Сапар?али Бегалин «Зеректік» 2 сынып

Сабақтың тақырыбы: Сапарғали Бегалин «Зеректік»

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға ақын Сапарғали Бегалиннің өмірі, шығармашылығы туралы айта отырып, әңгіменің негізгі идеясын білу, білім мен зеректік сөзін байланыстыра отырып ұғындыру: білім алуға талаптандыру. Сауаттылыққа тәрбиелеу.

Оқытудың нәтижелері:

1.Әңгімеге ауызша өз ойларынша талдау жасай алады;

2.Өз пікірін жеткізу арқылы берілген тапсырманы орындай алады.

3.Оқушы өз ойын еркін, сыни тұрғыдан ойлай отырып жеткізе және талдай алады.

Қамтылатын модульдер:

1-модуль оқыту мен оқудағы жаңа тәсіл (топтық жұмыс),

2-модуль сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

3-модуль –бағалау,

4 –модуль - АКТ пайдалану (видео ролик),

7 модуль - көшбасшылық (топты басқару және барлық сабақтарда белсенділікпен қатысып отыру)

Қадамдар:

1.Үй тапсырмасын тексеру 2.Топпен жұмыс 3.Рефлексия 4.Бағалау

Сабақ барысы:

Мұғалімнің іс-әрекеті:

1. Ұйымдастыру ,жайлы атмосфера орнату. 2. Оқушының зейінін сабаққа аудару

3. Топқа бөлу 4. Тапсырма орындау

Оқушының іс-әрекеті Сабақтың барысы:

1. Дайындық кезеңінде Сұрақтар қойылады.-Қазақтың ұлы адамдары туралы білеміз бе?

-Алған білімін ел пайдасына жұмсаған қазақ халқының тағы қандай ұлы адамдарын білесің?

-Олай болса мына бейне баянға назар аударайық. Шоқан туралы бейнебаяннан үзінді көрсету.

Шоқан Уалиханов – қазақтың ұлы ғалымы.

2. Автормен танысу. Шоқанның өмірі жайлы көп жазған белгілі балалар жазушысы С.Бегалин жөнінде сызбадан оқушылар өздері талдайды.

 «Шоқан асулары», «Сәтжан» деген  шығармалары бар.

1895 жылы туылған

Сапарғали Бегалин

Туған жері – Шығыс Қазақстан өңірі

1983 жылы қайтыс болған

3. Мәтінді 3 топқа бөліп «Сиқырлы конверт» арқылы оқыту.

4.А) I міндетті деңгей сұрақ тапсырмалары:

1-топ:-Шоқанды оқытқан кім? 2-топ:-Мәтін қалай аталады.? 3-топ: Шоқан неге ойланып қалды?

ә) II алгоритмдік деңгей сұрақ тапсырмалары:

1-топ: «Білімділік жақсы, мансапқорлық жаман емес пе» деген Шоқанның әжесінің сөзін қалай түсінесің?

2-топ: - Зеректік қасиеті қай кейіпкерге қатысты айтылған?

3- топ: Мәтіннен Шоқанның күнделігіне жазып қойған сөзін тауып оқы?Бұл кімнің сөзі? Сен де осы сөзді жазып ал.

Дәптермен жұмыс. Шоқанның күнделігіндегі сөзді жазып алу.

Сөздік жұмысы. Бажайлап – мән беріп.

Сергіту сәті. «Қарлығаш» биі

Б) III эвристикалық деңгей сұрақ-тапсырмалар:

«Еркін жазу» әдісі. Егер сен асқан білімді болсаң, не істер едің?

Рефлексия. «Табыс баспалдағы» әдісі арқылы сабаққа кері байланыс жасалады.

Бағалау. Өзін-өзі бағалау парағы

Үй тапсырмасы. Әңгіменің түсінігін айту. Шоқан туралы мәлімет, суреттерін жинау.