Урок математики для 3 класса "Определение общего числа единиц( десятков, сотен) в числе"

Математика

Тема: Повторение по теме «Определение общего числа единиц( десятков, сотен) в числе».

- Здравствуйте, ребята!

Запишите в тетради фамилию, число.

- Сегодня мы повторим тему «Определение общего числа единиц( десятков, сотен) в числе».

-Давайте вспомним названия разрядов счетных единиц:

— Места в трехзначных числах располагаются справа налево. В математике эти места называют разрядами.

— Какой разряд стоит на первом месте? (Единицы.)

— Как называется второй разряд? (Десятки.)

— Какой разряд занимает третью позицию? (Сотни.) Единицы - это единицы первого разряда, десятки – единицы второго разряда, сотни - единицы третьего разряда.

— А как читаются числа? (Слева направо.)

-А теперь давайте выполним задания (письменно):

1. Запишите ряд из пяти трёхзначных чисел, в котором каждое следующее число уменьшается на одну сотню. (Например: 548, 448, 348, 248, 148).

2. Заполните пропуски:

31 дес. = ____ сот.____ дес.____ ед.

500 =____ сот .

6сот. = ____ ед.

420=____ дес.

3. Прочитайте предложения.  Запишите каждое число цифрами (записываем только числа в строчку через запятую)

Из пятисот восьмидесяти пяти (______) бутылок воды, поступивших в магазин, продано четыреста (________) бутылок.

В зоопарке города триста двадцать (________) животных и сто пять птиц (_______).

4. Решите письменно задачу:

В саду 42 яблони, груш в 3 раза меньше, чем яблонь, а слив на 16 больше, чем груш. Сколько всего фруктовых деревьев в этом саду?

Итог урока

— Как называется место числа в записи?

— Как записываются разряды? А как читаются числа?