Түбірлес сөздер

Түбірлес сөздер

Оқушылар берілген тапсырмаларды орындай отырып, түбірлес сөздер жайлы алған білімдерін кеңейтеді; сыни ойлау арқылы өз бетінше тұжырымдама жасай алады; сөздік қоры молаяды; әрекетті сыни бағалай алады; сауатты жазу дағдылары артады; топпен жұмыс жасауға төселеді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Түбірлес сөздер»

Мерзімі:19.01.2018 ж.	Сыныбы: 3 «Ә»	Пәні: қазақ тілі	Тақырыбы:Түбірлес сөздер.
Жалпы мақсаты:	Білімділік: Оқушылардың түбір мен қосымша туралы алған білімдерін тереңдете отырып, түбірлес сөздердің жасалу жолдары туралы білімдерін пысықтау. Дамытушылық: Оқушылардың ой – өрісін, тіл байлығын, сөйлеу мәдениетін дамыту мақсатында өз беттерінше ізденуге дағдыландыру. Тәрбиелік: Ұйымшылдыққа, жауапкершілікке, көркем, сауатты жазуға тәрбиелеу.
Оқыту нәтижесі:	Оқушылар берілген тапсырмаларды орындай отырып, түбірлес сөздер жайлы алған білімдерін кеңейтеді; сыни ойлау арқылы өз бетінше тұжырымдама жасай алады; сөздік қоры молаяды; әрекетті сыни бағалай алады; сауатты жазу дағдылары артады; топпен жұмыс жасауға төселеді.
Әдіс-тәсілдері:	Топпен, жеке жұмыс, СТО әдістері( топтастыру, «Ыстық орындық» стратегиясы )Е.Елубаев суреті
Көрнекілігі: Сабақ түрі:	Проэктор, А-3 қағаздар, үлестірмелі қағаздар, стикерлер Жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

Кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

І Ұйымдастыру кезеңі.

1.Психологиялық дайындық.

Көңіл күйлерің қандай?

Топқа бөлу.

1.Психологиялық дайындық.

2.«Түбір», «Жұрнақ», «Жалғау» болып 3 топқа бөлінеді.

ІІ. Қызығушылық ты ояту

1.«Ыстық орындық» стратегиясын пайдаланып әр топтан ереже сұрау.

«Ыстық орындық» стратегиясы арқылы әр топтан бір оқушы шығарып, өз тобының атауы бойынша ережесін айтады.

«Басбармақ» арқылы топтың бірін –бірі бағалауы

ІІІ. Мағынаны тану.

Сергіту сәті

Оқулықпен жұмыс.

46- жаттығу. Жаңылтпашты көшіріп жаз.

Түбірлес сөздерді тап, олардың мағынасын түсіндір.

Сөздікпен жұмыс.

Шежіре -тарихи дерек

Шежіреші - тарихшы, жинақтаушы. Қане түбірлес сөздер бар ма? Шежіреші – түбірлес болады, себебі ші-жұрнақ. Ал шежіресін деген сөз, түбірлес сөзге жатпайды, себебі сін – жалғау.Жалғау жалғанған түбір сөз – түбірлес сөз бола алмайды.

«Ойлан тап» 47-жаттығу

Түбір тобы: бас сөзіне бірнеше түбірлес сөз жаса.

Жұрнақ тобы: ой сөзіне бірнеше түбірлес сөз жаса.

Жалғау тобы: көр сөзіне бірнеше түбірлес сөз жаса.

Көріп,есте сақтау диктанты. Дәрігер,оқушы,өнерпаз,бүркітші,жұмысшы, арбакеш,еңбекқор,шаңғышы,сусын.

48 – жаттығу.Суретке қара.

Түбірлес сөздерді оқы. (ауызша орындалады).

Болжау стратегиясы есімізге түсірейік.

Мына суреттен кімді көріп отырамыз?(баланы) Ол бала қандай бала?(оқушы)

Оның алдындағы не?(оқулық)

Ол мектепке неліктен барды?(оқу оқуға)

Қай сөз түбірлес сөзге жатпайды?

«Оқу» деген сөз жатпайды. Себебі ол түбір сөз.

«Оқу» деген түбір сөзден – оқушы, оқулық сөздері жасалып тұр.

«Айналмалы бекет»

49-жаттығу

Сөздерді оқы. Бәрі түбірлес сөз бола ала ма? Тек түбірлес сөздерді көшіріп жаз. Әр сөздің түбірін тиісті белгімен белгіле.

«Галереяға саяхат»

50- жаттығу

Суретте суретші нені бейнелеген?
Дәріханада кімдер жұмыс істейді?
Дәрігердің қолындағы не?

Бір оқушы тақтаға жазады, қалғандары дәптерге орындайды.

Оқулықтан 46- жаттығу.

Жаңылтпашты көшіріп жазады.

Түбірлес сөздерді табады, сөз құрамына талдайды.

Топпен жұмыс .

Әр топ өзіне берілген тапсырмалар бойынша топпен жұмыс жасайды

Жариялау. Топтан бір оқушы шығып, постерді қорғайды.

Оқушылар тақтадан көріп,есіне сақтағанын жазады.

Сұрақ қою арқылы қай сөз түбірлес сөздер тобына жатпайтынын анықтап дәлелдейді.

-Оқуға сөзі.Себебі, оқу деген түбір сөзге жалғау жалғанған. Ол туынды сөз емес.

Сөздерді оқып, тек түбірлес сөздерді көшіріп жазады. Әр сөздің түбірін тиісті белгімен белгілейді.

Жариялау. Әр топ бір оқушыдан оқиды.

Галереяға саяхат жасайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Жеке жұмыс

«Жарайсың!»

мадақтау

«Басбармақ» арқылы топтың бірін –бірі бағалауы

ІV. Ой қорыту.

Бүгінгі сабақта не үйрендік?

Түбірлес сөздер дегеніміз не?

Түбірлес сөздерге мысалдар келтір.

Туынды сөз бен түбірлес сөздерді салыстыр,айырмашылығы бар ма?Бар болса қандай?

Бүгінгі сабақ ұнады ма?

V. Рефлексия.

VІ. Бағалау.

VІІ. Үйге тапсырма

Стикерге сабақтан алған әсерлерін жазғызу, кері байланыс жасау.

Топ басшыларына бағалату.

50-жаттығу.129- бет.Ережелерді жаттау.

Стикерге сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, білім ағашына жапсырады.

Топ басшылары топ мүшелерінің бағасын айтады.

Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазады.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Түбірлес сөздер

Автор: Байзыханова Рамила Слямхановна

Дата: 13.03.2018

Номер свидетельства: 461718

Похожие файлы

Конспект урока: Түбірлес сөздер

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Конспект урока: Түбірлес сөздер"
    ["seo_title"] => string(33) "konspiekt_uroka_tubirlies_sozdier"
    ["file_id"] => string(6) "437192"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1509981227"
  }
}

«Т?бірлес с?здер» та?ырыбы бойынша ?ыс?а мерзімді жоспар

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "«Т?бірлес с?здер» та?ырыбы бойынша ?ыс?а мерзімді жоспар "
    ["seo_title"] => string(62) "tubirlies-sozdier-tak-yryby-boiynsha-k-ysk-a-mierzimdi-zhospar"
    ["file_id"] => string(6) "215210"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1432617707"
  }
}

Саба? та?ырыбы "Т?бірлес с?здер"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Саба? та?ырыбы "Т?бірлес с?здер""
    ["seo_title"] => string(29) "sabaktakyrybytubirliessozdier"
    ["file_id"] => string(6) "271199"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451400635"
  }
}

Т?бірлес с?здер

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(27) "Т?бірлес с?здер"
    ["seo_title"] => string(17) "tubirlies-sozdier"
    ["file_id"] => string(6) "274248"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452350578"
  }
}

Түбірлес сөздер

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) "Түбірлес сөздер"
    ["seo_title"] => string(19) "tubirlies_sozdier_1"
    ["file_id"] => string(6) "451415"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1516540158"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Түбірлес сөздер»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Түбірлес сөздер»