Урок самопознания урок № 4 2 четверть
Тема: БЫТЬ ЧЕСТНЫМ И ИСКРЕННИМ урок 1
Ценность: ненасилие.
Цель: расширить представление о правде как общечеловеческой ценности.
Задачи:- раскрыть понятия «искренность» и «честность»;- развивать способность рассуждать и оценивать ситуации;- воспитывать стремление быть честным и искренним с собой и окружающими людьми; прививать любовь к родному городу, к своей стране.
Минутка релаксации
Чтобы стало в этом мире завтра лучше, чем вчера,
Давайте станем мы, ребята, творцами правды и добра.
Название темы на русском языке и на казахском языке
Что такое честность?
Определение слова «честность» из толкового словаря. В мире мудрых мыслей. (Слайд 5)
Высказывания известных людей о честности.
Японская поговорка. Искренность – драгоценное качество человека.
Как вы понимаете смысл этой поговорки?
Определение слова «искренность» из толкового словаря.
В мире мудрых мыслей . Высказывания известных людей об искренности.
Различие понятий правдивость, честность, искренность. Правдивость – избегание лжи.
Честность – говорю то, что думаю. Искренность – говорю то, что чувствую.
«Люди не всегда помнят о том, что правдивость и искренность очень в жизни помогают. Если человек делает что-то от всего сердца, поступает искренне и честно, он начинает нравиться другим, и тогда даже самые сердитые и страшные могут вдруг сделаться добрыми и заботливыми. А как такие чудеса происходят, вы сейчас узнаете».
Инсценировка по рассказу М. Андрианова «Как искренность маленькое чудо сотворила»
Заблудилась Юля. Зашла за ягодами далеко в лес, а дороги назад найти не может. И "ау" кричала и на помощь звала, да только уж лес слишком большим оказался, ни одного человека поблизости не было. Покричала Юля, а потом села на траву, склонила голову и стала горько плакать. А когда все свои слезы она выплакала и подняла голову, то увидела рядом с собой большущего Волка. Он обнюхивал ее и, облизываясь, раздумывал, стоит Юлю съесть или не стоит.
Юля: «Волк, миленький, что мне делать? Я домой очень хочу, а дорогу потеряла».
Она крепко, обеими руками обняла Волка за мохнатую шею, прижалась и еще больше расплакалась.
«Как вы думаете, что же сделает волк?
«А вы хотели бы узнать, как закончиться эта история?»
Волк: «Много я за свою жизнь, но такого не видел. И кричали люди, увидев меня, и на деревья от страха залазили, и палками защищались, но чтобы вот так, обнять и искренне, всем сердцем, попросить о помощи, такого со мной ни разу не случалось».
Что-то шевельнулось в волчьем сердце, решил он Юле помочь и показал девочке, в какой стороне люди живут.
Волк: «Пойдем, девочка, я покажу тебе, в какой стороне люди живут»
«Так искренняя просьба помогла Юле из лемму выбраться и домой возвратиться. Ведь искренность чудеса творит, потому что сразу же чувствуется другими и делает их намного добрее»
Игра «Сердечко честности». Работа в группах.
Каждая группа получает вырезанное из картона «Сердечко честности», разделенное на клеточки по количеству детей в группе. Получивший сердечко рассказывает о своем честном поступке, а затем закрашивает одну из клеточек фломастером. После этого «Сердечко» передается дальше по кругу. В результате игры в группе рождается разноцветное «Сердечко честности». Эти «Сердечки» вывешиваются на доску. Группа выбирает лучший рассказ, и он заслушивается всеми. (Можно инсценировать)
«Всегда ли легко говорить правду? Почему? Так может все-таки промолчать или сказать неправду?»
Рассказ учителя
После школы Максат допоздна играл с друзьями во дворе. Уроки, конечно, он не успел выучить. Родителям сказал, что домашних заданий не было. На следующий день… (Дети по желанию рассказывают придуманные ими сюжеты продолжения рассказа)
«А с вами происходили похожие истории? Что вы чувствовали, когда говорили неправду? Узнали ли окружающие о том, что вы говорили неправду? Что вы почувствовали, когда правда открылась?» (Ответы детей)
«Детские писатели в своих произведениях тоже учат вас говорить правду, так как тайное всегда становится явным».
Примеры: Л.Н. Толстой «Косточка» Н.Н. Носов «Мишкина каша»
Инсценировка по рассказу М. Андрианова «Почему же не поругали?»
Валя, представляешь, я сегодня утром уронила и разбила чашку с блюдцем, а когда родители пришли с работы и узнали про это, то даже не рассердились. Не понимаю, что это с ними случилось. Они почему-то совсем не стали меня ругать и наказывать.
– А я знаю почему, – ответила Валя. – Ты, наверное, не стала скрывать и хитрить, а обо всем родителям первая рассказала, честно и откровенно, во всем призналась.
– Как ты угадала? – удивленно спросила Зоя.
– А потом, – продолжала Валя, – ты искренне, от всей души попросила прощения, потому что по правде сожалела, что все так произошло.
– Да, точно, а откуда ты знаешь, как все было?
– Просто со мной недавно тоже похожая история произошла. Только я платье порвала, а мама меня не поругала. Ей понравилось, что я не молчала и не скрывала, а наоборот, сразу же показала платье, которое я сама пыталась зашить. И она поняла, что я искренне, по-настоящему жалела о случившемся.
– Все-таки это красиво, – подумала Зоя, – когда человек не притворяется и не хитрит, а говорит и поступает искренне и честно.
Обобщение. Говорить правду трудно. Для того чтобы говорить правду, нужно быть человеком с сильным характером, обладать смелостью, решительностью. Помните, что человек может уважать себя только тогда, когда его совесть чиста. И только человека с открытой душой, добрым сердцем и чистой совестью уважают и любят другие.
«Наедине с собой». «Я приглашаю вас в путешествие. Закройте глаза, сядьте поудобнее. Путешествие началось. (Звучит музыка. Приложение 1)
Мы отправляемся в город Лжецов. Пройдитесь по улицам этого города, познакомьтесь и пообщайтесь с его жителями, постарайтесь запомнить, как они выглядят. Представьте события, которые с вами могут произойти в городе Лжецов, запомните их…
Мы продолжаем путешествие и оказываемся в городе Правды. (Звучит музыка. Приложение 2)
Здесь ярко светит солнце, вы слышите радостный щебет птиц. Вас встречают приветливые жители этого города. Познакомьтесь с ними. Представьте события, которые с вами могут произойти в городе Правды, запомните их…»
Творческая деятельность. Нарисовать эти города. (Звучит музыка. Приложение 3)
Почему города Правды и Искренности вы нарисовали красивыми, яркими? А для городов Лжи выбрали темные тона, некрасивые дома?
- С жителями какого города вам хотелось бы продолжить знакомство?
- В каком из этих городов вам хотелось жить? Почему?
Упражнение «Вернисаж». Детям в группах предлагается сделать коллаж из городов Правды. Эти работы вывешиваются на доске.
«У нас получилась целая страна Правды!»
Знакомство с добрыми советами Алпамыса и Маххабат
Учитесь быть искренними в своих мыслях, словах и делах.
Ребята, учитесь быть честными и в самых больших, и в самых маленьких делах.
Итог. «Согласны ли вы следовать этим советам?»
Вывод: если вы хотите, чтобы вас окружали честные и искренние люди, надо начинать с себя. Если каждый будет выполнять эти мудрые советы, то наш город станет городом правды, а из городов складывается страна. (Над рисунками прикрепляется флаг РК)
И как радостно будет тогда путешествовать по этой красивой стране, знакомиться с приятными людьми и любоваться достопримечательностями, созданными искренне, от всего сердца. (Музыкальный видеофильм «Мой Казахстан»)
Хоровое пение.
Минутка тишины.
