Урок ИЗО, 3 класс. Аппликация. Герои русских народных сказок.

Урок ИЗО в 3 классе.

Тема: Аппликация. Герои русских народных сказок.

Работа в группах.

Ход урока.

1. Прозвенел для нас звонок – начинается урок. Проверили всё ли в порядке на ваших столах. Друг другу улыбнулись, повернулись и улыбкой поприветствовали наших гостей. Тихонько садимся на свои места.

(В классе стоит ширма)

2.- Ребята что за предмет появился у нас в классе? (ширма)

-Для чего она может использоваться? (ответы детей).

-А именно эта? (для показа спектакля).

-Почему так решили? (украшена декорациями).

-Для какого театра именно её используют? (кукольного).

-А вы любите театр? Хотели бы вы устроить свой театр? Что нам для этого не хватает? (кукол, героев)

-Значит, что будем делать на уроке? (кукол)

3. У вас на столах лежат конверты. Откройте и возьмите по 1 детали. Давайте рассмотрим. В ней 2 отверстия. Обсудите, для чего они?

(Ребята получают заготовки-основы – круги с вырезанными внизу двумя небольшими отверстиями разных цветов: коричневые, оранжевые, серые, коричневые).

- Посмотрите на декорации, цвета заготовок и подумайте, какие это могут быть герои (предположения детей).

- Итак, 1 гр. – лиса, 2 гр.-волк, 3- заяц, 4 гр.-медведь.

- В каких произведениях мы можем встретить наших героев?

- Дополните тему нашего урока(герои русских народных сказок).

- Давайте посмотрим чего не хватает у наших героев? (головы, лап, ушей, усов, глаз и т.д.)

- Какой материал будем использовать? (картон, цвет.бумага)

- Какие инструменты понадобятся?(ножницы, карандаш)

- Прежде чем приступить к работе, давайте определим последовательность действий.

Порядок действий все вместе определяем с помощью карточек на доске: рисую, вырезаю, клею.

- Работая с инструментом, помним о правилах безопасности….

Особое внимание хочу уделить оформлению мордочки зверя. Как вы думаете какая её часть расскажет нам о характере зверя?(глаза)

На доске показываю разную форму, цвет глаз, вместе определяем к какому зверю они принадлежат.

Физкультминутка.

4. Самостоятельная работа ребят.

5. - Давайте посмотрим, что у нас получилось. Посмотрите у каждой группы 1 герой, но получились они совсем разные.

- Как ещё можно играть этой игрушкой? (на столе).

Посмотрите, я тоже сделала героя. Кто это? (колобок).

Как вы думаете, сможем ли мы устроить свой театр?

Выбираем героев, раздаю слова.

6. Итак, РНС «Колобок» в сокращении.

Посмотрите каких героев изготовили ученики других классов, можно придумать своих героев и свои сказки.

- А знаете как называют людей, которые управляют куклами? (кукловод).

(Если есть время можно рассказать что-нибудь о театре)

Первый театр появился более 2000 лет в Греции.

7. Урок подошёл к концу. Проголосуйте своим персонажем, если вам понравилось работать, у вас всё получилось, кто научился чему-то новому. А теперь поднимите героев те, у кого были какие-то трудности, может что-то не получилось так, как он хотел.

Молодцы.