Разработка урока математики по теме "Сложение и вычитание трехзначных чисел"

Урок математики

в 3 класі

Розробив:

учитель 3-А класу

середньої загальноосвітньої

школи № 15 I-III ступенів

м. Сєвєродонецька

Луганської області,

вчитель вищої категорії

Зарайська Л.В.

Усне

додавання та віднімання

трицифрових чисел.

Розв’язання задач

Тема. Сложение и вычитание трехзначных чисел

Цель. Продолжить работу по формированию умения складывать и вычитать трехзначные числа.

Закреплять навыки сложения и вычитания трехзначных чисел, умения решать задачи изученных видов.

Совершенствовать вычислительные навыки.

Развивать умение рассуждать, анализировать, делать выводы, принимать правильные решения.

Повышать интерес к процессу обучения.

Воспитывать в детях стремление развивать кругозор, аккуратность.

Ход урока

1. Организационный момент. Психологический настрой на урок 

«В нём парадоксы и сюрпризы есть,
И высшей справедливости моменты.
Здесь и победа может славы не принесть,
А пораженье – заслужить аплодисменты» -
Про спорт прекрасный эти все слова
(Я их в сердцах болельщиков нашёл),
И подтвердит народная молва,
Что первым в нём всегда стоит футбол.
Души ещё не зазвенели струны,
Спит в ожиданье матча стадион.
Безмолвием пока полны трибуны.
В величии застыл футбольный трон.
Но трель свистка округу огласит,
И загудят трибуны радостно от гола,
Когда к себе на представленье пригласит
Театр безграничного футбола.
Неважно, рядом кто – юнец или старик,
Здесь каждый каждого на всех трибунах слышит.
Здесь общий стон или победный крик –
Ведь стадион одним порывом дышит!

А. Крамаров

Летом наша Украина проведёт чемпионат Европы по футболу 2012 года (обычно называют «Евро-2012»), который станет 14-м чемпионатом Европы, футбольным турниром среди европейских стран, проводимым раз в четыре года под эгидой УЕФА. Турнир будет проводиться совместно Украиной и Польшей, начнётся 8 июня 2012 года и завершится 1 июля 2012 года. Это будет третий турнир в истории европейских национальных футбольных первенств, хозяевами которого являются две страны. Первым стал чемпионат Европы 2000 года, проведённый в Бельгии и Нидерландах, вторым — чемпионат Европы 2008 года, проведённый в Австрии и Швейцарии.

Поэтому наш урок математики будет посвящён этому событию, и мы с вами будем не обычными учениками в школе, а двумя футбольными командами, между которыми пройдёт турнирный матч. Как в настоящем футболе, у нас будут судьи матча или арбитры ( эту роль должны исполнять сильные учащиеся), роль которых правильно судить и вести турнирную таблицу. Это они могут показать жёлтую или красную карточку. В каждой команде выберем своего вратаря – ученика, который принимает вопрос; защитника и полузащитника – учеников, которые отбивают вопросы соперника; нападающих – учеников, которые будут задавать вопросы противоположной команде. Давайте определимся с нашими ролями. (Учитель раздаёт таблички с надписями ролей учеников)

За каждой игрой, конечно же, следит и комментирует матч комментатор, разрешите эту роль исполнить мне.

1. Сообщение темы и задач урока

Комментатор: Трибуны нашего стадиона заполнены до отказа, ожидается интересный матч чемпионата мира. И пока команды готовятся к игре, хочу вас познакомить с талисманами всех чемпионатов Европы по футболу. Это не простые талисманы, они имеют задания для игроков, преодолевая которые, команды будут получать балы в турнирной таблице.

1. Актуализация опорних знаний учащихся

Комментатор: Талисманы - регулярно придавали шарм крупным международным турнирам.

Итак, первый талисман. Все началось в Италии. В то время книга "Приключения Пиноккио" занимала третье место в списке самых переводимых книг, уступая только Библии и Корану. Из доброго Пиноккио вышел талисман - угловатый, несуразный, с бумажной шляпой на голове. В руке он держал футбольный мяч, а нос его был окрашен в цвета итальянского флага.

1 Устный счёт «Кубок кожаного мяча»

Комментатор: Перед игрой обеим командам Пиноккио предлагает провести Кубок кожаного мяча Судьи насторожились и уже готовы дать старт началу. Командам нужно правильно записать ответы примеров.

Комментатор: Игра важна для каждого игрока, любой игрок может принести победное очко. И вот судья дал свисток, тем самым оповестив команды, что время вышло. Арбитры проверяют правильность …. Внимание, красная карточка! (Судья поднимает зелёную карточку, если команда правильно справилась с заданием, красную – если допущена ошибка)Ай-яй-яй! Какая команда потеряла очки в турнирной таблице? ( выступление судей)

Арбитр: Попрошу подойти вратарей и принять вопросы для команд.

2 Устный опрос

Первая команда

- Дайте характеристику числа 934

- Представьте это число в разных единицах счета.

(934 ед., 93 д.4 ед., 9с.3д.4ед., 9с.34ед.)

-В «окошки» вставьте числа, чтобы получились верные равенства.

8с. = ед. 36 ед. = д. ед.

900 = с. 605 см = м см

-Используя цифры 3, 0, 7, запишите все трёхзначные числа. Цифры не должны повторяться.

(307, 703, 370, 730)

Вторая команда

- Дайте характеристику числа 753

- Представьте это число в разных единицах счета.

(753 ед., 75 д.3 ед., 7с.5д.3ед., 7с.75ед.)

-В «окошки» вставьте числа, чтобы получились верные равенства.

4с. = ед. 29 ед. = д. ед.

600 = с. 804 см = м см

-Используя цифры 4, 0, 2, запишите все трёхзначные числа. Цифры не должны повторяться.

(402, 204, 420, 240)

3 Блиц - игра« Верно – неверно» (сигнальные карточки: красный – зелёный) 

1. В прямоугольнике все углы прямые? (з.) 

2. В любом прямоугольнике все стороны равны?(к) 

3. У квадрата все углы прямые? (з) 

4. Число 40 не делится на 8? (к) 

5. 100 – самое маленькое трёхзначное число? (з) 

6. 999 – самое большое трёхзначное число? (з) 

7. Если 9 увеличить на 3, получится 21? (к) 

Комментатор: Да, нелегко вести турнирную таблицу судьям. Игроки обоих команд сильные. Итак, слушаем результаты турнира.

Комментатор: А мы продолжаем, знакомиться с талисманами чемпионатов - ЕВРО-84, Франция: Пено.

Петух Пено был одет точь-в-точь, как футболист сборной Франции - синяя майка, белые шорты, красные гетры. Имя ему дало жаргонное название пенальти на французском.

4 Арифметический диктант

Пено предлагает нам принять участие в турнирной разминке. Командам нужно записать выражения и вычислить их значения.

1. Работа над материалом урока

1 Актуализация опорних знаний. Объяснение решения примеров

Комментатор: Трибуны болельщиков гудят, поддерживая любимые команды. Вот ярые фанаты завели спор, сколько мячей было забито в предыдущем чемпионате. Давайте послушаем , как они подводят подсчёты.

47 + 38 80 – 5 72 – 29

2 Работа по ученику Л.П.Кочиной «Математика 3 класс» (стр. 145)

№ 36 (1) – комментирует учитель

№ 36 (2, первый столбик) – комментированно у доски

1. Закрепление изученного материала

Комментатор: Продолжаются турнирные соревнования. И следующий талисман ЕВРО-1988, ФРГ: Берни

Мало кто ожидал, что талисманом немецкого чемпионата Европы будет выбран кролик, и уж совсем никто не предполагал, что звать его будут Берни. Но в сумасшествии была своя логика. Футбольный союз Германии так охарактеризовал персонажа: "Приятный и азартный футбольный болельщик". Своим именем кролик обязан швейцарскому городу Берн, где на тот момент располагалась штаб-квартира УЕФА и где в 1954 году сборная ФРГ стала чемпионом мира. На каждой руке у Берни было по напульснику, на голове - повязка.

1 Первичное закрепление: решения примеров

Берни приготовил следующее задание. Первая команда играет на желтом поле, вторая – на чёрном. Звучит свисток судьи, команды – в бой!

Оглашение результатов турнирной таблицы.

2 Работа над задачами

1. Решение задачи с частичным анализом.

Комментатор: Талисманом ЕВРО-1992, Швеция стал Кролик
От шведов ждали, что четвертый талисман чемпионата Европы поразит новизной и оригинальностью. Организаторы могли придумать что-то неожиданное и потом эффектно вынуть кролика из шляпы. Получилось частично: талисманом стал просто кролик. По имени Кролик. Напульсники и повязка на голове остались, только вместо формы сборной ФРГ зверь был облачен в желтую шведскую футболку.

Задания Кролика тоже оригинальны.

- Какие две величины нужно знать, чтобы ответить на вопрос задачи?

- С помощью какого действия ответим на вопрос задачи?

- Какая величина известна? Неизвестна?

- Как найти неизвестную величину?

(ответы защитников и полузащитников)

(В ходе анализа задачи на доске появляется схема)

:

Комментатор: Всё ближе и ближе к победе команды. ЕВРО-96, Англия: Голиаф. Дружелюбный лев, не внушающий ни капли страха, положил конец кроличьему безумию. Тридцатью годами ранее талисманом чемпионата мира в Англии тоже был лев, одетый в майку с флагом Великобритании. Голиафу было непросто с ним тягаться, но свою задачу он все-таки выполнил. Англичане не пошли проторенным путем и не изобразили на футболке, скажем, трех львов. Голиаф был облачен в белую футболку и небесно-голубые шорты. Лев стал тем добродушным великаном, которого так не хватало в Швеции.

1. Решение геометрической задачи с полным анализом

Комментатор: Матч. Голиафу под силу любое задание. Докажем , что и наши команды не лыком шиты.

Кстати, Для первого в истории чемпионата, который принимали две страны, талисмана выбирали из пяти тысяч вариантов. Имя Benelucky с одной стороны обыгрывает название Бенилюкс, под которым понимают союз Бельгии, Нидерландов и Люксембурга.

С другой - состоит из латинского слова "bene" (хороший) и английского "lucky" (везучий) и тем самым придает всему турниру положительный образ.

Комментатор: ЕВРО-2004, Португалия: Кинаш
Первоочередная обязанность любого спортивного талисмана - приносить удачу команде хозяев. Португальцы очень близко подошли к тому, чтобы стать первой сборной, которая выиграла чемпионат Европы на своей земле.

До самого финала парнишка по имени Кинаш, названный в честь эмблемы на гербе Португалии и наряженный в форму национальной сборной, блестяще выполнял свою работу. Кинаш обладал поразительным футбольным мастерством. Особенно ему удавались штрафные удары.

Комментатор: ЕВРО-2008, Австрия и Швейцария: Трикс и Фликс
В два раза больше талисманов, в два раза больше веселья. Трикс и Фликс, загадочные близнецы родом из Альп, в равной степени радовали и озадачивали зрителей.

Каждый представлял одну из стран-хозяек. Братья –проказники очень часто слышали голос судейского арбитра: «Мяч вне игры»

1. Знакомство со старинными мерами длины

Комментатор: Незаметно мы подобрались к талисманам ЕВРО-2012

1. Сравнение величин

Комментатор: Наши турнирные соревнования подошли к концу. Арбитры подводят итоги. И даём им слово.

1. Пояснение домашнего задания

по ученику Л.П.Кочиной «Математика 3 класс» (стр. 146)

№ 38, № 39

1. Итог урока

Урок математики в 3 класі Зарайська Л.В.