Урок – праздник «Стратегия «Казахстан-2050»: один народ - одна страна - одна судьба».
Урок – праздник «Стратегия «Казахстан-2050»: один народ - одна страна - одна судьба».
Урок – праздник 1 сентября в 1 классе на тему:
«Стратегия «Казахстан-2050»: один народ - одна страна - одна судьба».
Цели: - формировать в сознании детей такие понятия как «государство», «гражданин» , «права и обязанности» гражданина;
- информировать об истории образования Махамбетского района;
- способствовать развитию внимания и речи учащихся; - воспитывать чувство любви к родному Отечеству.
Дать учащимся представление о людях, населяющих планету Земля;
· Подвести к тому, что люди любой национальности имеют право на счастье,
· Необходимо проявлять дружбу и уважение к любому народу;
· Воспитывать бережное отношение к людям, любовь к малой родине.
· Показать, что у всех национальностей населяющих Казахстан, единые цели и единые помыслы.
Оборудование: жетоны за правильные ответы и хорошее поведение, презентация
Ход урока.
Организационный момент
Учитель: – Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наш урок с пожелания добра друг другу.
Дети:
Я желаю тебе сегодня добра.
Ты желаешь мне сегодня добра.
Мы желаем друг другу сегодня добра.
(Дети приветствуют друг друга соприкасаясь пальцами, ладонями.)
Учитель: – Давайте посмотрим друг на друга и улыбнемся.
Учитель:
Вы теперь не просто мальчики и девочки, вы – ученики!
Сегодня по всей нашей стране
Широко открыты двери школ!
Сегодня - 1 сентября.
Запомните этот день – вы стали первоклассниками!
Я поздравляю вас с этим праздничным днем!
Будьте внимательными и прилежными учениками.
Старайтесь выполнять все задания правильно, трудитесь,
не отвлекайтесь и тогда в ваших тетрадках будут только
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Урок – праздник «Стратегия «Казахстан-2050»: один народ - одна страна - одна судьба». »
Провела: Амирбаева Гаухар Амирбаевна
Учитель начальных классов
средней школы имени Есенбая Агелеуова
села Махамбет
Махамбетского района
Атырауской области
Урок – праздник 1 сентября в 1 классе на тему:
«Стратегия «Казахстан-2050»: один народ - одна страна - одна судьба».
Цели: - формировать в сознании детей такие понятия как «государство», «гражданин» , «права и обязанности» гражданина;
- информировать об истории образования Махамбетского района;
- способствовать развитию внимания и речи учащихся; - воспитывать чувство любви к родному Отечеству.
Дать учащимся представление о людях, населяющих планету Земля;
· Подвести к тому, что люди любой национальности имеют право на счастье,
· Необходимо проявлять дружбу и уважение к любому народу;
· Воспитывать бережное отношение к людям, любовь к малой родине.
· Показать, что у всех национальностей населяющих Казахстан, единые цели и единые помыслы.
Оборудование: жетоны за правильные ответы и хорошее поведение, презентация
Ход урока.
Организационный момент
Учитель: – Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наш урок с пожелания добра друг другу.
Дети:
Я желаю тебе сегодня добра. Ты желаешь мне сегодня добра. Мы желаем друг другу сегодня добра.
(Дети приветствуют друг друга соприкасаясь пальцами, ладонями.)
Учитель: – Давайте посмотрим друг на друга и улыбнемся.
Учитель: Вы теперь не просто мальчики и девочки, вы – ученики! Сегодня по всей нашей стране Широко открыты двери школ! Сегодня - 1 сентября. Запомните этот день – вы стали первоклассниками! Я поздравляю вас с этим праздничным днем! Будьте внимательными и прилежными учениками. Старайтесь выполнять все задания правильно, трудитесь, не отвлекайтесь и тогда в ваших тетрадках будут только «четыре» и «пять». Успехов вам в учете и, конечно, доброго здоровья!
Ребята, у вас сегодня удивительный и незабываемый день – вы первый раз переступили порог класса, в котором будите учиться.
- А кто знает, чему учат в школе? (Дети дают свои ответы.)
- Правильно, в школе учат и писать, и читать, и рисовать, и дружить, и уважать друг друга и еще многому хорошему и полезному.
- А как называется комната, в которой вы находитесь? (Класс.)
Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем. 4 года мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным. А сделать это нам поможет игра «да-нет».
Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо – «да», либо – «нет».
Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.)
Нельзя писать прямо на стенах? (Нет.)
Нужно носить сменную обувь? (Да.)
Нужно драться на переменах? (Нет.)
Не будем опаздывать на урок? (Нет.)
Будем стараться хорошо учиться? (Да.)
Игра "Собери портфель"
Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степлер и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
А как вы должны вести себя на уроках?
Парта – это не кровать, И на ней нельзя лежать. Ты сиди за партой стройно И веди себя достойно.
Ответить хочешь – не кричи, Спокойно руку подними.
Учитель спросит – надо встать. Когда он сесть позволит – сядь.
2.«Граждане страны»
Ребята! Как вы думаете, кем мы с вами являемся? (Детьми, учениками, людьми, гражданами.) - А какой страны? (Казахстан)
- Чем для нас является Казахстан? (Родина, Отчизна, Отечество)
Учитель: Мы граждане страны Казахстана. Мы казахстанцы. А кто же такой гражданин?
Гражданин–житель страны, который признаёт её законы (правила поведения). Гражданин любит свою страну, гордится ею, старается сделать её сильной и богатой. Гражданин вместе со своей страной переживает горе и радость. Званием гражданина Казахстана следует гордиться. Учитель: Главный город Казахстана? (Астана)
Казахстан – большая Родина. Частые – малая родина. А главный поселок нашего Махамбетского района?
- У граждан любой страны есть свои права и обязанности.
Физминутка. (2мин.)
А теперь, ребята, встали.
Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперёд, назад.
Повернулись вправо, влево.
Тихо сели. Вновь – за дело!
III. « Символы»
Учитель: - Что же нас объединяет и делает гражданами одной страны? Это общая территория. Единый язык, законы. А так же в каждой стране есть государственные символы.
Учитель: – Родина начинается с символов страны. Что такое символы? : "Символы – это знаки отличия нашей страны от других стран”.
- Что относится к символам? (Флаг, герб, гимн)
Рассматривают рисунки.
- Где можно увидеть эти символы?
- Что такое гимн? (Это торжественная песня)
У. Почему урок носит название " один народ - одна страна - одна судьба".
Потому что «один народ» - это единые для всех национальные интересы.
«Одна страна» - это наша единая для всех Родина.
«Одна судьба» - это трудности и победы, которые мы прошли вместе!
Это наша общая перспектива - благополучный и процветающий Казахстан!
Всё это, вместе взятое, означает, что для успешной реализации Стратегии необходимо единство общества.
Рефлексия.
Предлагаю поиграть в игру-разминку «Хорошо» (дети стоят в кругу):
Хорошо, что солнце светит? (изображают солнце) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо, что дует ветер? (изображают ветер) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо идти с друзьями? (шагают) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо прижаться к маме? (обнимают себя) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо в краю родном? (разводят руки в стороны) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо там, где наш дом? (изображают дом) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо кружиться в танце? (кружатся) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо быть казахстанцем? (выставляют большие пальцы) Хорошо!
Возьмем друг друга крепко за руки. Повторяйте за мной : Я люблю свою семью! Я счастливый гражданин своей страны! Я люблю свою Родину! Я горжусь своей Республикой Казахстан!
