"Септік" разработка урока

Саба?ты? та?ырыбы: Септік жал?аулары
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: ?ткен модуль материалдарын ?айталау ар?ылы о?ушыларды? грамматикалы? білімдерін тере?дету, жатты?улар ар?ылы септік жал?ауларын практикалы? жолмен ме?геру;
Дамытушылы?: о?ушыларды? ізденімпазды? ?асиетін, ауызекі с?йлеу да?даларын д?рыс ?алыптастыру, с?здік ?орларын дамыту.
Т?рбиелік: ?р тапсырманы ??ыпты орындауды талап ету. Тілге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: о?ушыларды? білімін бай?ау, тексеру саба?ы.
Саба?ты? ?дістері: с?ра?-жауап, сурет бойынша ??гімелеу, жазбаша
Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, флипчарт
Саба?ты? барысы.
І. ?йымдастыру кезе?і.
Тіл жатты?тыру?а арнал?ан с?ра?-жауап.
Сыныпта кім кезекші?
Сыныпта кім жо??
Б?гін ?азанны? нешесі?
Ауа райы ?андай?
Не жауды?
ІІ. Саба?ты? ережесін еске т?сіру.

Белсенді ?атысу
Тынышты? са?тау
Бірін-бірі ты?дау
Ойын ашы? айту
Бір-бірін сынамау
Ынтыма?ты
І Суретте не бейнеленген?
Г?л с?зі ?ай с?з табына жатады?
Г?лді? неше жапыра?ы бар?
7 саны немен байланысты?
К?н аттарын ата?дар.
Септіктерді ата?дар.
IV. Саба?ты? та?ырыбын, ма?сатын айту.
V. Атау септікті? тапсырмасын орындау.
VI. Ілік септікті? тапсырмасын орындау.
О?улы?пен ж?мыс.
61 бет 1-тапсырма.
М?тінді м?нерлеп о?у;
Т?сінген с?йлемдерді аудару;
Асты сызыл?ан с?здерді? септік жал?ауларын аны?тау.
VII. Барыс септікті? тапсырмасын орындау.
Суретті? орнына с?зді барыс септікте жазу.
VIII. Табыс септікті? тапсырмасын орындау.
С?ра?тар?а жауап беру.
С?йлемдерді толы?тырып, табыс септігіндегі с?здерді? жал?ауларын аны?тау.
IX. Жатыс септікті? тапсырмасын орындау
Сурет бойынша с?йлемдер ??растыру. Жатыс септік жал?ауларын ?олдану.
X. Шы?ыс септікті? тапсырмасын орындау.
Аударма ж?мыс (орыс тілінен ?аза? тіліне аудару).
Вчера из Астаны приехал мой друг. – Мені? досым Астанадан келді.
Влад пришел из магазина. – Влад Д?кеннен келді.
Дверь сделали из дерева – Есікті а?аштан жасады.
Настя идет от учителя. – Настя м??алімнен келе жатыр.
XI. К?мектес септікті? тапсырмасын орындау.
Суреттерді с?збен айтып, к?мектес септік жал?ауларын жал?ап жазу.
XII. Аударма ж?мыс.
Техникалы? жо?ары о?у орны – высшее Техническое учебное заведение
Е?бек ?ызметін – трудовую деятельность
Бастады – начал
Сайлау – выборы
Же?іп шы?ты – победил
Наш Президент
Нурсултан Абишевич Назарбаев родился в 1940 году в Алматинской
области. 1967 году окончил Высшее Техническое учебное заведение.

І. Сурет бойынша саба?ты? та?ырыбын аны?тау

. Суретте не бейнеленген?
Г?л с?зі ?ай с?з табына жатады?
Г?лді? неше жапыра?ы бар?
7 саны немен байланысты?
К?н аттарын ата?дар.
Септіктерді ата?дар.
IV. Саба?ты? та?ырыбын, ма?сатын айту.
V. Атау септікті? тапсырмасын орындау.
VI. Ілік септікті? тапсырмасын орындау.
О?улы?пен ж?мыс.
61 бет 1-тапсырма.
М?тінді м?нерлеп о?у;
Т?сінген с?йлемдерді аудару;
Асты сызыл?ан с?здерді? септік жал?ауларын аны?тау.
VII. Барыс септікті? тапсырмасын орындау.
Суретті? орнына с?зді барыс септікте жазу.
VIII. Табыс септікті? тапсырмасын орындау.
С?ра?тар?а жауап беру.
С?йлемдерді толы?тырып, табыс септігіндегі с?здерді? жал?ауларын аны?тау.
IX. Жатыс септікті? тапсырмасын орындау
Сурет бойынша с?йлемдер ??растыру. Жатыс септік жал?ауларын ?олдану.
X. Шы?ыс септікті? тапсырмасын орындау.
Аударма ж?мыс (орыс тілінен ?аза? тіліне аудару).
Вчера из Астаны приехал мой друг. – Мені? досым Астанадан келді.
Влад пришел из магазина. – Влад Д?кеннен келді.
Дверь сделали из дерева – Есікті а?аштан жасады.
Настя идет от учителя. – Настя м??алімнен келе жатыр.
XI. К?мектес септікті? тапсырмасын орындау.
Суреттерді с?збен айтып, к?мектес септік жал?ауларын жал?ап жазу.
XII. Аударма ж?мыс.
Техникалы? жо?ары о?у орны – высшее Техническое учебное заведение
Е?бек ?ызметін – трудовую деятельность
Бастады – начал
Сайлау – выборы
Же?іп шы?ты – победил
Наш Президент
Нурсултан Абишевич Назарбаев родился в 1940 году в Алматинской
области. 1967 году окончил Высшее Техническое учебное заведение.

Суретте не бейнеленген?
Г?л с?зі ?ай с?з табына жатады?
Г?лді? неше жапыра?ы бар?
7 саны немен байланысты?
К?н аттарын ата?дар.
Септіктерді ата?дар.
IV. Саба?ты? та?ырыбын, ма?сатын айту.
V. Атау септікті? тапсырмасын орындау.
VI. Ілік септікті? тапсырмасын орындау.
О?улы?пен ж?мыс.
61 бет 1-тапсырма.
М?тінді м?нерлеп о?у;
Т?сінген с?йлемдерді аудару;
Асты сызыл?ан с?здерді? септік жал?ауларын аны?тау.
VII. Барыс септікті? тапсырмасын орындау.
Суретті? орнына с?зді барыс септікте жазу.
VIII. Табыс септікті? тапсырмасын орындау.
С?ра?тар?а жауап беру.
С?йлемдерді толы?тырып, табыс септігіндегі с?здерді? жал?ауларын аны?тау.
IX. Жатыс септікті? тапсырмасын орындау
Сурет бойынша с?йлемдер ??растыру. Жатыс септік жал?ауларын ?олдану.
X. Шы?ыс септікті? тапсырмасын орындау.
Аударма ж?мыс (орыс тілінен ?аза? тіліне аудару).
Вчера из Астаны приехал мой друг. – Мені? досым Астанадан келді.
Влад пришел из магазина. – Влад Д?кеннен келді.
Дверь сделали из дерева – Есікті а?аштан жасады.
Настя идет от учителя. – Настя м??алімнен келе жатыр.
XI. К?мектес септікті? тапсырмасын орындау.
Суреттерді с?збен айтып, к?мектес септік жал?ауларын жал?ап жазу.
XII. Аударма ж?мыс.
Техникалы? жо?ары о?у орны – высшее Техническое учебное заведение
Е?бек ?ызметін – трудовую деятельность
Бастады – начал
Сайлау – выборы
Же?іп шы?ты – победил
Наш Президент
Нурсултан Абишевич Назарбаев родился в 1940 году в Алматинской
области. 1967 году окончил Высшее Техническое учебное заведение.

Суреттерді с?збен айтып, к?мектес септік жал?ауларын жал?ап

XIII. Саба?ты ?орыту.

Семантикалы? кестемен ж?мыс.

С?здер

Атау

Ілік

Барыс

Табыс

Жатыс

Шы?ыс

К?мектес

Кітапхана

Аделинаны

Сыныпта

Кітаптан

Анамен

?ала?а

Мектепті?

К?п н?ктені? орнына керекті жал?ауын жазы?дар.

Мен ерте? Астана…. барамын. Астана… демалыс орындар к?п. Астана… к?шелері ?зын, таза. Мен Астана… ма?тан етемін.

1-3 о?ушы тест тапсырмасын орындайды. (Айрен программасы бойынша)

XIV. О?ушыларды ба?алау.

XV. ?й тапсырмасын беру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Септік" разработка урока »

.
Сабақтың тақырыбы: Септік жалғаулары
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: өткен модуль материалдарын қайталау арқылы оқушылардың грамматикалық білімдерін тереңдету, жаттығулар арқылы септік жалғауларын практикалық жолмен меңгеру;
Дамытушылық: оқушылардың ізденімпаздық қасиетін, ауызекі сөйлеу дағдаларын дұрыс қалыптастыру, сөздік қорларын дамыту.
Тәрбиелік: әр тапсырманы ұқыпты орындауды талап ету. Тілге деген қызығушылығын арттыруға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: оқушылардың білімін байқау, тексеру сабағы.
Сабақтың әдістері: сұрақ-жауап, сурет бойынша әңгімелеу, жазбаша
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, флипчарт
Сабақтың барысы.
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Тіл жаттықтыруға арналған сұрақ-жауап.
Сыныпта кім кезекші?
Сыныпта кім жоқ?
Бүгін қазанның нешесі?
Ауа райы қандай?
Не жауды?
ІІ. Сабақтың ережесін еске түсіру.

Белсенді қатысу
Тыныштық сақтау
Бірін-бірі тыңдау
Ойын ашық айту
Бір-бірін сынамау
Ынтымақты
І Суретте не бейнеленген?
Гүл сөзі қай сөз табына жатады?
Гүлдің неше жапырағы бар?
7 саны немен байланысты?
Күн аттарын атаңдар.
Септіктерді атаңдар.
IV. Сабақтың тақырыбын, мақсатын айту.
V. Атау септіктің тапсырмасын орындау.
VI. Ілік септіктің тапсырмасын орындау.
Оқулықпен жұмыс.
61 бет 1-тапсырма.
Мәтінді мәнерлеп оқу;
Түсінген сөйлемдерді аудару;
Асты сызылған сөздердің септік жалғауларын анықтау.
VII. Барыс септіктің тапсырмасын орындау.
Суреттің орнына сөзді барыс септікте жазу.
VIII. Табыс септіктің тапсырмасын орындау.
Сұрақтарға жауап беру.
Сөйлемдерді толықтырып, табыс септігіндегі сөздердің жалғауларын анықтау.
IX. Жатыс септіктің тапсырмасын орындау
Сурет бойынша сөйлемдер құрастыру. Жатыс септік жалғауларын қолдану.
X. Шығыс септіктің тапсырмасын орындау.
Аударма жұмыс (орыс тілінен қазақ тіліне аудару).
Вчера из Астаны приехал мой друг. – Менің досым Астанадан келді.
Влад пришел из магазина. – Влад Дүкеннен келді.
Дверь сделали из дерева – Есікті ағаштан жасады.
Настя идет от учителя. – Настя мұғалімнен келе жатыр.
XI. Көмектес септіктің тапсырмасын орындау.
Суреттерді сөзбен айтып, көмектес септік жалғауларын жалғап жазу.
XII. Аударма жұмыс.
Техникалық жоғары оқу орны – высшее Техническое учебное заведение
Еңбек қызметін – трудовую деятельность
Бастады – начал
Сайлау – выборы
Жеңіп шықты – победил
Наш Президент
Нурсултан Абишевич Назарбаев родился в 1940 году в Алматинской
области. 1967 году окончил Высшее Техническое учебное заведение.

І. Сурет бойынша сабақтың тақырыбын анықтау

. Суретте не бейнеленген?
Гүл сөзі қай сөз табына жатады?
Гүлдің неше жапырағы бар?
7 саны немен байланысты?
Күн аттарын атаңдар.
Септіктерді атаңдар.
IV. Сабақтың тақырыбын, мақсатын айту.
V. Атау септіктің тапсырмасын орындау.
VI. Ілік септіктің тапсырмасын орындау.
Оқулықпен жұмыс.
61 бет 1-тапсырма.
Мәтінді мәнерлеп оқу;
Түсінген сөйлемдерді аудару;
Асты сызылған сөздердің септік жалғауларын анықтау.
VII. Барыс септіктің тапсырмасын орындау.
Суреттің орнына сөзді барыс септікте жазу.
VIII. Табыс септіктің тапсырмасын орындау.
Сұрақтарға жауап беру.
Сөйлемдерді толықтырып, табыс септігіндегі сөздердің жалғауларын анықтау.
IX. Жатыс септіктің тапсырмасын орындау
Сурет бойынша сөйлемдер құрастыру. Жатыс септік жалғауларын қолдану.
X. Шығыс септіктің тапсырмасын орындау.
Аударма жұмыс (орыс тілінен қазақ тіліне аудару).
Вчера из Астаны приехал мой друг. – Менің досым Астанадан келді.
Влад пришел из магазина. – Влад Дүкеннен келді.
Дверь сделали из дерева – Есікті ағаштан жасады.
Настя идет от учителя. – Настя мұғалімнен келе жатыр.
XI. Көмектес септіктің тапсырмасын орындау.
Суреттерді сөзбен айтып, көмектес септік жалғауларын жалғап жазу.
XII. Аударма жұмыс.
Техникалық жоғары оқу орны – высшее Техническое учебное заведение
Еңбек қызметін – трудовую деятельность
Бастады – начал
Сайлау – выборы
Жеңіп шықты – победил
Наш Президент
Нурсултан Абишевич Назарбаев родился в 1940 году в Алматинской
области. 1967 году окончил Высшее Техническое учебное заведение.

Суретте не бейнеленген?
Гүл сөзі қай сөз табына жатады?
Гүлдің неше жапырағы бар?
7 саны немен байланысты?
Күн аттарын атаңдар.
Септіктерді атаңдар.
IV. Сабақтың тақырыбын, мақсатын айту.
V. Атау септіктің тапсырмасын орындау.
VI. Ілік септіктің тапсырмасын орындау.
Оқулықпен жұмыс.
61 бет 1-тапсырма.
Мәтінді мәнерлеп оқу;
Түсінген сөйлемдерді аудару;
Асты сызылған сөздердің септік жалғауларын анықтау.
VII. Барыс септіктің тапсырмасын орындау.
Суреттің орнына сөзді барыс септікте жазу.
VIII. Табыс септіктің тапсырмасын орындау.
Сұрақтарға жауап беру.
Сөйлемдерді толықтырып, табыс септігіндегі сөздердің жалғауларын анықтау.
IX. Жатыс септіктің тапсырмасын орындау
Сурет бойынша сөйлемдер құрастыру. Жатыс септік жалғауларын қолдану.
X. Шығыс септіктің тапсырмасын орындау.
Аударма жұмыс (орыс тілінен қазақ тіліне аудару).
Вчера из Астаны приехал мой друг. – Менің досым Астанадан келді.
Влад пришел из магазина. – Влад Дүкеннен келді.
Дверь сделали из дерева – Есікті ағаштан жасады.
Настя идет от учителя. – Настя мұғалімнен келе жатыр.
XI. Көмектес септіктің тапсырмасын орындау.
Суреттерді сөзбен айтып, көмектес септік жалғауларын жалғап жазу.
XII. Аударма жұмыс.
Техникалық жоғары оқу орны – высшее Техническое учебное заведение
Еңбек қызметін – трудовую деятельность
Бастады – начал
Сайлау – выборы
Жеңіп шықты – победил
Наш Президент
Нурсултан Абишевич Назарбаев родился в 1940 году в Алматинской
области. 1967 году окончил Высшее Техническое учебное заведение.

Суреттерді сөзбен айтып, көмектес септік жалғауларын жалғап

XIII. Сабақты қорыту.

Семантикалық кестемен жұмыс.

Сөздер	Атау	Ілік	Барыс	Табыс	Жатыс	Шығыс	Көмектес
Кітапхана
Аделинаны
Сыныпта
Кітаптан
Анамен
Қалаға
Мектептің