| № | Сабақтың тапсырмалар мен әдістері | Мұғалімнің іс- әрекеті | Оқушының іс- әрекеті | Пайдаланған ресурстар |
| әрекет | Психологиялық дайындық (2 мин.) | Оқушылармен амандасу, көңіл- күйлерін сұрау. -Сәлемтсіңдер ме! -Қалдарың қалай? -Көңіл- күйлерің қалай? -Сабаққа дайындықтарын қалай? -Бүгін ауа- райы қалай? | Оқушылар амандасады. Сұрақтарға жауап береді | |
| 2-әрекет | І. Білу. (5 мин.) | Үй тапсырмасын сұрау... «Әдептілік-әдемілік» тақырыбы төңірегінде сұрақтар қою Адам қандай қасиеттерімен көрікті? Адамның әдептілігі неден байқалады? Сыпайы болу дегеніміз не? Әдепті адам қандай адам? | Үй тапсырмасын айтады Сұрақтарға жауап береді 1.Адам адамгершілігімен, парасаттылығымен, қарапайымдылығымен, әдебімен көрікті. 2. Әр адамның әдептілігі оның сөзінен, көзінен, өзінен, яғни мінез-құлқынан, жүріс-тұрысынан байқалады. 3. Сыпайы болу дегеніміз әдеп сақтау, мәдениеттілігін көрсету. 4. Әдепті адам қашанда әдемі. | Интербелсенді тақтада сұрақтар жазылып тұрады. |
| 3 әрекет | ІІ. Түсіну. (10 мин.) | «Достық» тақырыбы төңірегінде мақсат қою шақыру және міндеттерді белгілету. Жеке жұмыс, осы сұрақтарға жауап жазбаша жазғызу. (АВС оқушыларының мүмкіндіктерін ескеру) | Оқушылар мақсат қояды, міндеттерді белгілейді. (АВС оқушыларының мүмкіндіктерін ескеру). Жеке жұмыс. Берілген сұрақтарға дәптерлеріне жауап жазады. Оқып береді. (АВС оқушыларының мүмкіндіктерін ескеру) | Интерактивті тақта, Google, оқулық, маркер, постер, стикер, суреттер, тірек сызбалар. |
| 4 әрекет | ІІІ. Қолдану. (8 мин.) | Әр жұпқа бір- бірлеріне сұрақтар қойғызу. Сергіту сәтін ұйымдастыру. «Достық» тақырыбына қатысты бір сөзден айтып шыққызу. | Қойған сұрақтарға нақты жауап береді. «Достық» тақырыбына қатысты бір сөзден айтып шығады | |
| 5 әрекет | IY. Талдау. (5 мин.) | Әр жұптан бір оқушы өзінің досы туралы оқып беруі керек. | Оқып береді, өз ойларын айтады. | |
| 6-әрекет | Y. Жинақтау. (2 мин.) (5 мин.) | Тақырып төңірегінде бір- бірлеріне сұрақ қойғызу Жазған шағын әңгімесін оқытқызу. | Сұрақтар қояды. Жазған шағын әңгімелерін оқиды. (АВС оқушылары) | |
| 7-әрекет | YI. Бағалау. (5 мин.) | «Вербальді бағалау, яғни «өте жақсы», «жақсы», «жарайсың», «сіздің қолыңыздан келеді» | Бір оқушы шығып өз досы туралы айтып береді, оған оқушылар сұрақ қояды | |
| 8-әрекет | Үйге тапсырма беру. (1 мин.) | Достық тақырыбында шағын әңгіме жазып келу. | Оқушылар күнделіктеріне жазып алады | |
| 9-әрекет | Рефлексия (2 мин.) | Стикерге сабақтан үйренгені туралы жаздыру | Оқушылар өз ойларын жазады. АВС тобының оқушыларын бағалауы. | |