"Сирень из салфеток"

Урок технологии во 2 классе.

Тема: «Сирень из салфеток».

Цель: Научить изготавливать сирень из салфеток.

Задачи:

• Образовательные:

• формирование представления о весенних цветах.

• закрепление умений работать по чертежу;

• отработка приемов резания бумаги ножницами, сгибания бумаги.

• Развивающие:

• развитие координации движений рук при резании, сгибании, склеивании, развитие логического мышления, творческих способностей;

• развитие мелкой мускулатуры;

• развитие познавательной активности, воображения, речи.

• Воспитательные:

• воспитание аккуратности, дисциплинированности, бережливости, эстетического вкуса, интереса к живой природе.

Оборудование: образец, картон белого цвета, салфетки сиреневого и белого цвета, циркуль, цветная бумага, простой карандаш, клей – карандаш, ножницы, трафареты, ТСО.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Прозвенел звонок для нас.

Все зашли тихонько в класс.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Вижу класс наш хоть куда,

Мы начнем урок, друзья.

а) приветствие;
б) выявление дежурных;
в) наличие учащихся в классе, готовность класса к уроку.

II. Сообщение темы урока.

– Ребята, отгадайте загадку:

На листочках там и тут

Фиолетовый салют.

Это в теплый майский день

Распускается ... (Сирень)

- Какие слова в загадке подсказали вам правильный ответ? А что вы знаете об этом растении?

Сирень - благоухающий кустарник, радующий нас в мае. Нежные цветы, немного похожие на колокольчики, собраны в пушистые кисти разных цветов и оттенков: от белого до розового, от лилового до фиолетового. Лиловый цвет, чуточку бледный и с розовинкой, в просторечии называют сиреневым.

Сирень - цветок-загадка. Своей красотой, согласно древнегреческому мифу, он обязан прекрасной нимфе Сиринге, которая превратилась в кустарник. Великолепные пышные цветы радовали глаз. В память о красавице нимфе кустарник назвали сиренью.

Девушки использовала сирень для гаданий: считалось, что если найдешь 
пятилепестковый цветок сирени, значит, будешь счастливой Найдя такой цветок, счастливицы засушивали его и хранили в книгах, или же съедали на 
счастье. Этот обычай существовал и у нас!

Родина одного вида сирени Китай и Япония, другого – Югославия и Румыния, а третьего – Гималаи.

Махровые, сказочно пахнущие соцветия так понравились путешественникам из Европы, что уже в 16 веке сирень росла в доме каждого богатого жителя. А в 18 – стала любимым цветком в России. И любимым настолько, что ей посвятили рассказы и стихи.

Послушайте стихи про сирень:

Голубая, лиловая, синяя, белая

Расцвела весною сирень.

Я хожу и любуюсь, как околдованная

На цветущие кисти весь день.

Гроздья сирени бушуют разными цветами,

От разноцветья этого кружиться голова,

Природа их окрасила, как будто бы мазками,

Сирень любимицей у неё всегда была.

- А художники подарили всему миру удивительной красоты живописные полотна. Достаточно вспомнить хотя бы изумительно поэтичные полотна

М. Врубеля. Прекрасным образцом этому может служить картина „Сирень" (1900).

- Давайте и мы попробуем сохранить красоту этого цветка в своих поделках.

III. Объяснение нового материала.

- И так, вы уже догадались, что мы сегодня будем делать на уроке?

- Правильно, эти красивые цветы.

– Посмотрите на образец. Какой материал нам потребуется для выполнения этой работы?(Бумажные салфетки, зеленая бумага разных оттенков, лист картона).
– В каком порядке будем выполнять эту работу, как вы думаете?

- Верно.

- Вспомним правила техники безопасности при работе с ножницами.

При работе с ножницами:

1. Хранить в определенном месте.
2. Не оставлять ножницы раскрытыми.

3. Запрещается, передавать ножницы острыми концами своему товарищу и держать их острыми концами вверх.

- А что будет центральной частью вашей аппликации?

- Какой формы кисти сирени? (Треугольной.)

Перед началом работы педагог напоминает детям, что ветки сирени могут быть расположены у всех по-разному, и каждый сам выбирает как расположить веточку сирени на картоне.

- Какую форму имеют листья? (Сердечко)

- Какого цвета листья? (Ярко-зеленого)

Они очень красиво оттеняют цветы сирени.

V. Практическая работа.

- А теперь, ребята приступим к работе.

Самостоятельная практическая работа по инструкции.

Ход выполнения работы (все показывается на мультимедийной установке):

Возьмите зеленые квадраты 5х5 см сложите их пополам, приложите трафарет, обведите карандашом и аккуратно вырежьте – это у вас получаться листья.

Возьмите зеленые полоски 5х10 см и скатайте их в длинные колбаски – это у вас получаться веточки.

А теперь мы изготовим цветы, это не сложно нужно лишь немного внимания и терпения. Возьмите квадратик 2х2 см сиреневого цвета в левую руку. Правой рукой вытяните из квадратика середину и покрутите по часовой стрелке. Это наш цветок сирени. Затем возьмите белую бумагу. Нужно сделать много цветов, чтобы наша сирень была пышная. Разложите их на две тарелочки.

Возьмите веточки и приклейте на тарелочку. Затем клеим листики сначала из простой бумаги, сверху из гофрированной, чтобы работа была объемней. Листочки нужно клеить только у основания, края их не приклеиваются. Вдоль веточек располагаем цветы. Расправьте лепестки и цветы.

Во время работы следим за осанкой и порядком на рабочем месте.

VI. Итог урока.

– Посмотрите, какие красивые получились у нас букеты сирени!

- Определите самую лучшую, на ваш взгляд, положите фишку около понравившейся открытки. Педагог хвалит детей за интересные и красивые работы.

- Работа окончена, надо привести в порядок рабочее место.