Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
2.1.4.1 участвовать в диалоге, высказывая свое мнение и выслушивая мнения других
2.2.5.1 находить информацию по двум источникам (словари, справочники, детские энциклопедии, детские познавательные журналы) на определенную тему
2.3.9.1 ставить знаки препинания на конце повествовательных, вопросительных и восклицательных предложений2.1.4.1 участвовать в диалоге, высказывая свое мнение и выслушивая мнения других
08.04.2020 г. сош №20 2 «Д» класс учитель : Герасимова М.Р.
| Лексическая тема: | Интересные факты из жизни животных |
Тема урока: Виды предложений по цели высказывания. Знаки препинания в конце предложения. Списывание.
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу): |
| 2.1.4.1 участвовать в диалоге, высказывая свое мнение и выслушивая мнения других 2.2.5.1 находить информацию по двум источникам (словари, справочники, детские энциклопедии, детские познавательные журналы) на определенную тему 2.3.9.1 ставить знаки препинания на конце повествовательных, вопросительных и восклицательных предложений |
Ты узнаешь: какие бывают предложения по цели высказывания; какие знаки препинания могут стоять в конце предложений.
Задания
Задание 1. Работа в тетради. Открой тетрадь, запиши дату, классная работа.
Минутка чистописания.
Перепиши в тетрадь очень аккуратно, красиво, старайся выводить все элементы.
Задание 2.Работа в тетради.
А) Упр.1 стр.10.Прочитай и выпиши предложения, в которых:
1) о чём-либо спрашивают;
2) о чём-либо рассказывают;
3) о чём-то просят или что-то приказывают.
Кто такие пингвины?
Пингвины – это птицы.
Они не умеют летать, но хорошо плавают.
Узнай о пингвинах ещё.
Не ленись, постарайся!
Расскажи, что ты знаешь о пингвинах. Эту информацию можно найти в детских энциклопедиях или Интернете.
Б) Упр.2 устно.Определи, каким по цели высказывания является каждое предложение из текста о пингвинах. Используй схему.
В) изучи правило , стр.11.
Задание 3. Работа в тетради. Стрю11 упр.3
Бурый медведь
Бурый медведь – грозный хищник. Он ест мясо и растения. Умеет очень быстро бегать.
У медведя хорошая память. Он помнит все ягодные и грибные места. Может различать цвета. Бурые медведи занесены в Красную книгу Казахстана. 
Составь к тексту предложения трёх видов по цели высказывания. Запиши их.
1) Сообщи, какая у медведя память.
2) Спроси, ест ли медведь мясо и растения.
3) Обратись к людям с просьбой беречь медведей.
Как называются предложения, которые ты записал?
Задание 4. Задание с родителми д/з стр.11 упр.4.
Все выполненные задания в тетради сфотографируй и отправь мне на проверку. Еще раз удачи! Я жду твою работу!
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
