Урок "Срок жизни растений"

2 класс

Урок познания мира

Тема: Срок жизни растений.

Цель: обучающая: дать понятие о размножении растений подземными частями, познакомить учащихся с ними;

развивающая: развивать логическое мышление детей, умение на­блюдать и делать выводы;

воспитывающая: способствовать формированию ответственного отношения к учению; воспитывать бережное отношение к живому;

Тип урока: объяснение нового

Вид урока: традиционный

Прогнозируемый результат: умение рассказать о размножении растений.

Оборудование: учебник, иллюстрации, таблица, доска, мел.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Повторение пройденного.

1. Проверка домашнего задания.

- Нужна ли растениям вода?

- Откуда растения получают минеральные соли?

- Как можно узнать о наличии воды в растениях?

1. Пересказ текста учащимися.

1. Новая тема.

1. Объяснение учителя.

1. Работа с таблицей. Ознакомление учащихся с кор­невищем (показать особенности), с растениями, у которых имеется корневище.

2. Работа с предметным материалом (картофель)—за несколько дней до урока учитель проращивает картофель так, чтобы было видно, как из глазков появляются ростки.

Ознакомление учащихся с клубнем. Чем клубень от­личается от корнеплода, например?

(Клубень — видоизмененный стебель, т. к. глазки — это почки. Корнеплод — утолщенный корень).

1. Разрезание луковицы (чуть проросшей), ее рас­сматривание. Дать понятие термина «луковица».

2. Демонстрация учителем процесса размножения рас­тений корневищем, луковицей, клубнем на примере ком­натных растений, находящихся в классе.

— луковицами-детками — амириллис;

— корневищем, делением куста — аспидистра, аспа­рагус;

— клубнями — глоксиния.

1. Пополнение словарного запаса: однолетние, двулетние, многолетние растения, размножение,

Подземные, надземные части, видоизмененные, корневища, клубни, луковицы, «глазки».

Вывод: Размножение растений происходит при помощи луковиц, клубней, корневищ.

1. Физкультминутка.

1. Закрепление новой темы.

1. Работа с учебником с.72 – 75.

• чтение отрывка текста детьми, где сказано о корневище. Разбор содержания, пересказ, зарисовки в тетради.

• Зарисовка в тетради процесса размножения растения клубнями.

• Чтение отрывка текста о луковице, подробный рассказ учащимися о размножении растений луковицами. Зарисовка в тетради.

• Работа с иллюстрациями учебника: их рассматри­вание, сопоставление, определение сходства.

- Подпиши рисунки предложениями, взятыми из текста.

• Работа с вопросами и заданиями к тексту (в парах).

1. Итог урока.

- Что интересного узнали?

1. Домашнее задание: а) с. 72– 75пересказ, ответить на вопросы