лица. Почему не Плюс, а я, Минус, знакомлю вас с задачами, в которых надо найти слагаемое? Минуточку терпения. Скоро вы всё поймёте. Итак, приступим.

1. Работа по учебнику.

№1 стр.129 «Засели домики» вставить неизвестное третье слагаемое

№2 стр 129-Рассмотрите рисунок к ней.

а)1к-7м

?м

2к-4м

3к-8м

7+4+8=19 (м)

Ответ: всего 19 метров ткани

б) 1к-7м

19 м

2к-4м

3к-?м

19-7-4=8(м)

Ответ: длина третьего куска 8 метров

Чтобы найти неизвестное третье слагаемое, надо из суммы вычесть известные слагаемые

IV. Физминутка.

Белочка.
  Физзарядкой белочке не лень
  Заниматься целый день.
  С одной ветки, прыгнув в лево,
  На сучке она присела.
  Вправо прыгнула потом,
  Покружилась над дуплом.
  Влево-вправо целый день
  Прыгать белочке не лень.

V. Работа над пройденным материалом.

Я предлагаю вашему вниманию вот такую задачу:

На нашей клумбе возле дворца царицы расцвело 28 тюльпанов. Из них 12 красных, 6 розовых, а остальные - жёлтые. Сколько жёлтых тюльпанов расцвело на клумбе?

Давайте нарисуем схематический чертёж к этой задаче. Итак, в этой задаче известно общее число тюльпанов - их 28. Обозначим их отрезком. Красных тюльпанов - 12. Красные являются частью всего количества тюльпанов, поэтому и отрезок, который их обозначает, является частью первого отрезка. Розовых тюльпанов - 6. И это тоже часть всех тюльпанов. А вот тот отрезок, который остался, - это жёлтые тюльпаны.

№7стр 130 решение примеров. Вычислить на время

VI. Итог урока.

Чем занимались сегодня на уроке? Что делали?

VII. Домашнее задание: стр 129 №3, 5

Оценки.